小學(xué)道德與法治《人大代表為人民》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-14 10:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)為大家準(zhǔn)備了《人大代表為人民》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我要說課的題目是《人大代表為人民》。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計7個方面進(jìn)行說課。

一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。

本課是人教版小學(xué)道德與法治六年級上冊第三單元第六課，主要內(nèi)容是了解人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)，以及明確自身應(yīng)該要做到建言獻(xiàn)策，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，了解人大代表為人民服務(wù)，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)如何參與政治生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、說學(xué)情

教學(xué)之路從認(rèn)識學(xué)生開始，下面我來談一談學(xué)情。

六年級學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對于我國現(xiàn)階段的相關(guān)內(nèi)容已有許多的了解，但在具體的、系統(tǒng)的內(nèi)容上不夠非常明確，缺乏針對性的了解，因此我會結(jié)合案例以及圖示的方式幫助學(xué)生來進(jìn)行把握，從而引導(dǎo)學(xué)生掌握本課重難點知識。

三、說教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)教材分析學(xué)情分析，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

樹立當(dāng)家作主的責(zé)任意識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

【能力與方法目標(biāo)】

通過討論分析實踐，能夠掌握參與民主管理的方法與途徑。

【知識目標(biāo)】

了解人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，以及正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

四、說教學(xué)重難點

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)立，我確定了以下的教學(xué)重點和教學(xué)難點。

【重點】

人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

【難點】

樹立當(dāng)家作主的責(zé)任意識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

五、說教學(xué)方法

為了突出重點、突破難點，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，主要采用了活動教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組討論法等教學(xué)方法。

六、說教學(xué)過程

分析完教材，制定好教學(xué)方法，我再來具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過程。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

良好的導(dǎo)入是成功的一半，在這一環(huán)節(jié)我將采用多媒體播放歌曲《走進(jìn)新時代》，提問學(xué)生聽完歌曲的感受，并從歌詞“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來”切入。并提出疑惑那人民是如何在新的道路上繼續(xù)前行，打造出屬于自己的國家。并順勢導(dǎo)入本節(jié)課《人大代表為人民》。

這樣的導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，并能順利地引出本節(jié)課的主題。