教師資格證小學(xué)《綜合素質(zhì)》試題及解析49

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-29 15:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.組織和培養(yǎng)班集體 B.建立學(xué)生檔案 C.了解學(xué)生 D.操行評定

2.據(jù)班里學(xué)生反映新來的數(shù)學(xué)老師講課脫離教材內(nèi)容，給學(xué)生布置大量的作業(yè)，加重了學(xué)生的負擔(dān)。對此作為班主任的楊老師積極和數(shù)學(xué)老師進行溝通，班主任楊老師的做法體現(xiàn)了( )。

A.班主任是學(xué)生全面發(fā)展教育的實施者 B.班主任是班級活動的管理者

C.班主任是班級各種教育力量的協(xié)調(diào)者 D.班主任是班級普通的一員

3.王老師在進行班級管理時，首先設(shè)法影響整個班集體的氛圍，然后再去影響單個學(xué)生的發(fā)展，最后再通過整個班集體和教師的影響來促進學(xué)生的發(fā)展。由此可知，王老師運用的班級管理模式是( )。

A.班級集中管理模式 B.班級平行管理模式

C.班級目標(biāo)管理模式 D.班級民主管理模式

4.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( )。

A.成立了班委會 B.開展了班級工作

C.形成了正確輿論 D.確定了班級工作計劃

5.當(dāng)小孩不想吃飯想看動畫片的時候，有些孩子的母親就會要求他們先吃完飯才可以看動畫片，不然不許看，這種作用機制屬于( )。

A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退

【參考答案】

1.【答案】A。

2.【答案】C。解析：班主任是各科任教師與班級學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者。為了使班級教育效果得到優(yōu)化，班主任必須定期組織科任教師進行教育會診。幫助科任教師了解認識班級和學(xué)生，楊老師的做法體現(xiàn)了班主任扮演協(xié)調(diào)者的角色。

3.【答案】B。解析：班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。故此題選B。

4.【答案】C。解析：正確的輿論與良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志。

5.【答案】A。解析：正強化是給予一個愉快刺激，從而增強其行為出現(xiàn)的概率。讓小孩看動畫片作為愉快刺激，來增加小孩吃飯行為的概率。