https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 15:03 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【試題示例】
請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。
足球—腳背正面踢球
腳背正面踢球動作簡單,常用于傳中遠(yuǎn)距離的球和中遠(yuǎn)距離時的射門。其動作方法為踢定位球時,直線助跑,最后一步稍大,支撐腳積極地以腳跟著地,踏在球的側(cè)后方10—15厘米處,膝關(guān)節(jié)微屈,足尖正對出球方向;擺動腿以膝關(guān)節(jié)為軸,大腿帶動小腿屈膝積極向前擺動,當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球的垂直上方時,小腿做爆發(fā)式的前擺,使膝關(guān)節(jié)處在球的正上方時用腳背正面擊球的后中部。擊球時腳面繃直,踝關(guān)節(jié)緊張,上體稍前傾,兩臂配合協(xié)調(diào)擺動,重心隨之前移。
請根據(jù)以上材料完成下列任務(wù):
(1)請你設(shè)計(jì)出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(2)本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么。(10分)
(3)設(shè)計(jì)出基本部分的教學(xué)過程并說明理由。(20分)
【參考答案】
(1)教學(xué)目標(biāo):
知識與技能目標(biāo):
學(xué)生通過學(xué)習(xí),85%的學(xué)生基本能夠掌握足球腳背正面踢球的動作方法,知道其在比賽中的應(yīng)用。
過程與方法目標(biāo):
學(xué)生通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生下肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏性。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心,形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作品質(zhì)。
(2)教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
擺動腿大腿帶動小腿,用腳背正面擊球。
教學(xué)難點(diǎn):
小腿加速,踢球后身體隨球移動。
(3)基本部分教學(xué)過程:
①掛圖展示C羅踢球的動作,并提出足球踢球的若干問題。
【設(shè)計(jì)意圖】吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí),以達(dá)到課未始、興已濃的效果。
②將學(xué)生分為若干組,進(jìn)行小組討論和自主練習(xí),并向?qū)W生拋出問題——如何才能把球踢的更遠(yuǎn)。
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和自主練習(xí),發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
③教師進(jìn)行完整與分解動作的示范以及講解。
【設(shè)計(jì)意圖】教師通過完整與分解動作的示范以及講解,讓學(xué)生初步建立動作表象。
④學(xué)生練習(xí)鞏固階段,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,由易到難。
練習(xí)1:無球模仿腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作。
練習(xí)2:兩人一組進(jìn)行踢固定球的練習(xí)(一人用腳踩住球,一人用腳背正面踢球)。
練習(xí)3:兩人一組,間隔5米,一人用腳背正面踢球,一人進(jìn)行用腳底接地滾球練習(xí),逐步加大踢球的力量。
練習(xí)4:兩人一組,間隔10米進(jìn)行踢球練習(xí)。
練習(xí)的過程中,教師巡回指導(dǎo),糾正錯誤動作,并尋找優(yōu)生展示。
【設(shè)計(jì)意圖】遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,由易到難,使學(xué)生更好的掌握技術(shù)動作,同學(xué)之間的配合也可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
⑤游戲鞏固
將全班學(xué)生分成人數(shù)和競技水平均等的四組,進(jìn)行“腳背正面射門”的游戲,在設(shè)置的四個小球門后,設(shè)置15米的罰球點(diǎn),每組的第一名學(xué)生首先進(jìn)行射門,后面的同學(xué)依次跟上,每人兩次機(jī)會,成功次數(shù)多的小組勝出。通過游戲,進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)內(nèi)容,同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
【設(shè)計(jì)意圖】通過腳背正面射門游戲,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于競爭的意識,并可以有效的提升學(xué)生的運(yùn)動興趣。
責(zé)任編輯:張欣
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