初中信息技術(shù)《導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-03-03 13:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題

你是如何看待信息技術(shù)與課程整合的?

【參考答案】

現(xiàn)在信息技術(shù)已納入到新課程改革的學(xué)科建設(shè)中，我相信這是信息技術(shù)教師體現(xiàn)自我、迎接挑戰(zhàn)的機(jī)遇，也是重新定位信息技術(shù)科目地位的一次機(jī)會(huì)。新課程改革的目標(biāo)是為了中華民族的崛起，為了每一個(gè)人的發(fā)展。信息技術(shù)是一門學(xué)科，同時(shí)它又與其他學(xué)科不同，它還是一門技術(shù)，一門技術(shù)性的學(xué)科。其他學(xué)科的新課程教學(xué)實(shí)施離不開信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科：首先，它是教師教育教學(xué)非常重要的手段;其次，它是課程整合的需要;最后，新課程的實(shí)施需要更多的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，那么很大程度上學(xué)生的信息技能也影響到教師實(shí)施課堂教學(xué)的成敗。所以，信息技術(shù)應(yīng)該是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，也應(yīng)是教師需要掌握的一門技能，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的一門技術(shù)。

第二題

請(qǐng)你說(shuō)出計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備及其作用。

【參考答案】

計(jì)算機(jī)硬件包括主板，CPU，存儲(chǔ)器，硬盤，顯卡，聲卡，輸入輸出設(shè)備。

主板：負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正常運(yùn)行。

CPU：硬件的核心，由運(yùn)算器和控制器組成。

存儲(chǔ)器：是計(jì)算機(jī)的記憶部件，用于存儲(chǔ)信息，包括內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。

硬盤：是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器，斷電后信息不會(huì)丟失。

存儲(chǔ)器存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)。常用的存儲(chǔ)單位：位，字節(jié)，千字節(jié)，兆字節(jié)，吉字節(jié)，太字節(jié)。

顯卡：用于對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理。

聲卡：負(fù)責(zé)將GPU處理的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)發(fā)送給音響。

輸入設(shè)備：將信息輸入計(jì)算機(jī)。

輸出設(shè)備：將計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息輸出。

第三題

部分老師在課堂中存在教學(xué)形式單一的問題，結(jié)合學(xué)科，談?wù)勀銜?huì)如何改善這一現(xiàn)狀?

【參考答案】

針對(duì)信息技術(shù)課程，可以采用以下幾種教學(xué)形式來(lái)豐富課堂：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)：就是在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在教師的引導(dǎo)幫助下，圍繞一個(gè)個(gè)典型的任務(wù)展開教學(xué)活動(dòng)，它要求創(chuàng)建真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)在探索中學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)《文件的復(fù)制與粘貼》這節(jié)課，老師可以把教學(xué)任務(wù)設(shè)置成對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)照片進(jìn)行整理，通過設(shè)置一個(gè)個(gè)小任務(wù)，備份照片，分類歸納，刪除無(wú)用照片等，從而完成文件的復(fù)制與粘貼教學(xué)任務(wù)。

小組合作形式教學(xué)：基本做法是把全班學(xué)生依其學(xué)業(yè)水平、能力傾向、個(gè)性特征、性別乃至社會(huì)家庭背景等方面的差異組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，讓每個(gè)小組成員都能從小組中各取所長(zhǎng)。例如《網(wǎng)絡(luò)與道德》這課中，每個(gè)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法都是不同的，讓他們以小組為單位，結(jié)合中學(xué)生的網(wǎng)友約會(huì)，少年黑客，網(wǎng)吧里的案件等，把這些案例解剖成一個(gè)個(gè)小問題，讓學(xué)生去討論，發(fā)表自己的見解。在討論中去理解《全國(guó)青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》。

自主探究性學(xué)習(xí)：是指老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)某一問題研究的興趣，通過對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)《因特網(wǎng)上信息檢索這課時(shí)》，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的國(guó)家，并針對(duì)這個(gè)國(guó)家提出自己的一些疑問，獨(dú)立自主地開展研究性學(xué)習(xí)，在因特網(wǎng)上對(duì)所產(chǎn)生的疑問進(jìn)行檢索，從而解決問題，提高了運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力和研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了信息素養(yǎng)。