https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-16 15:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.下列選項中,屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是( )。
A.全面普及學(xué)前教育
B.基本實現(xiàn)區(qū)域之間的教育公平
C.全面實施素質(zhì)教育
D.優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大
2.素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。
A.提高國民素質(zhì) B.貫徹教育方針
C.培養(yǎng)四有新人 D.適應(yīng)市場經(jīng)濟需要
3.幼兒教師要逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)會自學(xué),體現(xiàn)了素質(zhì)教育( )的要求。
A.面向全體
B.促進幼兒全面發(fā)展
C.促進幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D.著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展
4.盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是( )。
A.把兒童當(dāng)作兒童來看待,把兒童看作教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
5.20世紀(jì)90年代以來,世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于( )。
A.兒童平均發(fā)展 B.兒童全面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng) D.兒童智力的開發(fā)
6.“十個手指有長短”這句話表明,在學(xué)生發(fā)展過程中存在( )。
A.順序性 B.階段性
C.互補性 D.個體差異性
7.人們常說“聰明早慧”“大器晚成”,這說明人的身心發(fā)展具有( )。
A.階段性 B.互補性
C.順序性 D.差異性
8.劉老師正在上課,學(xué)生路路突然站起來,指出劉老師講解中的錯誤,劉老師板著臉說:“路路,老師不如你,以后就由你來上課好了!”說完,劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項中,對該教師行為評價正確的一項是( )。
A.維護了正常的教學(xué)秩序 B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位
C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位 D.挫傷了學(xué)生的積極性
9.初中生小虎平時紀(jì)律松散,經(jīng)常遲到,上課還與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中,對該班主任行為評價正確的一項是( )。
A.激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
B.沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性
C.沒有尊重學(xué)生的人格
D.維護了教師的權(quán)威
10.高一入學(xué)開始,班主任王老師便通過各種渠道,深入了解班上每一個同學(xué),并據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生制定三年發(fā)展規(guī)劃。這說明王老師關(guān)注( )。
A.學(xué)生發(fā)展的差異性 B.學(xué)生發(fā)展的互補性
C.學(xué)生發(fā)展的平衡性 D.學(xué)生發(fā)展的順序性
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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