教師資格證小學(xué)《綜合素質(zhì)》試題及解析50

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-29 15:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響?( )

A.遺傳素質(zhì) B.家庭背景 C.社會環(huán)境 D.個(gè)體能動(dòng)性

2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )的特點(diǎn)。

A.順序性 B.個(gè)別差異性 C.不平衡性 D.階段性

3.媽媽為小楠和小董榨了兩杯同樣容量的鮮果汁，分別裝在大小不同的兩個(gè)玻璃杯里，媽媽讓小楠先拿，小楠說“我要這杯多的”，小董在旁邊說“其實(shí)兩杯是一樣多的”。根據(jù)兩姐妹的回答，可以判斷出小楠和小董分別處于( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段 B.前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段 D.感知運(yùn)動(dòng)階段和具體運(yùn)算階段

4.孩子哭鬧著要買玩具，母親不予理睬，這是( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.懲罰 D.消退

5.美國著名認(rèn)知心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于( )。

A.構(gòu)造一種完形 B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié) D.對環(huán)境條件的認(rèn)知

【參考答案】

1.【答案】D。

2.【答案】D。

3.【答案】B。解析：本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。守恒是指物體不論其形態(tài)如何變化，其質(zhì)量是恒定不變的。前運(yùn)算的兒童還不能認(rèn)識到這一點(diǎn)，思維存在集中化的特征。他們在做出判斷時(shí)傾向于運(yùn)用一種標(biāo)準(zhǔn)或維度，比如：長得多、密得多或高得多，還不能同時(shí)運(yùn)用兩個(gè)維度。去集中化是具體運(yùn)算階段兒童思維成熟的最大特征，兒童在這一階段獲得了守恒。小楠未獲得守恒屬于前運(yùn)算階段，小董獲得守恒屬于具體運(yùn)算階段。因此本題選B。

4.【答案】D。

5.【答案】B。