教師資格國考小學《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(43)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-04 13:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.實現(xiàn)了幾何和代數(shù)結合的是( )。

A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學 B.牛頓建立微積分學 C.萊布尼茨建立微積分學 D.哥白尼創(chuàng)立太陽中心學

2.教師要關注( )，促進學生的全面發(fā)展。

A.優(yōu)秀學生 B.單親家庭學生 C.每一位學生 D.智障學生

3.某班學生做完早操同到教室，忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中，最恰當?shù)囊豁検? )。

A.立即查找肇事者

B.讓學生把釘子敲平，開始上課，課后處理

C.幽默帶過，開始上課

D.讓班干部自我反思

4.對童年期的學生，在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的( )特點。

A.穩(wěn)定性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性

5.下列條款在《學生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是：為了確保在校學生的安全，學校應當( )。

A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育

B.按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認真落實

C.與學生家長簽訂“學生(子女)安全責任協(xié)議”

D.加強校園安全管理，預防和消除學生安全隱患

6.中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是( )。

A.西周 B.秦朝 C.東漢 D.明朝

7.秦朝郡守和縣令的產(chǎn)生方式是( )。

A.世代相襲 B.皇帝任命 C.考試選拔 D.地方推薦

8.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是( )。

A.承德避暑山莊 B.頤和園 C.圓明園 D.拙政園

9.以下關于中國古代醫(yī)學，說法不正確的是( )。

A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結得出的

B.“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動物所創(chuàng)的中國傳統(tǒng)健身方法

C.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑

10.從圖1到圖2的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中( )。

A.鐵犁牛耕的出現(xiàn) B.耕犁技術的成熟C.精耕細作的開始 D.單位畝產(chǎn)量提高

【參考答案】

1.【答案】A【解析】笛卡爾創(chuàng)立的解析幾何，改變了自古希臘以來代數(shù)和幾何分離的趨向，把相互對立著的“數(shù)”與“形”統(tǒng)一了起來，使幾何曲線與代數(shù)方程相結合。故本題選A。

2.【答案】C【解析】素質(zhì)教育觀強調(diào)教育要面向所有學生，關注每一位學生，使學生在德、智、體、美、勞動技術教育等方面全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，以促進人的發(fā)展為目的。故本題選C。

3.【答案】B【解析】教師在面對偶發(fā)事件時正確的做法是暫時凍結，仍按原計劃進行教學活動，課后處理，保證正常的教育教學秩序是首要的。故本題選B。

4.【答案】B【解析】題干中描述在童年期要講解具體的淺顯的知識，多采用直觀教具，這說明遵循了童年期的年齡特征，所以是遵循了兒童身心發(fā)展的階段性特征。故本題選B。

5.【答案】C【解析】《學生傷害事故處理辦法》從事故與責任、事故處理程序，事故損害的賠償、事故責任者的處理四大方面進行了規(guī)定。但是并沒有涉及到與學生家長簽訂“學生(子女)安全責任協(xié)議”方面的內(nèi)容。故本題選C。

6.【答案】B【解析】秦統(tǒng)一后，為加強中央集權而推行郡縣制，郡守和縣令由皇帝一人任免，郡縣制的實行加強了中央對地方的控制。故本題選B。

7.【答案】B【解析】秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了一系列政治措施，比如在地方上推行郡縣制，官吏由皇帝直接任命。故本題選B。

8.【答案】D【解析】拙政園是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林。拙政園屢換園主，直到上個世紀50年代，恢復初名“拙政園”，故拙政園為私園，并不是皇家園林。故本題選D。

9.【答案】B【解析】“五禽戲”的五禽是指虎、鹿、熊、猿、鶴5種動物。故本題選B。

10.【答案】B【解析】從“二牛抬杠”到曲轅犁，很明顯是犁耕技術的進步。故本題選B。

責任編輯：郭爽