教師資格國(guó)考考試中小幼教綜筆試模擬題73

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-16 15:53 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了，趙老師排座的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室里中間區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法( )。

A.符合公平競(jìng)爭(zhēng)的要求 B.違背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念 D.違背分組教學(xué)的要求

2.( )是全體教育工作者的基本信念。

A.以人為本 B.發(fā)展素質(zhì)

C.提高能力 D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

3.涂爾干說：“教育是成年一代對(duì)社會(huì)生活尚未成熟的年青一代所實(shí)施的影響。其目的在于，使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)政治社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求。”這種論斷正確地指出了( )。

A.兒童對(duì)成人施加的影響不是教育

B.教育是社會(huì)復(fù)制的工具

C.教育要促進(jìn)人的個(gè)性化

D.教育具有社會(huì)性

4.素質(zhì)教育最突出的特點(diǎn)是( )的培養(yǎng)。

A.德育 B.智育

C.人的發(fā)展 D.創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神

5.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)? )。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

6.在一堂數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們就其中延伸出來的一個(gè)新概念發(fā)生激烈爭(zhēng)論，各執(zhí)己見。此時(shí)，老師應(yīng)采取的合理措施是( )。

A.因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生課后探究 B.及時(shí)干預(yù)，強(qiáng)行制止學(xué)生爭(zhēng)論

C.暫停教學(xué)，即時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員 D.不加干預(yù)，讓學(xué)生繼續(xù)爭(zhēng)論

7.當(dāng)工作遇到挫折時(shí)，劉老師總是能夠樂觀、豁達(dá)地面對(duì)。這表明劉老師具備( )。

A.健康的職業(yè)心理 B.豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng)

C.較強(qiáng)的教育能力 D.高尚的職業(yè)道德

8.每當(dāng)學(xué)生請(qǐng)教課堂上沒聽懂的問題時(shí)，李老師總是批評(píng)學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會(huì)耐心地給學(xué)生解答。兩位教師的不同做法反映了( )。

A.職業(yè)知識(shí)的差異 B.職業(yè)理念的差異

C.職業(yè)能力的差異 D.職業(yè)認(rèn)同的差異

9.剛被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過的宋老師郁悶地走進(jìn)教室，看見幾個(gè)學(xué)生在大聲喧嘩，便不分青紅皂白地將他們訓(xùn)斥了一番。該做法體現(xiàn)了宋老師( )。

A.不能平等待生 B.不能調(diào)適自我

C.不能嚴(yán)慈相濟(jì) D.不能有教無類

10.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是( )。

A.教學(xué)情境 B.職業(yè)生存

C.學(xué)生發(fā)展 D.教學(xué)設(shè)計(jì)

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣