大班語言領域說課稿《媽媽的愛》

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-28 14:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評委老師：

××好!

我是來應聘幼兒園教師的××號考生，今天我抽到的說課的題目是《媽媽的愛》，下面我將從說教材、說學情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。

一、說教材

《媽媽的愛》是幼兒園大班語言領域活動中的一課。本活動結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗，通過對媽媽愛的歌頌，幫助幼兒認識母愛，了解母愛的偉大，培養(yǎng)幼兒積極向上的情感體驗。指南指出，幼兒語言發(fā)展貫穿于幼兒教育的各個領域，并對其他領域的發(fā)展至關重要。因此，通過本課的學習可以教會幼兒運用語言進行交流，在發(fā)展其人際交往能力的同時，增強幼兒組織自己思想的能力，達到大班語言教學的基本要求。此外，在本次活動中，幼兒通過對詩歌進行自主創(chuàng)編，可以發(fā)展其想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的社會性。

二、說學情

大班幼兒的語言已經(jīng)有了較為長足的發(fā)展，他們詞匯豐富，對事物的基本概念已經(jīng)基本形成，對母愛這樣的抽象名詞有了一定的認識。但是他們活潑好動，注意力穩(wěn)定性不足，加之其思維發(fā)展仍然處于具體形象階段，對于抽象符號的認識還需要借助直觀實物。因此在活動中，我會設置多種游戲，幫助幼兒將動手與動腦相結(jié)合，生動深刻的理解母愛，表達母愛。

結(jié)合對教材和學情的分析，我將本次活動的目標和重難點預設為：

1.認知目標：認識教材中涉及的生字，學會運用“媽媽的愛是……”這種句型來表達對母愛的認識。

2.能力目標：通過活動，發(fā)展完整、有序的口語表達能力，在續(xù)編詩歌的過程中，發(fā)展創(chuàng)新能力。

3.情感目標：在活動中，通過預設游戲，在正確認識母愛的基礎上，萌發(fā)熱愛父母和家庭的積極情感，初步感受語言文學語言的美，養(yǎng)成良好的語言表達習慣。

根據(jù)對教材及目標的分析，我指定本次活動的重難點如下：

1.活動重點：學會運用“媽媽的愛是……”這種句型來表達對母愛的認識。

2.活動難點：萌發(fā)熱愛父母和家庭的積極情感，初步感受語言文學語言的美，養(yǎng)成良好的語言表達習慣。

三、說活動方法

指南提出幼兒教育要準確把握幼兒發(fā)展的年齡階段特征，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律。因此在活動中，為了更好的促進幼兒的全面發(fā)展，我將本著以幼兒為主體，活動為主線的教學原則，采用游戲法、直觀法、觀察法、談話法、口授法、電教法等形式來展開本次活動。引導學生通過參與、模仿、展示等活動方式，培養(yǎng)學生主動學習、自主學習、合作學習的能力。在活動和游戲中教會幼兒學會新知，培養(yǎng)幼兒的能力，發(fā)展其社會性。

四、說活動準備

“環(huán)境是幼兒的第三任老師”。在幼兒園里必須為幼兒創(chuàng)設豐富寬松的探索環(huán)境，為幼兒的活動配置充足的物質(zhì)條件，隨時滿足幼兒求知欲的需要。為了更好的實現(xiàn)本次活動的目標，突出與突破本次活動的重點和難點，在活動開始之前，我會準備好多媒體課件一份、圖片若干、歌曲音效若干，以期通過直觀生動的活動組織形式，幫助幼兒理解詩歌的基本內(nèi)涵，為后續(xù)的續(xù)編詩歌打好基礎。

五、說活動過程

首先在活動開始的時候，我將采用兒歌導入本課。在上課熱身之后，引導幼兒欣賞兒歌《我的好媽媽》，在欣賞兒歌的同時，與幼兒進行師幼互動：媽媽是我們最親近的人，她們每天都在為我們辛苦操勞，我們愛媽媽嗎?引出本課的主題，讓幼兒談談媽媽是如何愛他們的，在生活中是如何表現(xiàn)的。通過這種形式，將本活動與幼兒的原有經(jīng)驗相聯(lián)系，把幼兒的注意力引入課堂。

在幼兒充分表達媽媽的愛之后，我會為幼兒呈現(xiàn)五幅圖片，然后播放教材上課文的錄音，讓幼兒欣賞一下，如何去歌頌媽媽。然后引導幼兒通過自己的語言描述圖片的內(nèi)涵，引導幼兒使用文中所提出的“媽媽的愛是……”這種句型。幫助幼兒規(guī)整自己的表述，對語言表達不完整的進行個別指導。

當幼兒基本掌握句型后，對幼兒進行分組，三人一組，組織幼兒進行游戲。即讓幼兒拿出準備好的頭帽，一個人扮演媽媽，一個人扮演孩子，一個人對他們進行的活動內(nèi)容進行表達說明，然后角色互換。在此過程中，對幼兒進行個別指導和整體評價。在鍛煉幼兒口語表達的基礎上，達到本次活動的目標，突破本活動的重難點。

六、說活動延伸

好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是一個長期、持續(xù)的過程，特別是對幼兒能力、習慣的培養(yǎng)，活動延伸不可缺少。因此，我采用家園合作的方法進行活動延伸，即讓幼兒回家對媽媽說一聲辛苦了，幫媽媽做一件事情，幫助幼兒把本次活動中學到的內(nèi)容延伸到生活中。

我的說課到此結(jié)束，感謝各位考官的聆聽。