教師資格國(guó)考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題68

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-29 16:02 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.教師在成長(zhǎng)過程中要能自主建構(gòu)專業(yè)知識(shí)，了解自己的實(shí)踐情境，發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題、不足和需要。據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為教師成長(zhǎng)公式為“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是( )。

A.加涅 B.布盧姆

C.波斯納 D.羅森塔爾

2.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要最基礎(chǔ)的一項(xiàng)權(quán)利是( )。

A.受教育權(quán) B.生命健康權(quán)

C.性的不可侵犯權(quán) D.人身自由權(quán)

3.下列有關(guān)《中華人民共和國(guó)教師法》的說法錯(cuò)誤的是( )。

A.學(xué)校根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)校自主進(jìn)行教師管理工作

B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表是教師的基本素養(yǎng)

C.取得高級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)該具有中等師范?？埔陨蠈W(xué)歷

D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，所在學(xué)?；蛘呓逃姓块T可給予行政處分或者解聘

4.班主任王老師在教學(xué)之余還經(jīng)常與學(xué)生開展談心工作，幫助學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)的不良現(xiàn)象和行為，從教師的職責(zé)來看，王老師的行為屬于( )。

A.努力提高教學(xué)質(zhì)量 B.注重學(xué)生思想品德教育工作

C.促進(jìn)學(xué)生的身體健康 D.參與學(xué)校的管理

5.當(dāng)學(xué)生取得了好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這屬于桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。

A.效果律 B.練習(xí)律

C.動(dòng)機(jī)律 D.準(zhǔn)備律

6.我國(guó)第一個(gè)體現(xiàn)女子享有與男子平等的法定教育權(quán)的學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

7.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的統(tǒng)一體是( )。

A.校訓(xùn) B.校規(guī)

C.校徽 D.校風(fēng)

8.數(shù)學(xué)課上，王老師看見后排的學(xué)生給他扮鬼臉，他沒有理踩，繼續(xù)上課。從教育心理學(xué)角度分析，王老師這么做是利用了行為的( )原理。

A.消退 B.強(qiáng)化

C.懲罰 D.分化

9.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )制定本法。

A.憲法和教育法 B.憲法和未成年保護(hù)法

C.憲法和預(yù)防未成年犯罪法 D.教育法和未成年保護(hù)法

10.易拉罐的用途可以做成花籃兒，可以做成煙灰缸，可以做成鏟土的小鏟子，這屬于訓(xùn)練發(fā)散思維的( )。

A.特征擴(kuò)散 B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

C.材料擴(kuò)散 D.方法擴(kuò)散

【參考答案】

1.【答案】C

【解析】本題考查的是波斯納的教師成長(zhǎng)公式。反思是教師著眼于自己的教學(xué)過程來分析自己，從而作出某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高參與者的自我觀察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。對(duì)此，波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，也是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。結(jié)合題干在學(xué)校范圍內(nèi)最基礎(chǔ)的權(quán)利，應(yīng)是受教育權(quán)。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第十一條規(guī)定：“取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。”故C表述有誤。故本題選C。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是班主任工作。班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性的工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，也是班主任工作的主要任務(wù)。題干中教師對(duì)學(xué)生的不良現(xiàn)象和行為等品德問題進(jìn)行教育，屬于思想品德教育。故本題選B。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是桑代克的試誤說。桑代克根據(jù)迷籠實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。準(zhǔn)備律強(qiáng)調(diào)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行，不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。練習(xí)律強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)加強(qiáng)合理的練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時(shí)地進(jìn)行練習(xí)。效果律強(qiáng)調(diào)在實(shí)際教育過程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲得到消極的后果。題干中的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)屬于積極結(jié)果。故本題選A。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是舊中國(guó)學(xué)制。1912年頒布了“壬子癸丑學(xué)制”，第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)。這是我國(guó)第一個(gè)體現(xiàn)女子享有與男子平等的法定教育權(quán)的學(xué)制。故本題選C。

7.【答案】D

【解析】本題考查的是校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點(diǎn)。故本題選D。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是行為主義理論中的消退。有機(jī)體在作出某一行為反應(yīng)后，不再有強(qiáng)化物伴隨，那么，此類反應(yīng)在將來發(fā)生概率會(huì)降低，稱之為消退。題干中個(gè)別學(xué)生有時(shí)為了引起教師的注意，會(huì)做出一些問題行為，教師“沒有理睬”，做到了有意忽視，符合A選項(xiàng)。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選A。

9.【答案】A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一章總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法制定本法。故本題選A。

10.【答案】C

【解析】本題考查的是發(fā)散思維訓(xùn)練的方式。發(fā)散思維一般以材料、功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、組合、方法、因果、關(guān)系這八個(gè)方面為“發(fā)散點(diǎn)”，進(jìn)行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考，從而形成各種創(chuàng)造性設(shè)想。其中，材料發(fā)散是把某個(gè)物品作為“材料”，以其為發(fā)散點(diǎn)，設(shè)想它的多種用途。題干中“易拉罐的用途”符合材料發(fā)散。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選C。