https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1. 請你談?wù)?對“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的理解?
【答題思路】本題為綜合分析觀點(diǎn)題,可以參照就話論話、就話論理、就話論人來答題。
【參考答案】
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自韓愈的《師說》,意思是作為老師,傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題。
“傳道”要求老師言傳身教,傳授為人處事的道理,培養(yǎng)學(xué)生的人格。老師的一言一行、一舉一動都會潛移默化的影響著學(xué)生。老師要有良好的品質(zhì),要在情感、態(tài)度、價值觀上對學(xué)生進(jìn)行激勵和鼓舞。
“授業(yè)”是指傳授基礎(chǔ)知識和技能。這也是教學(xué)的基本內(nèi)容。這就要求老師要具備一定的知識儲備,具有一定的教育、教學(xué)理論和技能,能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞揭虿氖┙?,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,完成教學(xué)任務(wù)。
“解惑”是指老師要有效解答學(xué)生提出的疑惑。疑惑可能是課堂中的與學(xué)習(xí)相關(guān)的,也可能是課堂外與生活、個人成長相關(guān)的。這就要求老師具有一定的答疑解惑的能力,處理問題的能力。同時要培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、敢于提問的意識。
綜上,作為老師不僅僅是知識的傳授者,也是學(xué)生的人生的導(dǎo)師,性格養(yǎng)成的榜樣。
2. 同學(xué)們,你們還有什么不懂的嗎?同學(xué)們我講懂了嗎,這兩句有什么區(qū)別和你的看法?
【答題思路】本題為綜合分析觀點(diǎn)題,可以參照就話論話、就話論理、就話論人來答題。
【參考答案】
“同學(xué)們,你們還有什么不懂的嗎?”這句話是教師在上課中經(jīng)常會問的一個問題,這是一種互動的方式,詢問學(xué)生懂不懂。而“同學(xué)們我講懂了嗎”表達(dá)的意思跟前者一樣,但是兩句話所反映出教師觀和學(xué)生觀是不一樣的。
問學(xué)生還有什么不懂的,體現(xiàn)的是老師講,學(xué)生聽的過程,重在學(xué)生聽課的效率和對老師講課內(nèi)容的理解能力。這種體現(xiàn)的老師為主體,學(xué)生是聽課的人。而我講懂了嗎,體現(xiàn)的是老師是學(xué)生知識的服務(wù)者,懂不懂是從老師個人對教學(xué)的理解、課堂把控、學(xué)生掌握等各方面考慮,站在學(xué)生角度上思考問題,設(shè)計(jì)課堂,體現(xiàn)的是學(xué)生為主體。
在我們?nèi)粘=虒W(xué)過程中,雖然是兩個表達(dá)意思相近的互動方式,卻體現(xiàn)了不同教師的不同教育理念。而在素質(zhì)教育理念下,作為老師,應(yīng)該更多地從學(xué)生需求出發(fā)來進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。學(xué)生主體作用不僅僅是停留在老師教研文章中的表達(dá),而應(yīng)該在教學(xué)活動中切實(shí)的體現(xiàn)。這就需要老師能在日常教學(xué)中,多去揣摩教育理念,在教學(xué)中多思考,多運(yùn)用,只有這樣,好的教育理念才不會僅僅停留在理論層面。
3. 現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育,對于素質(zhì)教育你怎么看?
【答題思路】本題為綜合分析題,可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。
【參考答案】
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責(zé)任編輯:郭爽
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