高中政治《市場(chǎng)配置資源》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-12 09:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，教學(xué)設(shè)計(jì)是試講的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一個(gè)好的試講離不開(kāi)一篇好的教學(xué)設(shè)計(jì)，然而，在實(shí)際備考過(guò)程中，許多考生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學(xué)設(shè)計(jì)到底應(yīng)該包括哪些環(huán)節(jié)。因此，今天華圖教師特意為大家準(zhǔn)備了《市場(chǎng)配置資源》這一框題的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)考生有所啟發(fā)，有所收獲。

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)目標(biāo)】

1.了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、市場(chǎng)規(guī)則的表現(xiàn)形式;

2.理解市場(chǎng)配置資源的方式、優(yōu)點(diǎn)及不足，明白規(guī)范市場(chǎng)秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性。

【能力目標(biāo)】

具有結(jié)合經(jīng)濟(jì)實(shí)例分析市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的能力。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

樹(shù)立合理利用資源、不浪費(fèi)資源以及自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序、遵守市場(chǎng)規(guī)則的觀念。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

市場(chǎng)配置資源的方式以及規(guī)范市場(chǎng)秩序、建立社會(huì)信用制度的必要性。

【難點(diǎn)】

市場(chǎng)配置資源的優(yōu)缺點(diǎn)。

三、教學(xué)方法

講授法、案例教學(xué)法、討論法。

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

教師用多媒體播放《一分鐘了解我國(guó)水資源概況》的視頻。播放完畢后，向?qū)W生提問(wèn)“看完這段視頻之后，同學(xué)們有哪些切身感受?”進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解到我國(guó)的水資源、石油資源、礦產(chǎn)資源、土地資源、人力資源等都是有限的，面對(duì)有限的資源和人們無(wú)限的需求，任何國(guó)家都會(huì)考慮如何配置資源的問(wèn)題，自然而然導(dǎo)入本節(jié)課《市場(chǎng)配置資源》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.市場(chǎng)調(diào)節(jié)

活動(dòng)一：看一看

過(guò)渡語(yǔ)：面對(duì)有限的資源和人們無(wú)限的需求，我們需要合理配置資源。那要做到合理配置資源需要哪些有效手段呢?為了回答這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們一起來(lái)看兩段視頻。

教師展示《票證年代》和《糧油市場(chǎng)》的兩個(gè)視頻，請(qǐng)學(xué)生回答資源配置的方式有哪些?

通過(guò)學(xué)生之間的交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到資源配置的方式有計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段。市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

活動(dòng)二：讀一讀

教師展示“汽車(chē)價(jià)格浮動(dòng)”的材料，并提問(wèn)：市場(chǎng)是如何配置資源的?

近幾年，汽車(chē)大量進(jìn)入我國(guó)家庭，汽車(chē)市場(chǎng)十分熱鬧，面對(duì)龐大的汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)力，國(guó)外汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)紛紛涌入我國(guó)，國(guó)內(nèi)汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)爭(zhēng)相擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，許多原本不生產(chǎn)汽車(chē)的企業(yè)也試圖涉足汽車(chē)產(chǎn)業(yè)。后來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)迫使各家企業(yè)紛紛大幅下調(diào)汽車(chē)價(jià)格，迫使一部分汽車(chē)生產(chǎn)者退出汽車(chē)生產(chǎn)領(lǐng)域。

在師生共同交流的基礎(chǔ)上，使同學(xué)們明白市場(chǎng)主要通過(guò)供求、價(jià)格和競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)配置資源。通過(guò)價(jià)格的漲落和供求的變化來(lái)調(diào)節(jié);面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品的生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高和資源的有效利用。

2.市場(chǎng)秩序

活動(dòng)三：想一想

過(guò)渡語(yǔ)：有同學(xué)喜歡玩球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，有同學(xué)喜歡看球賽，我們知道球賽要想順利展開(kāi)必須要有比賽規(guī)則來(lái)做保證，否則比賽就不能有序進(jìn)行。同樣的，市場(chǎng)要想發(fā)揮配置資源的優(yōu)勢(shì)，也必須要有良好的市場(chǎng)秩序?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀多媒體所呈現(xiàn)的案例，然后思考應(yīng)該怎樣建立良好的市場(chǎng)秩序?