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杭州二中樹蘭實驗學校
公立普通
杭州二中樹蘭實驗學校前稱杭州市余杭區(qū)虹南學校，學校于2002年開始落戶余杭并著手籌備組建工作。學校地處杭州市的西北郊，位于被譽為“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，瓜果之地，文明之邦”的余杭區(qū)的中心城鎮(zhèn)臨平，距離杭州市中心約半個小時的車程?！W校占地210余畝，第一期的建設工程實際投入資金總共約8000萬元，完成校舍建筑近4萬平方米，學校的設施設備均按超過浙江省一級重點中學的標準配備，以滿足學校標準化、規(guī)范化和現代化建設的需要。今年初，學校的第二期工程開始動工，建設面積達8700平方米的圖書實驗綜合摟線已竣工，即將投入使用。規(guī)劃擬建的400米標準運動場和又一棟建筑面積達7200平方米的學生公寓將分別在下個學期和下個學年交付使用。第二期建校工程計劃投資人民幣約1700萬元。二期建校及設備投資全部由投資人胡旭洪先生獨立籌資注入。學校現有專任教師75人，基本具有大學本科學歷，其中50%的教師取得學士學位，還有一人取得碩士學位；具有中高級教師職稱的占50%以上，其中，30%的教師具有高級職稱；教師中獲得省級以上榮譽稱號的占13%，地市級以上榮譽稱號的占33%。學?，F有班級由開辦初期上學年的8個，已經發(fā)展到了22個，其中高中十四個（僅有高一和高二年級），初中8個（初一初三），全部實行小班化教育。學校在校生由上學年的不足300人，發(fā)展到近千人（877）人，全部在學校寄宿。2003年春，在熱心教育有關人士的牽線搭橋下，虹南學校和杭州二中兩家終于達成了聯合辦學的意向，杭州二中向虹南學校輸出品牌資源，提供先進的辦學理念和成功的管理經驗。虹南學校獨立辦學，在使用杭州二中優(yōu)質教育資源的同時，虹南學校更名為杭州二中樹蘭實驗學校，成為杭州二中委派的黃燕明先生擔任。學校依法設立了決策機構理事會，實行理事會領導。杭州二中樹蘭實驗學校引進二中先進的辦學理念，借鑒杭州二中成功的管理模式，確立“對每一個孩子負責，為每一個孩子的美好未來打好基礎”的辦學宗旨，堅持“全面發(fā)展，終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，提出“打造精品初中，拓寬優(yōu)質高中”的辦學目標。辦學一年多來，樹蘭實驗學校“依托名校，壯大民族，發(fā)展自我”的辦學思路開始結出了豐碩的成果，取得了教育教學質量、社會聲譽和辦學效益的三豐收。在本年度初中自然學科競賽中我校7位同學獲獎，其中單旦駿、張近楠同學作為余杭區(qū)第一、二名代表余杭區(qū)參加省復賽，取得了兩個浙江省二等獎的好成績，在數學競賽中，我校又有4名同學獲獎，其中2名同學獲一等獎，在省物理競賽中我校也為本區(qū)獲獎最多的學校。今年的中考，我校應屆畢業(yè)生也全部上省重點中學的并軌線（其中58.6%的學生上了省一級重點高中的并軌線），平均分達507分，名列全余杭區(qū)第一，兩名同學分別被杭州二中和寧波效實中學的創(chuàng)新實驗班錄取。學?，F已在當地穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，已經成為余杭當地的一所熱門學校。杭州二中在向樹蘭實驗學校輸出品牌資源的同時，一方面，進一步強化了提升自身品牌的意識，促進了品牌創(chuàng)新機制的不斷深化；另一方面，也邁出了學校跨江發(fā)展，形成“一體兩翼多種體制”的名校集團化的步伐，使學校不斷地得以發(fā)展和壯大。杭州二中樹蘭實驗學校一年多來的辦學實踐說明，依托名校辦民校是一件叫投資者放心，讓參與者高興，讓學生和學生家長得益，令社會各界認可的大好事。 我們學校在下一階段，要繼續(xù)不斷地充分發(fā)揮依托杭州二中合作辦學的優(yōu)勢，進一步圍繞“打造精品初中、拓展優(yōu)質高中”的辦學目標，本著“對每一個孩子負責，為每一個孩子的美好的未來打好基礎”的辦學宗旨，堅持“全國發(fā)展，終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，不斷實際、探索和進取，努力使更多的孩子能接受優(yōu)質的教育。把我校建設成為一流的民辦學校，以回報各級領導和社會各界對我校辦學的支持，為繁榮當地的經濟作出積極達到貢獻。
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杭州師范大學東城實驗學校
公立普通
杭州師范大學東城實驗學校是九年一貫制的公辦學校，是杭州師范大學東城教育集團所屬學校之一，直屬江干區(qū)教育局管理。原名杭州市九堡中心小學，創(chuàng)辦于1931年，更名于2009年。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生成長的搖籃。坐落在錢塘江畔，是杭州市衛(wèi)生先進單位、杭州市示范學校、世界衛(wèi)生組織健康促進學校、全國養(yǎng)成教育實驗基地、杭師大動漫實驗學校、浙江省對外開放窗口學校?！ W校現有教學班60個，學生人數2000名。擁有一支團結、務實、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，共有教師158人，其中特級教師3名，中學高級教師22名，小學高級教師44名。省市區(qū)教壇新秀23名。研究生學歷教師25人?！ W校校園面積5萬平方米（約76畝），有8幢獨立建筑，總建筑面積3.6萬余平方米。擁有先進的校園網絡、閉路電視系統、全塑膠的300米操場、跑道;擁有計算機房3個、多媒體教室51個（電子白板教室34個）、計算機300多臺;演播、音樂、美術、舞蹈、鋼琴、自然實驗、圖書、閱覽、科技等專用教室40間，另有西子圖書館，運動館（室內游泳池）、西子藝術教育中心各一幢。各種設施齊全、功能完備，為日常教育教學工作的開展提供了良好的保障?！ W校重視學生的全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)，藝體特色鮮明，教育教學成效明顯： 1.注重對學生的品德行為養(yǎng)成教育，不斷強化學生行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的校園活動，為張揚學生個性提供舞臺，賞識激勵學生，培養(yǎng)學生健全的人格。 2.以“尊重、賞識、情滿校園”作為校園文化核心價值，積極打造“和諧、優(yōu)質、綠色、品質”校園，培養(yǎng)具有“仁愛、健康、智慧、責任”品德的學生?！ ?.開展豐富多彩的社團活動。 突出“快樂、健康、活力”主題，打造富有東城特色的學生社團，倡導“人人都參與，個個有項目，天天有進步”的理念，實現社團活動?，F有精品社團36個?！ ∽愿詠?，學校幸受百年名校杭師大“人格為先、五育并舉”精神的浸潤，鑄就了“尊重、賞識、激情創(chuàng)業(yè)”的校園精神，勵精圖治，務實創(chuàng)新，辦學品位的提升?！ W校目前正啟動國際化合作辦學項目，2009年先后接待了美國格斯塔克教育代表團、美國康州紐黑文troup學校教師、日本東北大學教授訪問，并初步建立了友好學校關系?！ 〗裉斓臇|城實驗學校已成為杭州市熱點學校，贏得社會的廣泛贊譽。她正洋溢著激情，在開創(chuàng)美好明天的征程上闊步前進!
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杭州市多思學校
公立普通
杭州市濱江區(qū)多思學校是經濱江區(qū)教育局批準設立的從小學到初中的九年制教育的民辦教育設施設備齊全，擁有標準的田徑場、籃球場，室內乒乓球房及能滿足學生早期英語、藝術、計算機教育的專門設施。學校以“博愛向善、樂學多思”為辦學理念，并以“勇于做真實的自己”為從小學一年級開始就設立英語課和計算機信息課。同時根據學生的特長，設立各種興趣小組，如寫作、書法、英語、科技、奧數、計算機、跆拳道、舞蹈等，努力為學生的人生設計潤色加彩，為社會培養(yǎng)各類人才。目前在編教師50多名，本科畢業(yè)以上學歷達80%以上，其中高級職稱教師4名，中級職稱教師10多名。教師們秉承“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)、自尊自愛”的精神，努力為教育事業(yè)而奮斗。在教師們的辛勤耕耘下，去年參加市、區(qū)組織的競賽活動中，分別取得了科普知識競賽和寫作競賽第二、第三名的好成績。今年經杭州市和濱江區(qū)教育局批準，招收小學新生240人，招收初一新生270人。我們的目標是五年內形成“多思”的辦學特色，不斷創(chuàng)新，把學校打造成為杭州市的優(yōu)秀民辦。
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浙江省湘湖師范學校附屬小學(湘師附小)
公立區(qū)重點
1928年1月，在偉大的人民教育家陶行知先生的關懷下，浙江省湘湖師范學校在蕭山湘湖誕生，湘師附小也應運而生。由于戰(zhàn)亂，學校先后遷浙江義務、松陽、慶元及福建省松溪縣、景寧等地。新中國成立后，又遷回蕭山辦學?！ ?986年，附小擇現址重建。學校現有24個班級，929名學生，65名教師。目前，浙江省湘湖師范學校雖然已停辦，但湘師精神薪火相傳。陶行知、金海觀等教育先驅的名字以及他們所倡導的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育思想早已在附小落地生根，激勵著附小師生帶著新時代的使命負任前行?！ ∫詭熍d校，教人求真。啟動 “春華”、“砥柱”、“秋實”、“名師”四大工程，加強對教師的培養(yǎng)。學校現有省特級教師1名，中學高級教師8名、杭州市教壇新秀13名，具有區(qū)級以上榮譽稱號的教師占60%以上?！ ∫缘铝⑿＃瑢W做真人。重視學生的品德修養(yǎng)，關注學生的精神生活。全力打造四大節(jié)：綠色活力體育節(jié)、紅色激情藝術節(jié)、藍色科技展示節(jié)、白色詩意讀書節(jié)。努力使學校成為師生健康成長的樂園?！ ×⒆阏n堂，質量是本。在學科建設上我們堅持“過程與結果并重”， 提倡“學科間發(fā)展均衡”， 力求“質量與負擔和諧”，德、智、體、美、勞、知、情、意、行綜合提高。在附小學習，學得輕松，學得扎實，學有成效?！ ∽⒅厮刭|，彰顯特色。學校把體育藝術教育作為辦學特色，建立了繪畫、書法、篆刻、舞蹈、合唱、民樂、乒乓球、籃球、三棋等社團，激發(fā)學生參與體育、藝術活動的積極性，在活動中提素質、磨意志、長見識、得樂趣?！ 罹珗D治，再謀圖騰。附小擁有光榮的昨天，自豪的今天。如今的附小人倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，附小人牢記著陶先生的囑咐，決心用自己的愛心和智慧續(xù)寫湘師附小新的篇章?！ ∽鳛榘倌昝?，學校擁有眾多榮譽：全國紅領巾助殘先進集體、中國教育學會作文教學研究會作文教學研究基地、浙江省城鎮(zhèn)示范小學、杭州市示范小學、杭州書法教育實驗基地、杭州市現代數學實驗學校、杭州市藝術教育先進單位、杭州市體育特色學校、蕭山區(qū)藝術特色學校、蕭山區(qū)體育特色學校、蕭山區(qū)教科研特色學校……
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杭州實驗外國語學校小學部
私立區(qū)重點
杭州市實驗外國語學校的前身為杭州大學外語學院開發(fā)區(qū)附屬學校，1995年由杭州市教育委員會批準成立，校園用地面積29578平方米，校舍建筑面積18240.5平方米，屬于全民所有制 事業(yè)單位，其行政關系隸屬杭州大學外語學院。學校實行全寄宿制管理，雙語教學。當年9月份招收1-3年級新生，共8個教學班，共316人?！ ?996年，學校增設初中部，招收初一3個班，學生108人。當年完成一期綠化工程，共植苗木28個品種，3347株，綠化面積達2300平方米?！ ?997年7月，新建后門傳達室及倉庫，增強保衛(wèi)功能及解決車輛停放問題;增設生活設施，如學生鞋帶架、茶杯箱等;建立雙杠、單杠、肋木架等體育設施，增添學生的運動器具;完成二期綠化工作，改善學校環(huán)境?！ ?998年2月，完成浴室改造及食堂頂層防漏工程、食堂下水道改建掃尾工作、安裝廁所紅外節(jié)水設備、學生電腦聯網、教師辦公室電腦化、國畫室和實驗室安裝水池，并建造宣傳欄以及專用教室的裝潢。同年，被評為杭州市經濟技術開發(fā)區(qū)“精神文明單位”?！ ?999年5月，由學校提出申請，杭州市教育委員會批準，“杭州大學外語學院（開發(fā)區(qū)附屬學校）”更名為“杭州市實驗外國語學校”?！ ?999年7月，杭州市教育委員會批準我校開設高中段教育，成立中學部。同時，中學部遷至開發(fā)區(qū)6號大街。中學部與小學部分為兩個獨立的校區(qū)。同年，小學部新添6套多媒體設備?！ ?000年7月，由杭州市經濟技術開發(fā)區(qū)管委會政府決定杭州市實驗外國語學校改制轉讓。學?？傎Y產3469.9477萬元，隸屬于育英教育集團，實行董事會領導下的校長負責制，全員聘任制和結構工資制。 2001年5月，學校被評為“浙江省特色辦學優(yōu)秀示范學校”。為了全面提升辦學水平，不斷改善辦學條件，小學部在教學樓和生活樓之間搭建風雨長廊、更新全部的食堂設備、全面改造了多媒體教室和階梯教室。
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杭州市蕭山區(qū)高橋小學
公立區(qū)重點
1995年，杭州市蕭山區(qū)高橋小學創(chuàng)辦。高橋小學座落于蕭山中心城區(qū)南部，地處道源路南側，北依繁華的市中心，南與美麗的南江公園隔水相連，東與賀知章故里毗鄰，西臨彎彎南門江，遠望青山繚繞，近聽流水吟唱。著名的跨湖橋遺址和湘湖風景處近在咫尺，四周泰和、南市、潘水、頤和、綠都四季花城等現代化生活小區(qū)環(huán)繞圍抱。從1995年建校至今，高橋小學已由5個教學班發(fā)展至如今的39個教學班，學生人數達到2169名，教職員工104人，學校占地面積也因高橋初中的遷建由22畝擴大到50畝，成為蕭山區(qū)內規(guī)模最大的城區(qū)小學。高橋小學先后投入數百萬元改善辦學條件。目前，寬闊的校園廣場、漂亮的塑膠跑道、足球場、籃球場一應俱全，舞蹈房、電腦室、電視臺等設施齊全，大屏幕彩電、多媒體配套設備進入每個教室，教師辦公室內電腦、空調一步到位，網絡信息系統、校內電話系統、智能廣播系統、閉路電視系統、家?；ヂ撓到y、電子防盜系統等六大系統構成了高效的交互平臺。環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃郁，是孩子們讀書求知、快樂成長的理想樂園。為了促進教師快速成長，讓更多的教師在教學業(yè)務上脫穎而出，高橋小學制訂了《教師培養(yǎng)規(guī)劃》；組織開展"師徒結對"、"學術沙龍"、"青年教師協作組"等活動，學校還通過搭建平臺，擴大交流，拓展教師成長的空間，與杭州拱宸橋小學等名校結對，派出骨干教師到王崧舟等著名特級教師身邊掛職鍛煉。全校85名專任教師中合格學歷達100%，大專以上學歷占94.1%；其中本科學歷占53%。高橋小學全校師生將秉承"愛眾親仁，樂學篤行"的校訓，堅守"為學生的終身幸福奠基"的理念，滿懷信心，大步邁向教育改革的最前沿。憑著高橋人的智慧和勤奮，高橋小學的明天一定會更加美好，更加燦爛！
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