事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗試題解析-言語理解與表達(dá)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-15 14:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

41.C【解析】提問方式出現(xiàn)“意在”,判斷出該題為意圖判斷題。第一步找文段主旨。文段首先定位為問題類文段,針對孩子該如何手機(jī),家長該如何引導(dǎo)提出了提問。緊接著提出了 “疏勝于堵”,最后一句“需要包括家長與學(xué)校在內(nèi)的各方的耐心引導(dǎo)和共同參與”為具體做法,問題類文段直接來對應(yīng)對策。故選C。

42.A【解析】分析文段。文段先提出語文教育中的“規(guī)范化、普適化”起到的作用,然后通過“但”這一轉(zhuǎn)折詞提出重點句,接著用汪曾祺的論斷及目前存在的社會現(xiàn)象從正反兩個方面對重點句進(jìn)行論證。文段是“分-總-分”結(jié)構(gòu),重點為““符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與保持語言的鮮活感、敏銳度并不相悖,更不應(yīng)該成為文學(xué)書寫乏力的托辭”。匹配選項,應(yīng)該選擇A項。選擇B選項。B項“語文教育”“規(guī)范化”是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點;C項“方言”是解釋說明部分的內(nèi)容,并且只是解釋說明的一個方面,非重點;D項過度推斷,“語文教育”不是文段討論重點,并且對“語言多元化現(xiàn)象重視”也不是文段討論話題。

43.D【解析】第一步,判斷題型。由提問方式“接下來”可知該題為下文推斷題。第二步,分析尾句,確定話題落腳點。由尾句“更重要的是,在那個時代......被遺棄封存在記憶里的”,通過遞進(jìn)關(guān)系引出話題“粉筆板書”與“校園氣質(zhì)”之間的關(guān)系,結(jié)合“學(xué)為人師、行為世范”這一如何為人師表的古訓(xùn),可知文段話題落腳主要強(qiáng)調(diào)了粉筆板書常被人們將之與教育教學(xué)理念、氣質(zhì)相關(guān)聯(lián)。第三步,對比選項。D項提到了“粉筆板書”和“教育理念和教育品質(zhì)”,與話題銜接緊密,可鎖定答案為D項。A項、B項未提到話題“粉筆板書”,且與落腳話題不一致。C項,“電子板書替代粉筆板書”只是背景里的部分內(nèi)容,非主要話題。

44.B【解析】意圖判斷題,通讀全文找到文段的重點句。文段共四句話,其中二、三兩句涉及顏真卿的《祭侄文稿》與王羲之《蘭亭序》這兩個例子,所以是為了論證重點句的。第一句只是引出書法家創(chuàng)作這個話題,二三句是例子,所以重點句是最后一句,整個文段的行文脈絡(luò)是總—分結(jié)構(gòu)。根據(jù)重點句內(nèi)容,大致意思是作者面對的情況不同,文辭的表達(dá)以及書法的筆勢都不同,最后書法形成后的風(fēng)格也就不同。對應(yīng)選項,答案為B。

45.D【解析】細(xì)節(jié)題,找的是正確的一項,通讀原文一一對應(yīng),A項中“成功凈化了水質(zhì)”,根據(jù)原文,并沒有提及“成功”凈化這個結(jié)果,只是說凈化水質(zhì),屬于絕對化表述;B項“徹底解決”以及C項中的“最大限度的增加”都屬于絕對性表述。故答案為D。

46.A【解析】③句話題是“北極升溫幅度”,①句說明“北極升溫”導(dǎo)致的結(jié)果“北冰洋海冰融化”根據(jù)因果寫作邏輯,③在前①在后,排除A選項。②④⑤⑥都提到了“酸化”的話題,話題一致綁定選項,B、D不符合話題綁定原則,話題不一致,故此題答案為A。

47.A【解析】第一步確定首句。③解釋VAR概念,①解釋采用VAR的目的,③適合做首句,排除B、D。第二步,驗證句子間邏輯關(guān)系。②話題說明VAR和誤判的關(guān)系,④代詞指代,相對比③④銜接更緊密,驗證選項,④①話題一致,⑥②話題一致,確定選A。

48.B【解析】把選項帶入原文,一一對應(yīng)。A選項對應(yīng)文段的第二句“算法模型和數(shù)據(jù)輸入決定著預(yù)測的結(jié)果”,根據(jù)第一句可知,“據(jù)測結(jié)果”即“算法決策”,故A項表述正確。B項無中生有,文段最后提出“訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視性的”,因此算法其實并不一定能夠通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)來有效避免。C項根據(jù)文段“一方面……”可知,算法決策可能會受到個人主觀意識的影響,因此“并不能完全有效地預(yù)測未來”說法準(zhǔn)確。D項可通過文段整體內(nèi)容推測得出,文段強(qiáng)調(diào)“算法模型”和“數(shù)據(jù)輸入”是算法歧視的主要來源,算法受到人的主觀選擇的影響,而訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視的,因此算法難以避免。因此,選擇B選項。

49.D【解析】分析文段。文段先提出“最優(yōu)規(guī)模”這一概念,并說明它取決于正反兩個效應(yīng)。接著對正面效應(yīng)和反向效應(yīng)分別進(jìn)行闡釋,最后提出結(jié)論“城市的最有規(guī)模”指的是什么。文段是“總-分-總”結(jié)構(gòu),開頭說明最優(yōu)規(guī)模由什么來決定,最后說明最優(yōu)規(guī)模是什么。因此,選擇D選項。

50.A【解析】第一步,分析文段。文段開篇引出傳統(tǒng)媒體式微,與傳統(tǒng)媒體一起即將消失的還有新聞的“嚴(yán)肅性”。接下來文段第二句和第三句都在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今新聞“嚴(yán)肅性”的消失,根據(jù)文段最后一句“這才是更需要警惕的”,為遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)前文“真正嚴(yán)肅的新聞流失”及“真正深度的思考日益稀缺”。因此,最后一句為文段重點句。第二步,對比選項。A項是重點句的同義替換,體現(xiàn)出對對當(dāng)下新聞嚴(yán)肅性流失的“警惕性”,符合文段。因此,答案為A選項。

51.A【解析】文段首先提出研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn),“降雨會帶動微生物擴(kuò)散……雨滴可以將土壤……細(xì)菌轉(zhuǎn)移到空氣中”,然后,通過“列數(shù)據(jù)”進(jìn)行說明。近義替換,A項,正確。B項,側(cè)重“疾病”,C項,側(cè)重“氣候”,D項,描述片面,因此,選擇A選項。

52.C【解析】四個選項與文段一一對照,A項對照首句“地球極光是由……產(chǎn)生的”,太陽和帶電粒子是錯誤的,B項“地球的原理目前尚不清楚”表述錯誤。C項對應(yīng)原文“而若極光則由磁捕獲電子散射形成。”再結(jié)合“目前觀測結(jié)果表明……類似”。正確。D項“未探測到”,原文是“探測到”。所以表述錯誤。因此,選擇C選項。

53.D【解析】第一步,分析橫線處上下文的語境。由橫線前“于是”可以看出,應(yīng)填入總結(jié)性語句,且能夠連接下文“其實”引出的自然界抗蟲的話題。第二步,對比選項。D項能夠承接前文防治病蟲害的話題,也能引出生物防治的內(nèi)容。因此,答案為D選項。

54.A【解析】文段第二句,通過“為此”提出深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的做法,即“各城市推進(jìn)戶籍管理制度”,后文進(jìn)一步解釋說明“各城市推進(jìn)戶籍管理制度”的原因,根據(jù)主題詞一致,本題答案為A。

55.C【解析】文段首句提出“各國大力研發(fā)反衛(wèi)星武器”。下文提出“反衛(wèi)星激光武器”,利用“此外”引導(dǎo)的并列關(guān)系說明反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點,因此本文強(qiáng)調(diào)的是反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點。意在說明的是激光武器在“反衛(wèi)星武器”領(lǐng)域應(yīng)用的優(yōu)點,故此題答案為C。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師招聘體檢公告

教師招聘體檢名單

教師招聘體檢時間

責(zé)任編輯:郭爽

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

2023年事業(yè)單位聯(lián)考《職測》判斷推理命中2023年事業(yè)單位聯(lián)考職測(數(shù)資)命中題2023年事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗(中小幼)考2023年事業(yè)單位D類綜合應(yīng)用能力(中學(xué))考試試題2023年事業(yè)單位D類綜合應(yīng)用能力(小學(xué))考試試題2023年事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗(中小幼)考

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號
  • 驗證碼
在線客服×