成都市第三十七中學(xué)

成都市第三十七中學(xué)簡(jiǎn)介

　　成都市第三十七中學(xué)校始建于1957年，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的洗禮，人文積淀濃厚，辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、名師薈萃、底蘊(yùn)深厚。在教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程中，學(xué)校確立了“以教師為主體辦學(xué)，以學(xué)生為主體施教，以特色為載體圖強(qiáng)”的辦學(xué)理念，明確了“常規(guī)立校，特色辦學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“做更好的學(xué)生，當(dāng)更好的教師，辦更好的學(xué)校”為追求，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)，朝著小班化、特色化、精品化、高品質(zhì)辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，傾力打造成青羊教育現(xiàn)代化的示范學(xué)校。

　　四大優(yōu)勢(shì)奠基成長(zhǎng)

　　校園環(huán)境美

　　教學(xué)區(qū)桂花、茶花等爭(zhēng)相斗艷;運(yùn)動(dòng)區(qū)黃桷樹、楨南、桃樹、銀杏等綠樹成蔭;自由翱翔的小鳥嬉戲其間，清脆的鳴叫與朗朗書聲相互應(yīng)和;舉止優(yōu)雅、言行文明的師生暢行其間，儼然欣賞一幅幽美的山水畫。深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的藝術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代校園人與自然的和諧。幽然雅致、怡然舒適，在宛如田園的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，更添一份超然與朝氣。

　　設(shè)施設(shè)備齊

　　學(xué)校不斷加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為師生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓（900個(gè)床位），能為離家較遠(yuǎn)且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供全程服務(wù);有全區(qū)唯一的A級(jí)食堂，能為全校師生提供優(yōu)質(zhì)配餐;完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，能讓學(xué)習(xí)生活更加精彩和富有實(shí)效;專業(yè)美術(shù)教室、琴房、柔道館以及全區(qū)最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，能為所有致力于特長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);即將新建的藝術(shù)樓將是學(xué)校特色和現(xiàn)代化發(fā)展的標(biāo)志性建筑。

　　師資隊(duì)伍強(qiáng)

　　教師是辦學(xué)之本，學(xué)校以“成長(zhǎng)在課堂”為宗旨，揚(yáng)教師之長(zhǎng)，發(fā)掘潛能;育學(xué)子之智，凝聚愛心;摯愛三尺舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值，一支鐘靈毓秀的骨干教師隊(duì)伍正散發(fā)出她獨(dú)特之魅力。學(xué)校專職教師137人，中高級(jí)教師占84.7%，市區(qū)級(jí)骨教師、學(xué)科帶頭人25人，獲全國(guó)、省、市、區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)45人。

　　辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)

　　辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為提質(zhì)量，促發(fā)展，學(xué)校管理注重縱橫交錯(cuò)、跟進(jìn)一線，突出實(shí)效;教學(xué)注重主體參與、互動(dòng)生成，突出過手;道德教育注重實(shí)踐體驗(yàn)、知行合一，突出濡養(yǎng);特色發(fā)展注重提升素質(zhì)、夯實(shí)雙基，突出優(yōu)勢(shì)。近年來，學(xué)校中、高考成績(jī)突出，連續(xù)幾年獲市、區(qū)教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

　　五大亮點(diǎn)助你成材

　　一、精彩紛呈的校園

　　落實(shí)“以教師為主體辦學(xué)，以學(xué)生為主體施教，以特色為載體圖強(qiáng)”的辦學(xué)理念，為全校師生搭建豐富課余生活、發(fā)展興趣愛好、發(fā)揮潛能特長(zhǎng)和全面塑造自我的各類平臺(tái)。定期舉行校園藝術(shù)人才選拔賽、個(gè)人素質(zhì)大賽、演講比賽、班級(jí)歌詠比賽、書法攝影作品展;常年組織美術(shù)、舞蹈、音樂、柔道、田徑、籃球等課外小組和興趣班活動(dòng);話劇社、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、田徑隊(duì)、柔道隊(duì)、籃球社更是同學(xué)們喜愛的社團(tuán)組織。通過校園文化浸潤(rùn)，提升人的品位和格調(diào)，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

　　二、“美”德熏染的校風(fēng)

　　“美”，立人之品;“德”，做人之本。學(xué)校確立以“美”塑德，以“美”養(yǎng)德，以“美”厚德的德育體系，讓學(xué)生在知美、尚美、創(chuàng)美的實(shí)踐體驗(yàn)中，砥礪品性，濡養(yǎng)“美”德——升旗儀式注重“以美求真”，營(yíng)造德性成長(zhǎng)的氛圍;主題班會(huì)師生共同策劃，“以美求精”;校本德育課“以美引善”，提高學(xué)生心智水平;社團(tuán)活動(dòng)“以美促效”，密切聯(lián)系生活實(shí)際，突破實(shí)踐教育瓶頸。“四美活動(dòng)”各具特色，推進(jìn)全員育人工程，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

　　三、令人神往的“七中直播班”

　　成都七中直播實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班教學(xué)。單獨(dú)設(shè)置寢室，實(shí)行全程管理，保證充足的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自律能力。學(xué)校選派優(yōu)秀教師執(zhí)教，與七中“同時(shí)上課、同時(shí)備課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，直播班學(xué)生同時(shí)接受七中教師和本校優(yōu)秀教師的雙重指導(dǎo)，師生互動(dòng)好，教學(xué)實(shí)效強(qiáng)。通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)十分突出，在全市調(diào)考中，高線上線比例列全區(qū)同類學(xué)校首位，在100多個(gè)七中直播教學(xué)點(diǎn)中，位居前列。

　　四、令人期待的“樹德基地班”

　　三十七中攜樹德中學(xué)與各小學(xué)結(jié)成“辦學(xué)互動(dòng)聯(lián)盟”，聯(lián)合創(chuàng)辦的“樹德基地班”已正式落戶三十七中。學(xué)校將選派最優(yōu)秀的班主任及學(xué)科教師組成基地班教師團(tuán)隊(duì)，通過互動(dòng)辦學(xué)，擬在教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)、教育教研、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展和長(zhǎng)線培養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)協(xié)同共進(jìn)。“樹德基地班”實(shí)行住校制全程管理;在管理上與樹德中學(xué)進(jìn)行深度交流和合作;樹德中學(xué)教師與基地班教師結(jié)對(duì)開展教學(xué)研究、共同備課、統(tǒng)一檢測(cè)和評(píng)價(jià)、定期“留學(xué)”“留教”，實(shí)現(xiàn)全面跟進(jìn)，整體提升;“基地班”的優(yōu)秀者可升入樹德中學(xué)高中就讀。

　　五、魅力四射的“藝體特長(zhǎng)班”

　　學(xué)校是以藝體為特色的學(xué)校，每年在全市范圍內(nèi)招收高、初中藝體特長(zhǎng)生。初中藝體班——以開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)為主，促進(jìn)學(xué)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展;高中藝體班——以參加藝體類升學(xué)考試為主要目標(biāo)，文化教學(xué)與藝體專業(yè)學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)，培養(yǎng)專業(yè)技能強(qiáng)、文化基礎(chǔ)好的高中學(xué)生。

成都市第三十七中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：成都市外西蘇坡橋

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車