成都市紅光小學(xué)

成都市紅光小學(xué)簡介

成都市紅光小學(xué)：前身是成都軍區(qū)"八一小學(xué)"，1951年建校，地處成都市青羊區(qū)江漢路72號，教學(xué)樓一棟，學(xué)生500余人，教職工40余名。成都市紅光小學(xué)承繼著八一子弟的文化積淀，浸潤[1]著勇敢而堅韌的血脈精神。一批又一批陽光進(jìn)取、奉獻(xiàn)求知的教師團(tuán)隊；高素質(zhì)、淳樸盡責(zé)的家長群體和純真活潑的學(xué)生素質(zhì)，奠定了嚴(yán)謹(jǐn)尚善的校園氛圍。 潤物無聲、教育無痕--我們追求如水般"善"的品質(zhì)。"循循向善，孜孜以求"烙刻于心靈，"有規(guī)可循，是善必為"踐行于行動準(zhǔn)則。"書香校園、風(fēng)云書蟲"系列活動中，學(xué)生誦讀古詩、摘抄美文、傾吐心得，與經(jīng)典攜手與大師對話；在"數(shù)學(xué)大聯(lián)盟"、"筆尖文學(xué)社"、"牙牙學(xué)語"、"紅光少年報"等社團(tuán)活動的開展中，學(xué)生們勤于思考、體驗探究，收獲創(chuàng)造......紅光靈動課堂的探索在市、區(qū)內(nèi)享有盛譽(yù)，學(xué)校致力于于樸實厚實的課堂，竭力創(chuàng)建有靈氣、動態(tài)的富生命力的教學(xué)活動，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展種下扎實的根基。 作為青羊區(qū)最早參與全國雙語教學(xué)實驗的基地，紅光學(xué)子在實踐活動中感受著異國文化、磨練語言素質(zhì)。體育大觀、藝術(shù)欣賞、國際觀察等精彩紛呈的小短課讓紅光人以開放的心態(tài)思考和選擇多元知識，豐富精神內(nèi)涵，厚實書香底蘊(yùn)。 "勤讀書，興味長，磨其硯，筆花香"，善思善行的風(fēng)尚，被細(xì)化到了每一個學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié)之中。 高山仰止，紅光崇"善"。紅光校史韌 （五十年代-六十年代 建校初期） 堅韌不拔， 堅定， 柔韌 ，古之立大事者， 不惟有超世之才 ，亦必有堅韌不拔之志， 建國初始，紅光小學(xué)的前身成都軍區(qū)八一小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，從誕之日起就打下了軍隊堅韌不拔品質(zhì)的深深烙印，青春蓬勃的面龐書寫著紅光人的激情與夢想！智 （七十年代九十年代 前行開拓期） 智遠(yuǎn)機(jī)深， 智者千慮， 思維的尺度在前行中衡量 ，智者總 ，給予人一份信任， 帷幄中運(yùn)籌 ，千里外決勝， 從軍隊到地方，紅光小學(xué)繼承和傳揚(yáng)軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)，智遠(yuǎn)機(jī)深，規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)練內(nèi)功，提升質(zhì)量。 容 （二十一世紀(jì) 創(chuàng)新發(fā)展期） 兼容并包， 海納百川， 有者容乃大， 寬容豁達(dá)， 能容者，任賢良， 納遞柬， 解釋放機(jī) ，會拓展空間 ，多元的社會與世界，需要教育兼容并包，為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 如今紅光小學(xué)是青羊區(qū)首批專家定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校；是青羊區(qū)教育研究培訓(xùn)中心附屬小學(xué)；是青羊區(qū)骨干教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地；是成都教育學(xué)院研修基地，是奧林匹克數(shù)學(xué)特色學(xué)校。抓住機(jī)遇，提升學(xué)校整體形象； 勤練內(nèi)功，建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍；科研領(lǐng)軍，提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動育人，張揚(yáng)特色與個性。讓每一個孩子都陽光，使每一個生命都精彩。

成都市紅光小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：成都市青羊區(qū)江漢路72號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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