杭州市東方中學(xué)

杭州市東方中學(xué)簡介

杭州東方中學(xué)1994年由省一級重點中學(xué)浙江大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)辦，地處東岳社區(qū)，隸屬華泰實業(yè)集團。在留下街道東岳社區(qū)的大力支持下，開辦以來，向高一級學(xué)校輸送畢業(yè)生近5500人。現(xiàn)為寄宿制完全中學(xué)，浙江省一級民辦學(xué)校，有初中、高中36個教學(xué)班，學(xué)生1200余人。以校本研修、發(fā)展性評價、雙向選擇人才流動為平臺致力打造一支德才兼?zhèn)?、敬業(yè)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。 完善的管理，穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量，不求回報的公益辦學(xué)，在杭城教育界贏得了良好的口碑。倡導(dǎo)教育公平，讓家長放心 　　學(xué)生權(quán)益保障條例 　　保障學(xué)生平等享受各項受教育的權(quán)利 　　尊重學(xué)生人格尊嚴，保障學(xué)生身心得到健康發(fā)展。 　　每一個學(xué)生都得到教師充分的關(guān)注，享受到教師的情感以及與教師交流的權(quán)益 　　獎學(xué)金激勵制度 　　設(shè)置"品學(xué)兼優(yōu)獎"、"集體貢獻獎"、"進步鼓勵獎"等獎項，鼓勵每個學(xué)生爭取獲獎，體現(xiàn)學(xué)校"讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展"的辦學(xué)理念 　　德育導(dǎo)師制 　　以班主任為核心、班級任課老師為成員組成導(dǎo)師組，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生獲取知識的能力 　　對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進行學(xué)習(xí)態(tài)度、方法上的指導(dǎo) 　　針對個別心理有障礙的學(xué)生，開展合理的心理輔導(dǎo) 　　教學(xué)質(zhì)量 讓家長放心 　　實施小班化教學(xué) 　　每班不超過36人。教師在課堂上能真正關(guān)注到每一個學(xué)生，掌握學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。 　　學(xué)校以年級備課組為主體，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評價，年級組與教研組、備課組密切配合，采取整體教授、分層教學(xué)、分類推進、個別輔導(dǎo)的方法， 　　為更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，利用寄宿制優(yōu)勢實施晚自習(xí)教師下班輔導(dǎo)答疑制度，每班都有教師參加三節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為學(xué)生釋疑解惑。 　　初中英語特色班 　　每周增設(shè)四節(jié)由外籍英語教師任教的特色英語課 　　營造學(xué)習(xí)英語氛圍，激發(fā)興趣 　　提高英語口語、聽力水平，為學(xué)生今后長遠發(fā)展奠定良好英語基礎(chǔ) 　　高中日語特色班 　　專職外籍日語教師， 　　面對面的輔導(dǎo)，個性化的教學(xué) 　　畢業(yè)后可直接申請到日本留學(xué) 　　藝術(shù)特色班 　　設(shè)音樂（聲樂、器樂）、舞蹈、美術(shù)三個專業(yè)，教學(xué)設(shè)施完善 　　連續(xù)五年， 90％以學(xué)生上考入中國美院、北京廣播學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等著名高等院校 　　體育特色班 　　全面發(fā)掘體育潛能，全面提高體育成績 　　相當(dāng)一部分學(xué)生達到國家級運動員水平 　　90％以上體育特長生直接考入體育院校 　　09年獲區(qū)運動會團體總分第一，09年杭州市中學(xué)生籃球賽第三名 　　初中從中等起步 　　一大批小學(xué)成績中等的學(xué)生，經(jīng)過三年的努力，考入二中、學(xué)軍、杭高等學(xué)校，這是我們的很大成功。歷年來，省一級重高上線率穩(wěn)定在40%左右，三級重高上線率穩(wěn)定在70%左右。 　　安全、健康、親情，讓家長放心 　　1、安全，學(xué)習(xí)生活的基本保證。經(jīng)過十多年的探索實踐，學(xué)校已形成了一套行之有效的安全管理模式。 　　二十四小時，住校生全程管理，全程服務(wù)；安全組、年級組、生活管理組，一線貫通，分層次、立體式安全管理。門衛(wèi)24小時值班；安全員定時檢查巡邏校園；水、電、木工定時檢查財產(chǎn)安全，排查安全隱患。年級組長、班主任、授課教師教學(xué)區(qū)安全責(zé)任到人。生活管理組，寢室單元包干，生活指導(dǎo)老師崗位責(zé)任明確。 　　2、健康 　　飲食健康：學(xué)校食堂為杭州市A級食堂，采用"三餐兩點一水果"的包餐制，由專業(yè)營養(yǎng)師開出每周菜單，保證學(xué)生吃得好、吃得有營養(yǎng)。 　　心理健康： 2004年1月，學(xué)校心理輔導(dǎo)站被評為杭州市首批"優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站"，為學(xué)生提供全方位的心理輔導(dǎo)。 　　家庭教育：家庭教育指導(dǎo)老師利用家長會、座談會等形式組織家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，引領(lǐng)家長做好家庭教育指導(dǎo)工作，使家庭教育、學(xué)校教育有機結(jié)合。2005年被評為西湖區(qū)首批"家庭教育指導(dǎo)合格站"。 　　3、親情： 同聚一室，是同學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，情同手足，彌補了獨生子女易缺失的同伴教育資源。師生同苦同樂，追求夢想，是老師，也是家長，彌補家長不在身邊的悉心照顧。 　　人文關(guān)注，讓家長放心 　　德育周 　　育人為本、德育為先 　　每學(xué)期開展兩次 　　以"學(xué)會負責(zé)、學(xué)會尊重"為主題 　　讓學(xué)生以基本道德意識、文明行為和愛國主義情懷為價值核心 　　讓學(xué)生學(xué)會做人，形成一些終生受用的處事方式和道德規(guī)范 　　東方大講堂 　　每個非畢業(yè)年級每月舉辦一次"東方大講堂"，邀請杭州市高校、科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)。 　　以弘揚人文精神、傳播科學(xué)思想為核心 　　幫助學(xué)生拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生人文情趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)追求 　　以提升學(xué)生人文、科學(xué)素質(zhì)為己任，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀 　　促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進學(xué)生全面發(fā)展

杭州市東方中學(xué)在哪里

準確位置：浙江省杭州市西溪路655-1號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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