2020下資格證《教育知識與能力》考前必考點

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 09:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點6學(xué)習(xí)動機

一、耶克斯—多德森定律

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耶克斯—多德森定律表明:

第一,高度強烈的學(xué)習(xí)動機和過低強度的學(xué)習(xí)動機一樣降低學(xué)習(xí)效率。

第二,最佳動機水平與學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度有關(guān)。一般來講,最佳水平為中等動機強度。

第三,任務(wù)難度越高,最佳動機水平越低;反之任務(wù)難度低,最佳動機水平越高。

第四,學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”。

二、學(xué)習(xí)動機的激發(fā)

1.創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,維持好奇心;

2.根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機水平;

3.充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎懲;

4.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。

考點7學(xué)習(xí)遷移

一、學(xué)習(xí)遷移類型

分類標(biāo)準(zhǔn) 名稱 內(nèi)涵點撥
遷移的性質(zhì) 正遷移 積極
負(fù)遷移 消極
遷移的時間順序 順向遷移 前對后
逆向遷移 后對前
遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平 垂直遷移 上位下位
水平遷移 并列
遷移內(nèi)容的不同 一般遷移 一般原理、方法、策略和態(tài)度
具體遷移 具體的、特殊的經(jīng)驗的遷移

二、如何促進(jìn)知識遷移

1.精選教材;

2.合理編排教學(xué)內(nèi)容;

3.合理安排教學(xué)程序;

4.教授學(xué)習(xí)策略,提高遷移意識性。

考點8中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展心理

一、中學(xué)生情緒的特點

1.情緒情感更加豐富;

2.情緒的強烈性;

3.情緒不夠穩(wěn)定;

4.情緒的易激動性(易感性);

5.情緒兩極性明顯;

6.情感的開放性與掩飾性相交織;

7.逆反性。

二、中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)

1.教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài);

2.豐富學(xué)生的情緒體驗;

3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題;

4.教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法。

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責(zé)任編輯:郭爽

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