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教師資格證中小學筆試教學設計14

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 15:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【試題示例】

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

急行跳遠

動作要點：助跑自然、放松，速度逐漸加快，有力腿積極踏跳，上下肢配合協(xié)調，落地緩沖平穩(wěn)。

請根據(jù)以上材料完成下列任務：

(1)請你設計出本節(jié)課的教學目標。(10分)

(2)本節(jié)課的教學重難點是什么?(10分)

(3)寫出三種易犯錯誤及糾正方法。(20分)

【參考答案】

(1)教學目標：

知識與技能目標：

學生了解急行跳遠的知識和動作要領，85%的學生能夠基本完成急行跳遠。

過程與方法目標：

通過跳遠的練習，發(fā)展學生的下肢力量以及全身的協(xié)調性。

情感態(tài)度與價值觀目標：

學生通過學習，培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意志的品質和社會適應能力。

(2)教學重難點：

重點：助跑與踏跳的結合。

難點：準確有力的踏跳。

(3)易犯錯誤與糾正方法：

易犯錯誤：

①膝、踝關節(jié)伸展不充分。

②蹬擺配合不協(xié)調。

③落地時上體前撲。

糾正方法：

①讓學生體會不急于收腹、屈膝的效果，多做彈性屈伸和連續(xù)跳，體會伸展動作。

②啟發(fā)學生體驗肩臂放松的感覺，并采用彈性屈伸練習。

③啟發(fā)學生體會雙腳向前上方蹬地后，迅速屈膝、前伸、兩小腿上舉前伸動作。

【設計意圖】讓生體會不急于收腹、屈膝的效果，多做彈性屈伸和連續(xù)跳，體會伸展動作。從而使學生的膝、踝關節(jié)伸展充分，起跳更加有力;放松肩臂，進行彈性屈伸練習可以有效糾正在蹬擺時上下肢不協(xié)調的問題;多做雙腳向前上方蹬地后，迅速屈膝、前伸、兩小腿上舉前伸動作，從而使落地時，身體不前撲，小腿前伸可以增大跳遠的距離。