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宣武區(qū)馬連道幼兒園
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園況介紹： 宣武區(qū)馬連道幼兒園創(chuàng)辦于1982年，是宣武區(qū)教委在廣外地區(qū)建立的第一所市立幼兒園。幼兒園位于廣安門外環(huán)境優(yōu)美的紅蓮小區(qū)中心，是北京市體委掛牌的體育特色幼兒園，并經(jīng)由市教委驗收評定為一級一類幼兒園。 園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了豐富的游戲活動區(qū)域、動態(tài)的墻飾教育基地，以及方便教學的幼兒園內(nèi)局域網(wǎng)、ADSL等設(shè)施輔助日常教育活動及設(shè)施均顯示出了幼兒園抓全面、出特色的辦園思想。 地 址： 北京市宣武區(qū)廣安門外紅蓮中里10號 電 話： 010－63273062 www.mldyey.com
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幸福泉北苑幼兒園
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幸福泉教育集團是一個致力于兒童發(fā)展研究、兒童教育與服務的綜合性集團.由北京幸福泉兒童發(fā)展研究中心、北京幸福園兒童教育科技發(fā)展有限公司，幸福泉（新加坡）國際教育中心、北京市西城區(qū)幸福泉幼兒園、北京市朝陽區(qū)幸福泉北苑幼兒園、北京市大興區(qū)幸福泉翡翠城幼兒園以及海內(nèi)外近百家加盟幼兒教育、保健機構(gòu)組成。著名兒科專家、北京協(xié)和醫(yī)院兒科前主任籍孝誠教授任集團名譽董事長，著名嬰幼兒潛能開發(fā)專家程淮教授任集團董事長兼總裁。 幸福泉北苑幼兒園是由北京市幸福泉教育集團創(chuàng)辦的，是一個將兒童發(fā)展研究與教育融為一體的教育機構(gòu)，是“嬰幼兒潛能開發(fā)——2049計劃”北京總部及全國示范基地，由著名嬰幼兒潛能開發(fā)專家程淮教授擔任總園長。 幼兒園位于北京市朝陽區(qū)東北角北苑家園繡菊園內(nèi)，為幼兒配有班車接送，交通十分便利。園內(nèi)環(huán)境幽雅，設(shè)備齊全，占地面積4000余平方米，擁有300余名幼兒，12個教學班（7個普通班、5個實驗班），共50多名教職員工，其中教師大專比為50％，達到了一級一類園的標準。幼兒園還專門為幼兒聘請了專家級的保健醫(yī)師和營養(yǎng)師，合理搭配營養(yǎng)膳食，讓幼兒健康成長。
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九渡河鎮(zhèn)中心幼兒園
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九渡河鎮(zhèn)中心幼兒園是北京市第一所山區(qū)寄宿制幼兒園，03年8月竣工，28日開園，9月3日市學前教育處張小紅處長為開園剪彩。 九渡河鎮(zhèn)中心幼兒園屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府辦園，教職工及業(yè)務歸屬于九渡河鎮(zhèn)中心小學管理。 其占地面積2811平方米，建筑面積980平方米，戶外活動場地1831平方米，可容納4個班，140名幼兒。面向全社會招生。 幼兒園規(guī)模：轄區(qū)設(shè)一所中心幼兒園，六所村級幼兒園。 辦園宗旨為：以幼兒為本，為家長服務，對社會負責。 辦園目標是：以貫徹和落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，幼兒園通過實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒進行《社會》、《科學》、《藝術(shù)》、《健康》、《自然》五大領(lǐng)域的教育，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面健康和諧發(fā)展。 幼兒園園訓是：文明、健美、團結(jié)、進取。 園風：團結(jié)勤奮、尊師愛生、文明守紀、優(yōu)質(zhì)高效。 干部作風：團結(jié)務實、紀律嚴明、科學民主、創(chuàng)新高效。 教師教風：敬業(yè)愛生、面向全體、民主靈活、精益求精。
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北京市私立繁星實驗幼兒園
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北京市私立繁星實驗幼兒園創(chuàng)立于1993年4月，是一所由個人出資辦學的民辦園所，幼兒園坐落在海淀區(qū)青河永泰東里新開辟的小區(qū)內(nèi)，占地面積3440平方米，建筑面積約2000平方米。本園直接接受海淀區(qū)教委的領(lǐng)導。我園的服務對象為華僑、歸國華僑、外企職工及高知子女。辦學特色為雙語教學。近十年的實踐證明，在漢語教學基礎(chǔ)上進行英語教學是符合幼兒年齡和生理特點的，是成功的。我園深得廣大家長的贊許，目前生源充裕。 幼兒園的實驗工作分為三個階段。第一階段為學習有關(guān)"幼兒社會化"的文件及關(guān)于幼兒心理發(fā)展的科學論斷。通過我們明確了開展幼兒社會化的必要性。它雖是心理學的研究課題，但它為學前教育提供了理論依據(jù)。在此階段中，我們選擇了四個班進行實驗。內(nèi)容主要是貫徹尊重平等的新教育觀;第二階段是我園9個班全部參與實驗，進一步貫徹新教育觀;第三階段是重點進行樣板課的研究與推廣。三個階段均以新教育觀為主線，同時配合以各種技能技巧的培養(yǎng)和訓練?？傊?，"幼兒社會化"的理論為我們指明了發(fā)展方向。課題的指導思想滲透到教育教學和生活的各個領(lǐng)域，它所提倡和隨之產(chǎn)生的正確教育觀念和教育行為使我園的工作有所提高。
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