教師資格國考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題6

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-20 11:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【人物簡介】裴斯泰洛齊，19世紀(jì)瑞士著名的民主主義教育實(shí)踐家和教育理論家。他熱愛兒童，對勞動民眾非常同情，把自己的畢生精力獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)。裴斯泰洛齊在其教育實(shí)踐中一直以愛心育人，是西方教育史上最早提倡愛的教育的代表，也是實(shí)施愛的教育的典范。他熱愛教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對教育革新的執(zhí)著追求，在教育理論上許多獨(dú)創(chuàng)的論述，不僅為世界教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，而且為一切教育工作者樹立了一個令人十分崇敬的形象。

【主要著作】《林哈德和葛篤德》

【主要理論】

1.論教育目的

根據(jù)適應(yīng)自然的原則，裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育的目的就在于培養(yǎng)有道德、有智慧、身體強(qiáng)壯、能勞動并有一定勞動技能的身心和諧發(fā)展的完人，即使人的一切天賦能力和力量全面和諧發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的完人，裴斯泰洛齊提出體育、德育和智育及勞動教育幾個方面的教育。

2.論教育心理學(xué)化

在如何教育人的問題上，裴斯泰洛齊認(rèn)為教育必須適應(yīng)自然。教育適應(yīng)自然是裴斯泰洛齊的基本思想。他所說的教育適應(yīng)自然，就是指教育必須順應(yīng)兒童的天賦能力和力量。在裴斯泰洛齊看來，所有的人生來就蘊(yùn)藏著各種能力和力量。在此基礎(chǔ)上，裴斯泰洛齊在教育史上第一次明確提出了“教育心理學(xué)化”的口號，教育心理學(xué)化的具體要求是：

(1)將教育的目的和教育的理論指導(dǎo)置于兒童本性發(fā)展的自然法則的基礎(chǔ)上;

(2)使得教學(xué)內(nèi)容的選擇和編制適合兒童的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，即教學(xué)內(nèi)容心理學(xué)化;

(3)使教學(xué)原則和教學(xué)方法心理學(xué)化;

(4)調(diào)動兒童的主動性，讓他們進(jìn)行自我教育。

3.建立初等學(xué)校各科教學(xué)法

裴斯泰洛齊根據(jù)教學(xué)心理學(xué)化和要素教育主張，具體研究了學(xué)校各科教學(xué)法，提出了許多革新意見，被稱為現(xiàn)代初等學(xué)校(小學(xué))各科教學(xué)法的莫基人。他對初等學(xué)校的語言教學(xué)、算術(shù)教學(xué)和測量教學(xué)尤為重視。

4.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

裴斯泰洛齊是西方教育史上第一個將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想付諸實(shí)踐的教育家。

【教育名言】

1.實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動的需要來決定。

2.為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展個人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人盡其才，能在社會上達(dá)到他應(yīng)有的地位，這就是教育的最終目的。

【試題示例】

1.【單選】根據(jù)教育適應(yīng)自然的原則和要素教育理論，研究了小學(xué)各科教學(xué)法，被稱為教育史上小學(xué)各科教學(xué)法的奠基人的是( )。

A.裴斯泰洛齊 B.盧梭

C.康德 D.洛克

1.【答案】A

【解析】本題考查的是裴斯泰洛齊的教育思想。裴斯泰洛齊根據(jù)教育適應(yīng)自然的原則和要素教育理論，研究了小學(xué)各科教學(xué)法，被稱為教育史上小學(xué)各科教學(xué)法的奠基人。盧梭提出了自然與自由。康德是第一個在大學(xué)講教育學(xué)的人，洛克提出了完整的紳士教育理論。故本題選A。

2.【單選】在教育史上( )是提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育的典范。

A.裴斯泰洛齊 B.盧梭

C.洛克 D.福祿貝爾

2.【答案】A

【解析】本題考查的是裴斯泰洛齊的教育思想。裴斯泰洛齊在其教育實(shí)踐中一直以愛心育人，是西方教育史上最早提倡愛的教育的代表，也是實(shí)施愛的教育的典范。故本題選A。

3.【單選】被譽(yù)為“平民教育家”的瑞士教育家( )，提倡“愛的教育”。

A.裴斯泰洛齊 B.歐文

C.福祿貝爾 D.蒙臺梭利

3.【答案】A

【解析】本題考查的是裴斯泰洛齊。瑞士教育家裴斯泰洛齊被譽(yù)為“平民教育家”，他認(rèn)為教育的目的是按照自然的法則全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦力量，建立了“愛的教育”思想體系。他首次提出了教育的心理學(xué)化，也是西方教育史上第一個將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想付諸實(shí)踐的教育家。故本題選A。