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天津市紅橋區(qū)雷鋒小學
公立普通
天津市雷鋒小學坐落在風景秀麗的子牙河畔，中嘉花園住宅區(qū)內(nèi)。始建于1937年。學校原名私立悟真小學，1955年改名為西于莊小學。2000年3月5日，被市教委命名為“天津市雷鋒小學”。2001年8月，由老校址西于莊大街遷入中嘉花園新校舍。目前有12個教學班，學生總數(shù)300人。學校占地面積5394平方米，建筑面積6320平方米，擁有雷鋒展室、榮譽室、網(wǎng)球場、計算機教室、自然教室、美術(shù)教室、音樂教室、體育器械室、圖書室、階梯教室等專用教室。
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天津市紅橋區(qū)文昌宮民族小學
公立普通
天津市紅橋區(qū)文昌宮民族小學是天津市首批素質(zhì)教育示范校、天津市義務(wù)教育示范校、天津市"雙高普九"規(guī)范校和天津市綠色學校、天津市"十一五"教育科研實驗基地、天津市民族教育基地。學校前身是始建于1827年的天津輔仁書院。2003年,學校遷入建筑面積達9000余平方米的新校舍,現(xiàn)代化的辦學條件為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了強大的硬件支持。百余年來,學校始終遵循并傳承"勤樸".校訓.勵精圖治,潛心育人,積淀了豐厚的歷史文化底蘊。傳唱至今的《文昌校歌創(chuàng)作者、近代文化名人天津市紅橋區(qū)文昌宮民族小學<正>天津市紅橋區(qū)文昌宮民族小學是天津市首批素質(zhì)教育示范校、天津市義務(wù)教育示范校、天津市"雙高普九"規(guī)范校和天津市綠色學校、天津市"十一五"教育科研實驗基地、天津市民族教育基地。
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天津市紅橋區(qū)佳寧里小學
公立普通
天津市紅橋區(qū)佳寧里小學先后被評為天津市雙高普九規(guī)范校、天津市素質(zhì)教育示范校、天津市行為規(guī)范示范校、天津市精神文明標兵單位。學校正以其優(yōu)美的環(huán) 境，嶄新的風貌，優(yōu)良的校風，優(yōu)質(zhì)的教育贏得社會各界的高度贊譽。在學校"有教無類，全面發(fā)展"的辦學理念的引領(lǐng)下，秉持"讓學生獲得成功，讓教師獲得尊 重，讓學校獲得發(fā)展"的辦學思路，遵循"建和諧佳寧，創(chuàng)卓越未來"的辦學目標，追求"書聲瑯瑯，歌聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓校園生活給每一位學生留下終身的美 好印跡"這樣一種學校文化精神。使佳寧里小學的師生努力"做一個熱愛生活的人，做一個善待生命的人，做一個追求高尚的人"。 辦學環(huán)境學校的發(fā)展，更得益于我們努力創(chuàng)建文化校園，構(gòu)建理想的文化生態(tài)。學校建有近220平方米的多媒體演播廳；近40平方米的電視演播廳、少先隊隊室，85 平方米的形體訓練室；近90平方米的網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、語音教室、自然實驗室；裝飾一新的教室26間，每間教室都配有學生多用書柜、電視、空調(diào)、實物 投影儀等設(shè)施，為學生的全面發(fā)展提供了良好的條件。校園文化我們還將學校文化滲透在各種教育教學活動中，樓道內(nèi)呈現(xiàn)祖國科技騰飛的"科技長廊"，提高學生藝術(shù)鑒賞力的"藝術(shù)長廊"，展現(xiàn)學生個性發(fā)展的園地，展示 學生精彩生活的櫥窗；激勵學生奮進的名人名言；規(guī)范師生言行的"教師諾言""學生誓言"，無不滲透著校園文化的內(nèi)涵。各班的班級文化展示，一年一度的體育 藝術(shù)節(jié)，多彩的大課間，集學生智慧的《苗苗報》，無不體現(xiàn)著濃郁的文化氣息。"小小主持人""舞蹈班" "乒乓球訓練班" "女子足球隊"等興趣小組的開設(shè)，無不使學生感受著校園生活的美好，學習旅途的快樂。師資力量學校的發(fā)展，是因為我們擁有一支高品德、重責任、善鉆研、肯奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工71人，其中40歲以下教職工28位。小學高級職稱55 人，大專學歷教師27人， 24位教師獲取大本學歷，1人大本在學，其中兩位教師經(jīng)過深造取得研究生培訓班結(jié)業(yè)證書。4位區(qū)級學科帶頭人，40位教師被吸納為市、區(qū)教育學會會員。多 年來，教師樹立了科學的教育科研理念，即"研究應(yīng)該成為一種思維方式，研究應(yīng)該成為一種行為習慣，研究應(yīng)該成為一種情感體驗"。教師的教育教學研究在行動 中進行，服務(wù)于教學實踐，取得了豐碩的成果。近兩年，教師的150多篇論文獲獎，部分論文在各級刊物發(fā)表。每學期都有4、5位教師在區(qū)內(nèi)進行展示，十余位 教師在"希望杯""成才杯"競賽中獲獎。涌現(xiàn)出名班主任、師德標兵、首席教師、服務(wù)能手共10名。教師在成功中盡情地享受著職業(yè)的尊嚴與幸福。學校特色"開展誦讀活動，營造書香校園"，已成為我校的辦學特色。在讀書中，教師梳理著思想，使人生不斷變得聰慧。每周的誦讀課，師生暢游書海；每早的書香晨 會，師生樂趣無窮；班級圖書角的建立，陶冶情操；讀書專欄的開設(shè)，傳遞情感。"誦讀之星"的評選展示，古詩文背誦競賽，千句文知識競賽，古詩文書畫作品 展，圖文并茂的手抄報等活動，開辟了誦讀展示的新天地。 每年一屆的誦讀成果匯報會，是師生誦讀活動展示的大舞臺。師生共同策劃、編排、表演，每一個節(jié) 目都凝聚著心血，迸發(fā)著智慧，展示著潛能。在學校的誦讀活動中，學生的良好道德行為習慣將會伴隨著縷縷書香，瑯瑯書聲，像一條悠悠長河，持久、平穩(wěn)的從每 個孩子的心田流過，并最終滲透在他們的行動中，伴隨他們的一生，讓學生盡情地享受童年的多彩與歡樂。
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天津市紅橋區(qū)佳園里小學
公立普通
佳園里小學，位于天津市紅橋區(qū)佳園里中心路1號 ，是一所普通的公辦小學[1]。 學?，F(xiàn)有22個教學班，學生近700人，并擁有一支德才兼?zhèn)?，富有奉獻精神和創(chuàng)新意識的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工100名，其中，中學高級職稱1名，小學高級職稱75名。教師中獲得本科學歷25名，大專學歷50名。 學校先后被命名為"天津市義務(wù)教育示范學校"、"天津市‘雙高普九"規(guī)范校、"天津市綠色學校"、"天津市素質(zhì)教育示范校"、"天津市體育人才后備學校、"區(qū)級優(yōu)秀家長學校"、"區(qū)文明學校"。 學校明確提出"科研興校、特色立校"的辦學思路。全校教師深入落實新課程標準，積極參加新課程改革培訓，確定了"合作激勵教學模式"的科研課題，是教育科學研究"十一五"規(guī)劃實驗基地校。學校"綠色銀行"德育特色活動榮獲區(qū)"雙十佳活動"，教師的科研論文有百余篇在國家、市、區(qū)級比賽中獲獎，曾多次被評為"區(qū)級教育科研先進單位"。有十多名教師在區(qū)"成才杯""希望杯"活動中獲獎。
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天津市紅橋區(qū)洪湖里小學
公立普通
洪湖里小學是一所國辦學校，學校樹立"以人為本"的教學理念，立足于為學生的一輩子負責，提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)為宗旨，以"質(zhì)量、特色、名師、開放"為辦學措施，全面提升辦學質(zhì)量。 學校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、治學嚴謹、樂于奉獻的教師隊伍，其中高級教師占60%，特別是擁有一批朝氣蓬勃、勤于研究的青年教師，他們已成為學校教育教學的主力軍。今年，我校多位青年教師已面向全區(qū)做公開觀摩課。我校的辦學質(zhì)量正穩(wěn)步提高。 學校環(huán)境優(yōu)雅、整潔、設(shè)備先進、有電子計算機室、美術(shù)教室、音樂教室、自然教室、小班化教學教室、多媒體教室及圖書閱覽室。歷年我校為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的設(shè)計型人才需要，開設(shè)了美術(shù)、排球特色班。
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