小學(xué)教師招聘面試《原地雙手胸前投籃》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-11 09:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

為了處理好教與學(xué)的關(guān)系，突出新課標(biāo)的教學(xué)理念，在講授過程中我既要做到精講精練，又要放手引導(dǎo)學(xué)生參與嘗試和討論，展開思維活動(dòng);因此本節(jié)課力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)轉(zhuǎn)變到積極主動(dòng)的探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，下面我主要從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)方法等幾個(gè)方面加以說明：

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在新課標(biāo)的運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)引導(dǎo)下對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活的處理，以學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，并引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本節(jié)課讓學(xué)生在練習(xí)中帶著問題主動(dòng)去思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二、教材分析

教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對(duì)教材的理解：

小籃球是小學(xué)三、四年級(jí)球類教材的主要內(nèi)容，是學(xué)生非常喜愛的體育活動(dòng)。原地雙手胸前投籃是學(xué)生第一次系統(tǒng)的接觸的關(guān)于投籃方面的教學(xué)內(nèi)容，此階段更加突出了籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性，對(duì)于上肢力量和全身協(xié)調(diào)性的發(fā)展有促進(jìn)作用，還能提高對(duì)于籃球的感知能力，也為后面單手肩上投籃和運(yùn)動(dòng)能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

教學(xué)必須符合學(xué)生的天性和身心發(fā)展規(guī)律，才能做到因材施教。下面我談一談我對(duì)學(xué)情的分析：

水平二的學(xué)生對(duì)小籃球的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但因?yàn)榈谝淮蜗到y(tǒng)接觸投籃動(dòng)作，為了更有效果的進(jìn)行教學(xué)，在課程的設(shè)置中我會(huì)多組織學(xué)生去熟悉球性。同時(shí)，水平二階段的學(xué)生身體骨骼、肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)等均處在快速增長(zhǎng)時(shí)期，體能恢復(fù)快，但是也特別易于疲勞;而且，該階段學(xué)生的注意集中性和穩(wěn)定性較差，合作團(tuán)結(jié)意識(shí)較低，所以在日常教學(xué)中，教師可以設(shè)置練習(xí)與比賽相結(jié)合的手段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)其積極性。

四、教學(xué)目標(biāo)

在吃透教材、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上我的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：

【知識(shí)與技能】

學(xué)生能夠復(fù)述出原地雙手胸前投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握該動(dòng)作，能將籃球投進(jìn)籃筐。

【過程與方法】

通過練習(xí)和游戲，發(fā)展速度，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和對(duì)球的感知能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

逐步激發(fā)對(duì)小籃球?qū)W習(xí)的興趣，并且能在比賽中遵守規(guī)則。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

為了順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)我將教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)如下：

【重點(diǎn)】

投籃時(shí)兩手均勻用力，兩臂充分伸展。

【難點(diǎn)】

上、下肢協(xié)調(diào)用力。

六、教學(xué)方法

為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)我采用了以下的教學(xué)方法：

教法：講解示范法、糾正錯(cuò)誤法、比賽法。

學(xué)法：合作探究法、分組練習(xí)法。

七、教學(xué)過程

在做好充分準(zhǔn)備之后我的教學(xué)過程共分為4個(gè)部分。

(一)開始部分

首先是課堂常規(guī)，預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘，主要內(nèi)容如下：體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容及要求，安排見習(xí)生。為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在宣布內(nèi)容的時(shí)候，我會(huì)通過原理提問：“籃球比賽中取勝的唯一手段是什么?”引發(fā)學(xué)生的思考，激起學(xué)員興趣的同時(shí)，順利引入本節(jié)課—原地雙手胸前投籃。