教師資格每日一練2020年（11月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-27 08:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在( )、教育功能、社會(huì)服務(wù)功能三個(gè)方面。

A.智力開發(fā) B.生活功能

C.知識(shí)學(xué)習(xí) D.技能訓(xùn)練

2.模仿是學(xué)生獨(dú)特的( )。

A.生活方式 B.學(xué)習(xí)方式

C.活動(dòng)方式 D.交往方式

3.兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于( )。

A.消退 B.懲罰

C.泛化 D.負(fù)強(qiáng)化

4.幼兒園教師職業(yè)道德，是幼兒園教師在從事( )時(shí)應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A.保教活動(dòng) B.教育活動(dòng)

C.保育活動(dòng) D.家長工作

5.觀察者在相等的時(shí)間段里對(duì)觀察對(duì)象依次輪流進(jìn)行觀察，這種方法是( )。

A.定點(diǎn)觀察法 B.隨機(jī)觀察法

C.追蹤觀察法 D.掃描觀察法

1.幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在( )、教育功能、社會(huì)服務(wù)功能三個(gè)方面。

A.智力開發(fā) B.生活功能

C.知識(shí)學(xué)習(xí) D.技能訓(xùn)練

2.模仿是學(xué)生獨(dú)特的( )。

A.生活方式 B.學(xué)習(xí)方式

C.活動(dòng)方式 D.交往方式

3.兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于( )。

A.消退 B.懲罰

C.泛化 D.負(fù)強(qiáng)化

4.幼兒園教師職業(yè)道德，是幼兒園教師在從事( )時(shí)應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A.保教活動(dòng) B.教育活動(dòng)

C.保育活動(dòng) D.家長工作

5.觀察者在相等的時(shí)間段里對(duì)觀察對(duì)象依次輪流進(jìn)行觀察，這種方法是( )。

A.定點(diǎn)觀察法 B.隨機(jī)觀察法

C.追蹤觀察法 D.掃描觀察法

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 解析：幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在生活功能、教育功能、社會(huì)服務(wù)功能三方面故本題選B。
• 2.【答案】B 解析：模仿是學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，尤其對(duì)于幼兒來說，觀察模仿學(xué)習(xí)是其主要的學(xué)習(xí)方式。故本題選B。
• 3.【答案】D 解析：斯金納提出了強(qiáng)化概念。負(fù)強(qiáng)化是指取消一個(gè)厭惡性刺激以提高行為反應(yīng)概率。本題中，家長為了提高孩子改正錯(cuò)誤的行為反應(yīng)概率，取消了一個(gè)讓孩子不愉快的刺激——限制游戲禁令。消退是指有機(jī)體在做出某一行為反應(yīng)后，不再有強(qiáng)化物伴隨，此類反應(yīng)在將來發(fā)生概率會(huì)降低。懲罰是當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)發(fā)生的過程。故本題選D。
• 4.【答案】A 解析：幼兒園教師職業(yè)道德，是幼兒園教師在從事保育教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。故本題選A。
• 5.【答案】D 解析：掃描觀察法即時(shí)段定人法。這種方法是指觀察者在相等的時(shí)間段里對(duì)觀察對(duì)象依次輪流進(jìn)行觀察。故本題選D。

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責(zé)任編輯：張欣