精彩主題班會(huì)活動(dòng)鑒賞

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-09 09:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

對(duì)于普通教招的考試中，教育方案設(shè)計(jì)部分的考察可謂是長(zhǎng)足的談?wù)撛掝}，當(dāng)然，在整個(gè)活動(dòng)部分，最讓人“頭疼”的無(wú)外乎是對(duì)于活動(dòng)的創(chuàng)新與清晰描述。本文，將為廣大考生分享一些精彩活動(dòng)，希望能夠啟發(fā)廣大考生，建立屬于自己的活動(dòng)書寫思維。

1.星海浩瀚、閃光猶存/展覽導(dǎo)入

主持人安排事先組織好的10位學(xué)生，在舞臺(tái)上進(jìn)行中華民族文化瑰寶的巡回展示，所涉及到的文化瑰寶分別為：京劇臉譜、秦兵馬俑模型、太極圖、琵琶、祥云刺繡、青花瓷器、泥人面塑、文房四寶、指南針以及皮影。在學(xué)生巡回展示之前，主持人向?qū)W生提出問(wèn)題：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看完畢之后，談一談自己從中獲得了什么樣的感受。”提問(wèn)結(jié)束后，學(xué)生思考并作答。借此引出本次主題班會(huì)的主題——傳統(tǒng)文化。并宣布本次《傳統(tǒng)文化、薪火相傳》主題班會(huì)正式開始。

2.放下那最美/情景劇表演

主持人請(qǐng)學(xué)生表演實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的歷史情景劇《放下那最美》：由幾位同學(xué)表演在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，為守護(hù)圓明園文化遺產(chǎn)而至死不肯放下那些中華民族的國(guó)粹瑰寶的場(chǎng)面。表演完畢后，請(qǐng)同學(xué)們各自分享自己的感受。通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生能夠樹立傳統(tǒng)文化傳承缺失的危機(jī)感。

3.百家講壇/演講比賽

請(qǐng)同學(xué)們按照事先抽簽決定的順序以“校園安全駐我心”為主題進(jìn)行一個(gè)5分鐘的小演講，學(xué)生演講完畢后，請(qǐng)同學(xué)采用互評(píng)的方式選出最喜歡的演講家，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生能對(duì)校園安全的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

4.魅力，由我來(lái)守護(hù)/宣傳欄制作

主持人請(qǐng)本地文化局的工作人員，為本班學(xué)生帶來(lái)精彩的剪紙藝術(shù)表演，并且請(qǐng)工作人員教給學(xué)生簡(jiǎn)單的剪紙技藝。全班同學(xué)共同在愉快地氛圍中去嘗試剪紙，最后請(qǐng)學(xué)生們把自己的作品粘貼在班級(jí)的文化宣傳欄上。

5.桃花朵朵開

教師組織學(xué)生圍繞教室站成一周，并喊出口令“桃花朵朵開”，學(xué)生回應(yīng)“桃花幾朵開”，教師說(shuō)出1-7任意數(shù)字，學(xué)生根據(jù)教師所喊數(shù)字，對(duì)應(yīng)人數(shù)抱團(tuán)，由剩余同學(xué)進(jìn)行才藝展示。

6.松鼠與松樹

教師組織學(xué)生分為三人一組，兩人手搭手扮演松鼠，另一人扮演松鼠。游戲開始后，學(xué)生根據(jù)教師所喊口令“松鼠找松鼠”、“松樹找松鼠”、“松鼠換樹洞”等，進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)作，游戲中錯(cuò)誤動(dòng)作的小組，接受懲罰，進(jìn)行才藝展示。

7.我想大聲告訴你

教師組織全班男同學(xué)進(jìn)行抽簽，抽簽箱子中為全班女同學(xué)的名字，被抽到的女同學(xué)用三條贊美的詞語(yǔ)夸獎(jiǎng)男同學(xué)。相反，則由女同學(xué)進(jìn)行抽簽，通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生能夠感受到異性相處之間的真誠(chéng)感。

8.矛盾粉碎機(jī)

教師組織同學(xué)們?cè)谛偶埳?，寫出自己最近和其他同學(xué)所發(fā)生的矛盾，書寫完畢之后收集信紙，并且匿名念出信紙內(nèi)容，隨即將矛盾信紙扔入事先折疊好的“矛盾粉碎箱”中，并告訴同學(xué)們，隨著信紙的粉碎，彼此之間還是好朋友。通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生之間能夠?qū)W會(huì)消除彼此之間的矛盾。

9.教師總結(jié)：同學(xué)們，中華傳統(tǒng)文化乃國(guó)學(xué)之瑰寶，時(shí)光流轉(zhuǎn)、歲月變遷。那一樁樁、一件件無(wú)不令人心馳神往。論英雄不問(wèn)成敗，數(shù)千年誰(shuí)領(lǐng)風(fēng)騷。唯我中華文化長(zhǎng)青于歷史的奔流中。今時(shí)今日，我輩當(dāng)以傳承者為楷模，盡我微薄之力，踐我赤子之心，為中華傳統(tǒng)文化的薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大添上一抹濃厚的色彩。

以上即為部分優(yōu)秀的活動(dòng)范例，希望能對(duì)更多的同學(xué)在教育方案設(shè)計(jì)的書寫中，有一定的啟示作用。