高中思想政治《生活處處有哲學》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-13 11:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)為大家準備了《生活處處有哲學》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我要說課的題目是《生活處處有哲學》。我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設(shè)計7個方面進行說課。

一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學生學習的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。

《生活處處有哲學》是生活與哲學教材中第一單元第一課的第一框。本單元以哲學和生活、實踐的關(guān)系問題為主線，設(shè)置了“美好生活的向?qū)?rdquo;“百舸爭流的思想”“時代精神的精華”等內(nèi)容，《生活處處有哲學》以生活實例講了哲學的起源和功能，破除學生對哲學的神秘感，克服學生對哲學的距離感。

二、說學情

教學之路從認識學生開始，下面我來談一談學情。

哲學知識與學生生活密切相關(guān)，高二學生已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗，對世界以及人與世界的關(guān)系都有自己的一些看法和觀點。但這些觀點大都比較淺顯，不能形成一定的體系。因此，教師在教學過程中要密切聯(lián)系生活，激發(fā)學生對哲學的興趣，引導(dǎo)學生用理性和智慧的眼光認識世界。

三、說教學目標

依據(jù)《品德與社會課程標準》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學生的認知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學目標：

【知識目標】

識記哲學的起源和任務(wù)。理解哲學就在我們身邊，哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問，哲學可以指導(dǎo)人們正確認識世界和改造世界。

【能力目標】

培養(yǎng)分析問題的能力，鍛煉辯證思維能力;初步具有用理性和智慧的眼光認識自然、社會和人生的變化和發(fā)展的能力。

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

增強對哲學的體悟和思想認同，從而喜歡哲學、熱愛哲學，切實體會到生活需要智慧，生活需要哲學。

四、說教學重難點

依據(jù)《品德與社會課程標準》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學重點和教學難點。

【重點】

哲學的功能。