初中音樂(lè)《讓春風(fēng)帶著歌聲飛翔》答辯

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-07 14:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

如何在音樂(lè)教學(xué)中滲透相關(guān)文化?

【參考答案】

音樂(lè)作為文化的一部分，從來(lái)都不是孤立存在的。音樂(lè)教學(xué)不僅是音樂(lè)的學(xué)習(xí)同時(shí)也是文化的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行的音樂(lè)教材中，許多音樂(lè)作品都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，要想在音樂(lè)教學(xué)中滲透相關(guān)文化可以從以下幾個(gè)方面入手：

一是從生活經(jīng)驗(yàn)入手，探究音樂(lè)與生活的關(guān)系，拉近音樂(lè)與學(xué)生生活的距離。對(duì)于部分教學(xué)內(nèi)容而言，如果脫離學(xué)生生活實(shí)際，教材提供什么你就教什么，學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。只有積極引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)入手，從自身音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，主動(dòng)去思考、聆聽(tīng)、探究，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近音樂(lè)與學(xué)生生活的距離。

二是從音樂(lè)教材入手，巧妙融入姊妹藝術(shù)，豐富學(xué)生的音樂(lè)情感。正是由于各種藝術(shù)之間都存在著某種天然的聯(lián)系，才使得我們有可能穿過(guò)某一種藝術(shù)形式而走進(jìn)另一片藝術(shù)天地。

三是借助其他學(xué)科，豐富音樂(lè)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生人文視野。音樂(lè)與歷史、地理、社會(huì)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的整合，都可以賦予音樂(lè)課新的內(nèi)涵。但在借助其他學(xué)科時(shí)應(yīng)注意，這種借助主要是對(duì)課堂起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

第二題：

音樂(lè)教師如何唱好歌曲的范唱?

【參考答案】

范唱是指老師的示范演唱，在音樂(lè)教學(xué)中，范唱是音樂(lè)教師經(jīng)常采用的一種教學(xué)方式和手段。良好的范唱能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，如何唱好歌曲的范唱呢?

1.熟悉作品

(1)反復(fù)朗讀歌詞，深入挖掘它潛在的內(nèi)容，認(rèn)真分析歌詞語(yǔ)言的節(jié)奏、韻味、語(yǔ)氣、語(yǔ)勢(shì)的規(guī)律和特點(diǎn)。

(2)唱熟、唱準(zhǔn)歌曲，做到旋律、節(jié)奏、節(jié)拍準(zhǔn)確。

(3)分析歌曲的旋律線特征(平行、上行、下行)，根據(jù)旋律線條做不同的處理。

2.感情到位

(1)教師不斷提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，多聽(tīng)、多實(shí)踐，多欣賞各類藝術(shù)品種的表演，擴(kuò)大藝術(shù)視野，豐富藝術(shù)情感。

(2)教師對(duì)歌曲所表達(dá)的思想感情要有深層次的理解，加上自己在演繹中對(duì)歌曲的再現(xiàn)聲情并茂的表達(dá)思想和情感。

(3)教師在范唱時(shí)關(guān)注學(xué)生，眼神和學(xué)生要有情感交流。

3.提高聲樂(lè)技巧

(1)明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

(2)打開(kāi)喉嚨穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心。

(3)要恰當(dāng)運(yùn)用好歌唱的共鳴，聲音圓潤(rùn)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。