教師資格國(guó)考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題60

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-28 16:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.物理課講慣性時(shí)，不僅要舉固體慣性現(xiàn)象，也要舉液體和氣體的慣性現(xiàn)象，這樣才容易讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性的正確觀念”運(yùn)用的方法是( )。

A.定勢(shì) B.直觀

C.變式 D.正例和反例的配合

2.俗話說“想吃粥、又怕燙”是指動(dòng)機(jī)沖突中的( )。

A.雙趨沖突 B.雙避沖突

C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

3.國(guó)家對(duì)學(xué)前兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為( )。

A.初等教育 B.平民教育

C.普及教育 D.義務(wù)教育

4.教師成長(zhǎng)為專家教師的基本的重要的途徑是( )。

A.經(jīng)驗(yàn)積累 B.教學(xué)反思

C.獲得知識(shí) D.實(shí)施培訓(xùn)

5.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅(jiān)持( )。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.教書育人

C.嚴(yán)格治學(xué) D.愛崗敬業(yè)

6.認(rèn)識(shí)了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位數(shù)值就擴(kuò)大十倍，從而想到小數(shù)點(diǎn)如果向左移動(dòng)一位數(shù)值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于( )。

A.類比 B.聯(lián)想

C.歸納 D.實(shí)驗(yàn)

7.對(duì)小學(xué)生品德發(fā)展起主導(dǎo)的作用因素是( )。

A.學(xué)校 B.學(xué)生

C.社會(huì) D.家長(zhǎng)

8.下列既能保證課堂教師教學(xué)順利進(jìn)行，又能提高教學(xué)質(zhì)量的是( )。

A.有效的課堂管理 B.良好的教學(xué)環(huán)境

C.多元的教學(xué)內(nèi)容 D.新穎的教學(xué)方法

9.曹雪芹先生寫作紅樓夢(mèng)的時(shí)候，想象出林黛玉和薛寶釵等眾多人物的形象，這個(gè)過程體現(xiàn)的是( )。

A.再造想象 B.科學(xué)幻想

C.無(wú)意想象 D.創(chuàng)造想象

10.下列古語(yǔ)的表述中能體現(xiàn)“課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合”的是( )。

A.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) B.視其所以，觀其所由，察其所安

C.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué) D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

【參考答案】

1.【答案】C

【解析】本題考查的是變式。變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。題干中通過改變慣性現(xiàn)象的非本質(zhì)特征“形態(tài)”，來(lái)突出慣性現(xiàn)象的本質(zhì)特征，屬于變式。故本題選C。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的類型。動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)分為四類：雙驅(qū)沖突、雙避沖突、趨避沖突、多重趨避沖突。其中趨避沖突是指一個(gè)人對(duì)同一目標(biāo)同時(shí)產(chǎn)生兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī)，一方面好而趨之，另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。題干中“想吃粥、又怕燙”屬于趨避沖突。故本題選C。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是普及教育的概念。國(guó)家對(duì)學(xué)前兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育。易混淆項(xiàng)D，義務(wù)教育是國(guó)家用法律形式予以規(guī)定，要求適齡兒童和少年必須接受、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須保證的、強(qiáng)制、免費(fèi)和普及的國(guó)民基礎(chǔ)教育。義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定具有強(qiáng)制性的，題干只強(qiáng)調(diào)適齡兒童普遍要接受教育，所以是普及教育。故本題選C。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是教師成長(zhǎng)的基本途徑。教師的自我教育就是專業(yè)化地自我建構(gòu)，它是教師成長(zhǎng)最基本最重要的途徑。教師自我教育的方式主要有經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思、主動(dòng)收集教改信息、研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、積極感受教學(xué)的成功與失敗等。故本題選B。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范。教師工作的基本內(nèi)容、基本任務(wù)是教書育人，同時(shí)這也是教師的天職。故本題選B。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是思維的類型。聯(lián)想由某種概念而引起其他相關(guān)概念的思維形式。結(jié)合題干又小數(shù)點(diǎn)右移動(dòng)一位，想到左移一位的規(guī)律，符合一個(gè)概念引起另一概念的思維形式。A選項(xiàng)，所謂類比，就是由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式，題干表述只有一種性質(zhì)的推斷，無(wú)兩個(gè)對(duì)象相似指出的判斷，所以排除。CD選項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，應(yīng)排除。故本題選B。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)校教育。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用，品德的發(fā)展屬于學(xué)生本身的發(fā)展，所以在小學(xué)生品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。故本題選A。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是課堂管理，課堂管理是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。同時(shí)，課堂管理能夠保證課堂教師教學(xué)順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。所以A選項(xiàng)符合題意，故本題選A。

9.【答案】D

【解析】本題考查想象的分類。根據(jù)想象的創(chuàng)造性將想象分為再造想象與創(chuàng)造想象，再造想象是根據(jù)語(yǔ)詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。創(chuàng)造想象是指根據(jù)創(chuàng)造目的，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在頭腦中獨(dú)立創(chuàng)造新形象的過程。曹雪芹在寫紅樓夢(mèng)的時(shí)候想象出林黛玉和薛寶釵眾多人物形象，屬于獨(dú)立創(chuàng)造，即創(chuàng)造想象。故本題選D。

10.【答案】C

【解析】本題考查的是中國(guó)古代教育思想。A選項(xiàng)，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則;B選項(xiàng)，“視其所以，觀其所由，察其所安”體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則;C選項(xiàng)，“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合;D選項(xiàng)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。結(jié)合選項(xiàng)分析，故本題選C。