初中歷史《土地改革》答辯

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-07 11:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、簡述土地改革的歷史意義。

【參考答案】

1.土地改革的完成，徹底廢除了我國存在兩千多年的封建剝削制度，地主階級(jí)也被消滅了。

2.農(nóng)民成為土地的主人，在政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身。

3.大大解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，這使人民政權(quán)更加鞏固，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

二、新中國成立后，農(nóng)民的地位和生活發(fā)生了巨大的變化。請簡述自新中國成立以來，中國農(nóng)村經(jīng)歷的四次重大變革及每一次變革帶來的影響。

【參考答案】

1.1950年土地改革運(yùn)動(dòng);摧毀我國封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。

2.1953年國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造;引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。

3.1958年人民公社化運(yùn)動(dòng);忽視經(jīng)濟(jì)規(guī)律，急于求成，損害農(nóng)民利益，農(nóng)民生產(chǎn)積極性下降。

4.1978年以后，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展起來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來。

三、1950年開始的這次土改和之前進(jìn)行的土改有何不同?

【參考答案】

為有利于恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，這次土地改革注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，在政治上中立富農(nóng)，與過去的土改政策有所不同。這樣做可以使中農(nóng)放心，他們的利益不會(huì)受到損害，也有利于穩(wěn)定城市中的民族資產(chǎn)階級(jí)，孤立地主階級(jí)，減少土地改革中的阻力，從而有利于發(fā)展生產(chǎn)。

四、簡述如何選擇教學(xué)方法?

【參考答案】

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法;依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法;根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法;依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法;依據(jù)教學(xué)環(huán)境條件選擇教學(xué)方法。

五、本節(jié)的三維目標(biāo)你是如何設(shè)計(jì)的?

【參考答案】

知識(shí)與能力目標(biāo)：了解土地改革的必要性，知道土地改革的開展史實(shí)，能分析出土地改革的意義。

過程與方法目標(biāo)：通過展示解放前舊中國封建土地制度的狀況表，理解和歸納土地改革的必要性，培養(yǎng)提取有效信息及自主探究的學(xué)習(xí)能力;通過分析史料、小組討論等方法深入理解土地改革的歷史意義，鍛煉運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察、分析問題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中國農(nóng)民在兩千多年的封建社會(huì)一直憧憬的“耕者有其田”的理想終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，以此激發(fā)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的感情。