大班藝術(shù)領(lǐng)域說(shuō)課稿《我和我的媽媽》

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-09 15:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

以上對(duì)于教材和幼兒的分析都是為我們活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)做鋪墊的，接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)過(guò)程。

(一)作品展示，激發(fā)興趣

先帶領(lǐng)小朋友們一起唱小小手歌。之后老師就給小朋友們展示兩幅拼貼畫(huà)(出示圖片)，帶領(lǐng)小朋友們一起觀看這兩幅圖片。詢問(wèn)小朋友們想不想也拼貼出你和媽媽的圖片?

觀看作品，激發(fā)小朋友的探索欲望，為下面的動(dòng)手活動(dòng)做好鋪墊。

(二)動(dòng)手感受，區(qū)分紙張

引導(dǎo)小朋友們仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)這兩幅拼貼畫(huà)里面用了不同的紙張。接著請(qǐng)小朋友們拿起自己桌前的不同紙張，通過(guò)用手摸一摸、折一折等方式感受不同紙張的特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行分類。

通過(guò)小朋友多感官的參與，更能加深對(duì)不同紙張?zhí)匦缘牧私狻?/p>

(三)教師示范、講解步驟

在認(rèn)識(shí)了不同的紙張后，老師就給小朋友進(jìn)行示范展示，一步步教給小朋友怎么用這些漂亮的紙張拼貼出我和媽媽的圖片，為幼兒的動(dòng)手操作提供示范作用。

1.先選出一片最大的紅色光面紙做底版。

2.選用不同的顏色紙張，先撕出媽媽的臉，用膠水貼在紅色光面紙上，依次貼上媽媽的眼睛、嘴巴、身體和四肢。

(四)幼兒動(dòng)手操作

老師已經(jīng)展示完畢，下面由小朋友們動(dòng)手拼貼作品。幼兒動(dòng)手操作，教師一邊巡視，一邊講注意事項(xiàng)：

在拼貼之前，要想想，你想拼貼一副什么樣的圖畫(huà);

拼貼的時(shí)候要一步步的來(lái)，先貼頭，再貼眼睛和嘴巴，之后貼頭發(fā)、身體和四肢。

涂膠水的時(shí)候一定要慢慢涂，不要溢出來(lái)。

幼兒自己動(dòng)手，符合幼兒活潑、好動(dòng)的天性，易于調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性;同時(shí)讓幼兒 自己進(jìn)行選材和創(chuàng)造，更是一種發(fā)展幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

(五)作品展示

結(jié)束后，老師要挑選幾位拼貼的比較有特色的小朋友進(jìn)行作品展示，并請(qǐng)他們講一講，他拼貼的圖畫(huà)是什么?為什么這樣拼貼。同時(shí)還要及時(shí)的給予鼓勵(lì)，提供一個(gè)積極的反饋。

六、說(shuō)活動(dòng)延伸

為了保證幼兒學(xué)習(xí)的完整性、延續(xù)性，我會(huì)采用家園共育延伸方法，讓幼兒和父母進(jìn)行合作，一起創(chuàng)造出一副不同題材的作品。

以上就是我的說(shuō)課內(nèi)容，請(qǐng)各位評(píng)委進(jìn)行指點(diǎn)，謝謝!

責(zé)任編輯：張欣