《教育教學(xué)知識與能力》中的“教育學(xué)”重難點(diǎn)分析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-10 09:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師資格證筆試科目《教育教學(xué)知識與能力》考察的知識范圍較廣，主要包括教育學(xué)，普通心理學(xué)，教育心理學(xué)，以及班級管理和德育等內(nèi)容。而教育學(xué)在150的卷子中，平均占50分左右，所以，能否把握好教育學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)是考好該科目的關(guān)鍵一步。在此，將對如何理清教育學(xué)的知識結(jié)構(gòu)以及重點(diǎn)難點(diǎn)與廣大考生做一個分享。

一、教育學(xué)考察內(nèi)容解析

教育學(xué)基本內(nèi)容可分為教育基礎(chǔ)知識與基本原理，課程以及教學(xué)三個模塊，其中教育基礎(chǔ)知識與基本原理又可分為教育與教育學(xué)，教育功能，教育目的以及教育制度等章節(jié)?？偟膩碚f，教育的功能，教育的目的，課程以及教學(xué)等是全題型章節(jié)，其余的則主要是選擇題考點(diǎn)。下面，將對各部分知識點(diǎn)做詳細(xì)的解讀。

(一)教育基礎(chǔ)知識與基本原理

1.教育與教育學(xué)

該章可分為兩部分，教育與教育學(xué)，主要為選擇題考點(diǎn)。教育部分重點(diǎn)把握奴隸社會和封建社會兩個歷史階段的教育特點(diǎn)，教育學(xué)部分則重點(diǎn)把握教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段的代表人物及主要理論。如夸美紐斯，赫爾巴特以及杜威等的基本理論等。

2.教育功能

該章是全題型章節(jié)，主要包括教育的社會功能和個人功能。教育的社會功能需重點(diǎn)把握政治經(jīng)濟(jì)對教育的影響，而教育的個人功能是教育學(xué)的核心考點(diǎn)，其中個人發(fā)展的影響因素和發(fā)展規(guī)律都是全題型考點(diǎn)，該部分內(nèi)容需熟練掌握。

3.教育目的

本章主要是選擇題考點(diǎn)，主要把握教育目的的層次結(jié)構(gòu)(教育目的，培養(yǎng)方針，培養(yǎng)目標(biāo)，課程目標(biāo))，教育目的的價值取向，以及新中國教育目的的理論依據(jù)等。其中馬克思的關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說也是簡答題考點(diǎn)。

4.教育制度

本章主要是選擇題考點(diǎn)。重點(diǎn)把握學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展，歐美現(xiàn)代學(xué)制的類型以及我國現(xiàn)代學(xué)制的沿革(壬寅學(xué)制，癸卯學(xué)制，壬子癸卯學(xué)制以及壬戌學(xué)制等)。歐美現(xiàn)代學(xué)制則主要區(qū)分三種學(xué)制類型以及代表國家。

(二)課程

該章是教育學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，屬于全題型章節(jié)，學(xué)習(xí)本章時，需在理解的基礎(chǔ)上對知識結(jié)構(gòu)梳理，以達(dá)到事半功倍的效果。該章主要包括課程概述，課程設(shè)計(jì)，課程資源，課程實(shí)施，課程評價以及新課改的內(nèi)容。其中，課程概述主要把握課程的類型和主要課程理論(知識中心論和兒童中心論)，課程的設(shè)計(jì)主要把握課程的組織方式和泰勒的目標(biāo)模式，課程資源主要把握課程的分類，課程的實(shí)施則重點(diǎn)把握課程實(shí)施的基本取向，課程評價則重點(diǎn)把握課程評價的主要模式。以上五部分內(nèi)容主要為選擇題考點(diǎn)。新課程改革的內(nèi)容相對重要，屬全題型章節(jié)，主要從六方面把握新課改的內(nèi)容：課程目標(biāo)改革，課程結(jié)構(gòu)改革，課程內(nèi)容改革，課程實(shí)施改革，課程評價改革以及課程管理改革。

(三)教學(xué)

該章是教育學(xué)中重點(diǎn)中的重點(diǎn)，全題型章節(jié)。首先需要重點(diǎn)把握的內(nèi)容是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，教學(xué)過程的基本規(guī)律以及教學(xué)的原則和方法，該部分基本屬每年必考內(nèi)容。一般也會結(jié)合材料題進(jìn)行考查。而教學(xué)的基本任務(wù)，教學(xué)過程的基本理論和本質(zhì)，教學(xué)的組織形式，以及教學(xué)的主要模式等則主要是選擇題考點(diǎn)，需在理解的基礎(chǔ)上對零散的知識點(diǎn)進(jìn)行記憶。

總的來說，考生在復(fù)習(xí)教育學(xué)過程中，首先要理清知識的機(jī)構(gòu)，把握好重難點(diǎn)，其次則是注意各個知識點(diǎn)所對應(yīng)的考查題型。

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

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