https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 09:49 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:六年級(jí)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講10分鐘
(2)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與,對(duì)學(xué)生的不同拼法及時(shí)予以鼓勵(lì)、肯定。
(3)適當(dāng)結(jié)合板書
【試題解析】
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
1.出示教材第96頁,說說同學(xué)們?cè)诟墒裁?
2.在這些體育項(xiàng)目中,你喜歡什么活動(dòng)?出示統(tǒng)計(jì)表,呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
3.通過這張統(tǒng)計(jì)表,我們可以得到什么信息?
預(yù)設(shè):數(shù)量的多少對(duì)比:如喜歡乒乓球人數(shù)最多,喜歡足球的比喜歡踢毽的多2人等;數(shù)量求和:如喜歡乒乓球的和喜歡足球的一共有20人等。
4.如何計(jì)算喜歡各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少呢?
5.學(xué)生進(jìn)行口算或筆算,完成統(tǒng)計(jì)表,并進(jìn)行校對(duì)。
二、合作交流,探究新知
1.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)如果我用這樣一張圖來統(tǒng)計(jì)我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,用這個(gè)扇形表示乒乓球的30%,你覺得這整個(gè)圓表示的是什么?
(2)乒乓球的30%又表示什么?
預(yù)設(shè):把全班人數(shù)看作單位“1”,喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的30%;把-個(gè)圓平均分成100份,喜歡乒乓球的占其中的30份。
(3)你能根據(jù)我們剛才計(jì)算的,把這張圖補(bǔ)充完整嗎? ( 教師可以逐項(xiàng)出示,并可以讓學(xué)生根據(jù)扇形的大小來判斷一下這塊扇形可能表示的是哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)
(4)根據(jù)學(xué)生回答完成扇形統(tǒng)計(jì)圖。
(5)揭題:像這樣的統(tǒng)計(jì)圖,我們把它叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。 (板書課題)
(6)想想各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)系?
(7)小結(jié):扇形的大小和項(xiàng)目所占總?cè)藬?shù)的百分比有關(guān)。我們可以根據(jù)扇形的大小來判斷數(shù)量的大小。
三、課堂練習(xí),鞏固應(yīng)用
呈現(xiàn)課后做一做第1題.
四、新課總結(jié),加深理解
師:“今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你們有哪些收獲”(我們一起認(rèn)識(shí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖,知道了其代表的含義)
五、布置作業(yè)
課后調(diào)查咱們班同學(xué)最喜歡的課外讀物,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。
板書設(shè)計(jì):
扇形統(tǒng)計(jì)圖
責(zé)任編輯:郭爽
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