教師資格證中小學筆試教學設計13

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 15:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【試題示例】

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

30—40米迎面接力跑

30—40米迎面接力跑是水平二的教學內(nèi)內(nèi)容，它常采用的傳接棒方式為立棒式。

請根據(jù)以上材料完成下列任務：

(1)請你設計出本節(jié)課的教學目標。(10分)

(2)本節(jié)課的教學重難點是什么?(10分)

(3)設計出本節(jié)課學生練習的步驟，并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)教學目標：

知識與技能目標：

學生了解迎面接力跑的接棒方式，90%的學生能夠基本掌握立棒式的傳接棒方式。

過程與方法目標：

通過練習，發(fā)展學生的下肢力量以及全身的協(xié)調(diào)性。

情感態(tài)度與價值觀目標：

通過學習培養(yǎng)學生自知、自信的個性品質(zhì)，通過分組練習發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作和社會適應能力。

(2)教學重難點：

重點：右手立棒式的傳接棒方法。

難點：傳接棒的時機和配合。

(3)練習步驟：

練習一，原地的徒手模仿立棒式傳接棒練習;

練習二，兩人一組，進行原地立棒式傳接棒練習;

練習三，兩人一組，走動中進行傳接棒練習，五次一交換;

練習四，兩人一組，跑動中進行傳接棒練習;

練習五，把學生分為兩組，間隔30—40米相對站立，進行30—40米迎面接力跑比賽。

【設計意圖】通過徒手練習，讓學生初步建立立棒式的動作感覺，通過兩人一組，原地的模仿練習，讓學生初步掌握立棒式傳接棒的動作方法，在走動和慢跑中進行傳接棒練習，培養(yǎng)學生在運動中準確進行傳接棒的方法以及兩人之間的團結(jié)協(xié)作，通過30—40米迎面接力比賽，讓學生更好的鞏固本節(jié)課學習的內(nèi)容，并培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識，并可以有效的提升學生的運動興趣。