現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 面試 > 

大班語(yǔ)言領(lǐng)域說(shuō)課稿《他們?cè)谧鍪裁础?/h1>

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-28 14:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評(píng)委老師：

××好!

我是來(lái)應(yīng)聘幼兒園教師的××號(hào)考生，今天我抽到的說(shuō)課的題目是《他們?cè)谧鍪裁础?，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

《他們?cè)谧鍪裁础肥怯變捍蟀嗾Z(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)。本活動(dòng)主要內(nèi)容是，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒能夠運(yùn)用“有的……有的……還有的”進(jìn)行造句。通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒聽(tīng)說(shuō)的能力，能夠較快的說(shuō)出類似的句子。

《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，制定以下目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)“有”“的”2個(gè)字。

2.能力目標(biāo)：熟練說(shuō)出“有的……有的……還有的……”句子增強(qiáng)看圖進(jìn)行續(xù)編故事的能力。

3.情感目標(biāo)：體會(huì)看書(shū)說(shuō)故事的樂(lè)趣，養(yǎng)成傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的分析，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

1.活動(dòng)重點(diǎn)：能夠熟練的說(shuō)出“有的……有的……還有的”句子。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)傾聽(tīng)，能夠進(jìn)行語(yǔ)言模仿和遷移。

二、說(shuō)學(xué)情

大班幼兒以具體形象思維為主，初步的抽象邏輯思維也開(kāi)始延伸。對(duì)事物的理解能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、模仿完成有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。同時(shí)，大班幼兒已經(jīng)能夠說(shuō)出具有依據(jù)性的完整句子，對(duì)字詞的學(xué)習(xí)都已有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞等，語(yǔ)言比較生動(dòng)。以上這些都是在本次活動(dòng)中我所要考慮的因素。

三、說(shuō)活動(dòng)方法

《指南》中明確指出“要尊重兒童發(fā)展的規(guī)律性，即要把握兒童發(fā)展的階段性特征，也要充分的尊重兒童發(fā)展的個(gè)體差異性”。因此在本次活動(dòng)中，我將采用游戲法、視聽(tīng)結(jié)合法、示范模仿法、談話法等方法，在游戲活動(dòng)中，通過(guò)直觀的圖片，以及幼兒的自我表現(xiàn)，來(lái)幫助幼兒通過(guò)觀察圖片，進(jìn)行說(shuō)句子和續(xù)編故事。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

世界幼教之母蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵”，在本次活動(dòng)中，我將進(jìn)行兩種準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：字卡片、小朋友在操場(chǎng)活動(dòng)的圖片，小朋友玩玩具的圖片、各種小動(dòng)物的圖片以及相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒已經(jīng)具備的一定的看圖說(shuō)話能力，這為本活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

(一)兒歌導(dǎo)入

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)用兒歌可以起到吸引兒童注意力的作用，為活動(dòng)的有效展開(kāi)開(kāi)一個(gè)好頭。活動(dòng)之前，我先會(huì)唱一下兒歌：

小朋友，小朋友，有的跑，有的跳，還有的小朋友在歌唱;

魚(yú)兒游，魚(yú)兒游，有的快，有的慢，還有的魚(yú)兒在睡覺(jué)。

小兔子，小兔子，有的哭，有的笑，還有的小兔子在嬉鬧。

之后，問(wèn)小朋友課間都玩什么?播放小朋友課間活動(dòng)的圖片，觀看小朋友進(jìn)行的各種體育活動(dòng)。說(shuō)出小朋友們都在做什么。在老師的引導(dǎo)下，初步說(shuō)出“有的……有的……還有的……”句子。引導(dǎo)幼兒找出“有”“的”“還”這三個(gè)字卡片。介紹3個(gè)字寶寶，來(lái)一起玩游戲。

(二)師幼互動(dòng)

通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒較快的通過(guò)多人的合作完成“有的……有的……還有的……”的句子。午餐時(shí)吃的東西，有的吃蘋果，有的吃香蕉，還有的吃西瓜。

看魚(yú)缸中的魚(yú)兒，有的魚(yú)兒游得快，有的魚(yú)兒游得慢，有的魚(yú)兒在睡覺(jué)。

農(nóng)民伯伯在做什么?在播種，在除草，在收割。

工人叔叔在做什么?在蓋房子，修路，在架橋。

看圖片，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中各種動(dòng)物在參加的體育活動(dòng)“跳遠(yuǎn)、跳高、游泳、跑步、舉重”。

鼓勵(lì)讓幼兒通過(guò)觀察圖片，想象生活中的場(chǎng)景，以自己的能力說(shuō)出完整的“有的……有的……還有的……”的句子。

通過(guò)觀察圖片，用“有的……有的……還有的……”進(jìn)行續(xù)編故事的環(huán)節(jié)。引導(dǎo)幼兒觀察，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景：旗子的顏色、活動(dòng)的種類、小動(dòng)物進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)有、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的花兒顏色。

(三)小結(jié)

引導(dǎo)幼兒再次唱兒歌作為結(jié)束：

小朋友，小朋友，有的跑，有的跳，還有的小朋友在歌唱;

魚(yú)兒游，魚(yú)兒游，有的快，有的慢，還有的魚(yú)兒在睡覺(jué)。

小兔子，小兔子，有的哭，有的笑，還有的小兔子再嬉鬧。

六、說(shuō)活動(dòng)延伸

好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程，特別是對(duì)幼兒能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動(dòng)延伸不可缺少。因此我會(huì)安排幼兒觀察其他小朋友，看看他們平時(shí)在做什么，用“有的……有的……還有的……”進(jìn)行描述。

以上就是我的說(shuō)課，謝謝各位評(píng)委老師!

關(guān)注公眾號(hào)

責(zé)任編輯：張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

教師招聘考試答辯：激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾教師招聘考試答辯：“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思教師招聘考試答辯：說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看教師招聘考試答辯：做班主任吃虧嗎？教師招聘考試答辯：談你對(duì)兒童教育的見(jiàn)解？教師招聘考試答辯：如何處理遲到的學(xué)生？

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑？在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問(wèn)題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×