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成都機投實驗學校
公立普通
成都機投實驗學校是經成都市武侯區(qū)教育局、區(qū)規(guī)劃辦、區(qū)國土局、區(qū)建設局、區(qū)發(fā)改局、機投鎮(zhèn)街道辦事處六家單位于2005年11月10日批準同意，由民營企業(yè)家投資修建的九年一貫制民辦學校。學校占地面積20100平方米，建筑面積7500平方米，綠化面積2000平方米。現有四層教學樓兩棟，另有集物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、自然實驗室、多媒體教室、音樂室、電腦室、圖書室、文印室等于一體的綜合樓。學校擁有占地面積約6000平方米的塑膠操場，另有教師宿舍樓，師生食堂。學校布局規(guī)范，設施齊備，環(huán)境幽雅，先后共投資1200余萬元。學?，F有教職工120人，學生2200人，開設39個教學班，分初中部和小學部。其中小學部現有學生1722人，30個教學班；初中部478人，9個教學班。這些學生絕大多數屬民工子女。中小學專任教師94人，行政人員8人，工勤人員18人。音樂、體育、美術、信息技術等學科全是專職教師。現有的94名教師，是經學校聘任組從前來應聘的700余名教師中通過“三試”（面試、筆試、試講）嚴格篩選出來的，是一支證件齊全（教師資格證、普通話等級證、英語等級證等）、學歷達標（本科占85﹪、專科占15﹪）、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。學校以“規(guī)范、務實、求新”為辦學理念，以開設適應社會需要的英語、信息技術課為特色，以符合學生身心發(fā)展和健全學生人格的美術、舞蹈、足球、籃球、音樂等興趣小組為發(fā)展契機。學校創(chuàng)建一年來，開展了形式多樣的活動，初三畢業(yè)班有16名學生升上了高中，其余各年級也取得了優(yōu)異的成績。學校各項工作開展有序，受到了家長的認同，社會的贊譽。
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成都七中實驗學校(初中部)
公立普通
成都七中實驗學校位于成都西郊光華大道延伸線，占地300余畝，由冠城集團投資近3億元人民幣興建。它是按照國家級示范校的標準設計建造的具有國際水準的寄宿制學校，也是成都市率先把信息高速公路“修”進每一間教室、每一間辦公室的數字化學校?！ 〕啥计咧袑嶒瀸W校是由成都七中獨家管理的集小學、初中、高中于一體的12年多學段制民辦公助學校。學校充分利用成都七中教育資源，并與成都七中在教育、教學和管理上實行一體化。為使成都七中的教育思想、管理模式能夠在七中實驗發(fā)展和創(chuàng)新，成都七中校務委員會對七中實驗的發(fā)展進行了整體規(guī)劃，派出了校務委員會副主任、副校長余森同志為實驗學校校長，派出了校務委員會副主任龔廉光、校務委員會委員韓力任成都七中實驗學校學監(jiān)，確保了實驗學校與成都七中本部“無縫對接”?！ 榱吮ＷC教學質量，培養(yǎng)一流學生，七中實驗學校在教師隊伍建設中，嚴格執(zhí)行“用七中標準選拔人，用七中模式管理人，用七中理念培養(yǎng)人”的原則。幾年來從上萬名來自全國各地的應聘教師中精選出了一批年富力強、綜合素質高的優(yōu)秀教師，與成都七中派出的名優(yōu)教師組成了一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的教師團隊。學?，F有四川省學術與技術帶頭人1名，特級教師6名，學科帶頭人15名，高級教師89名，教師團隊中名優(yōu)教師占80%以上，其中有158人次獲得過市級以上的獎勵。他們個人綜合素質好、教育經驗豐富，由成都七中按照本校先進的教師培訓方式進行嚴格的訓練，他們既愿意為教育事業(yè)獻身，又能把握中小學的教育特點，了解成都七中的教育理念、教育思想，組成了以特級教師領銜、高級教師主陣、中青年教師為先鋒的強有力的優(yōu)秀教師群體?！ ∫涣鞯慕處熽犖?、先進的教學設施和科學化的管理模式，使我校辦學在短短幾年內就取得了令人矚目的成績，得到了社會各界的充分肯定和大力贊譽。學校圓滿地舉辦了四次國家級、省級教育教學研討會，六屆學校級教育研討會，受到了與會者的高度評價。辛勤的耕耘換來豐碩的成果，在全體教職工的共同努力下，我校先后獲得了諸多榮譽，如“全國校園文化金獎”、“中國西部名?！?、“中國十大杰出民辦學?！?、“全國校園文化金獎”、“全國民辦教育百強學?！薄ⅰ叭珖讓冒偌烟厣珜W?！?、“改革開放30年中國民辦教育十大杰出機構”、“中國西部十大中小學品牌學?！薄?nbsp;“四川省AAA信得過單位”、 “四川省三·八紅旗集體”、 “市民辦教育先進集體”、 “市綠化園林先進單位”、 “溫江區(qū)文明先進單位”等。 成都七中實驗學校秉承七中“著眼整體發(fā)展，立足個體成材，充分發(fā)揮學生主體作用”的人本教育思想，根據學生終身發(fā)展的需要，構建了以必修課為主，必修課、選修課與實踐活動課緊密結合的課程結構體系。通過內容豐富、層次分明、能讓學生充分參與的課程，培養(yǎng)學生學習的能力、競爭的實力和生命的活力，鑄造七中實驗學子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學生培養(yǎng)成為具有中國靈魂和國際競爭力的現代人?！ 敖逃菫榱藢W生一生的幸福”。成都七中實驗學校優(yōu)美的育人環(huán)境，溫馨的人文關懷，一流的教學質量，現代化的教學設施和百年七中的教育積淀，將為每一個學生成功人生的起步做好各方面充分的準備，為學生享受幸福的人生奠定堅實的基礎。
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武侯區(qū)星光學校
公立普通
成都市武侯區(qū)星光學校是一所依靠社會力量辦學,同時得到教委批準,取得辦學資格的并嚴格按公立學校的辦學模式為標準的全日制優(yōu)質學校。學校現有從學前班到初三各年級共35個班級,近1700名學生,有教職工80名.自辦學以來,學校得到了上級主管部門及社會各界的關心和支持,良好的校風和學風,得到了廣大家長和學生的認可,也得到了社會的好評。學校將一如既往,不斷創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子一生負責,讓家長放心,讓社會滿意。
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成都雙語實驗學校
公立普通
根據成都市委、成都市政府關于加大對外開放力度，努力提升教育國際化水平的有關要求，立足成都市建設世界現代田園城市的嶄新定位，成華區(qū)人民政府高度重視區(qū)域教育國際化進程，決定在區(qū)內打造精品外國語實驗學校和精品雙語學校。2010年4月15日，成都市教育局[2010]14號文件，我校更名為“成都雙語實驗學校”（英文校名:Chengdu Bilingual Experimental School。原“成都市猛追灣雙語學校”校名不再使用）。學校在原有基礎上，開始走上更扎實的漢英雙語教育這一素質教育嶄新模式的探索之路，決心為成華區(qū)、成都市改革開放及教育發(fā)展培養(yǎng)更多更好的國際化人才。 我校位于成都市成華區(qū)雙林路189號，是全市第一所公立九年一貫制雙語學校?，F有教學班42個，在校學生2000余人。占地面積16800平方米。學校校園優(yōu)美，師生和諧,是學生學習成長的好地方。在上級領導的大力支持下,校園的面貌煥然一新，綠草茵茵，花團錦簇。學校設備先進，多媒體設施已配備絕大多數普通教室。學校功能室齊備,擁有設施齊全的語音室、演播室、形體室，有微機室（3個）、生物實驗室（2個）、物理實驗室（2個）、化學實驗室（2個）、圖書室（2個）、科學實驗室（2個）.音樂室（4個）以及多媒體報告廳等。目前，學?，F代教育技術的軟硬件建設仍在進一步完善和提高之中。 我校擁有一支充滿活力,虛心好學的科研型教師。在校教師130人,其中外教2人。教師平均年齡33歲，其中大學本科以上學歷占70%。市、區(qū)學科帶頭人以及名師后備人選15人，校學科帶頭人5人。教師在省、市、區(qū)級以上刊物發(fā)表科研論文150篇，論文在各級比賽中獲獎400多人次，教育科研使課堂教學發(fā)生了細微而深刻的變化。教師90余人次在各級賽課、教案設計比賽中獲獎。學校已成為西南大學教科所“十一五”重點課題實驗學校、四川省教育學院教科所實驗學校、四川師范大學實習基地、成都市心理健康教育實驗學校、中國雙語教育研究會實驗項目學?！?nbsp; 學校以 “雙語創(chuàng)生智慧，對話溝通心靈”為辦學理念；以提高辦學質量和學校綜合實力為辦學宗旨。以教研促質量、以質量求發(fā)展，以專家引領，名師為友，名校相伴，傾心打造“敬業(yè)、睿智、和樂、卓越”的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)“勤奮、自律、博雅、仁愛”的學生群體。學校圍繞“雙語、溝通、智慧”的主題，開展豐富多彩的德育活動。教育學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造、學會合作，學會生存，實現學生最大限度的和諧發(fā)展。 學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，追求和諧發(fā)展。學生在全面和諧發(fā)展的同時，在全國數理化、英語、生物、地理學科競賽、全國中學生英語能力競賽中多次取得優(yōu)異成績?！ W校教學成績顯著，連續(xù)五年榮獲成華區(qū)教育局頒發(fā)的初中教學質量獎。在市、區(qū)政府、教育局高度重視和關懷下，在家長的關心支持下，在社會各界關注的目光中，通過全校師生辛勤努力，學校先后榮獲 “四川省教師職業(yè)技能示范學?！?、“四川省綠色學?！?、“成都市九年義務教育示范校”、“成都市文明單位”、“成都市校風示范學?！?、 “成都市首批語言文字工作示范學校”、“成都市紅領巾示范?！?、“成都市示范家長學?！?、“四川省檔案工作規(guī)范管理省二級”等榮譽稱號…… 正如成都市人民政府傅勇林副市長在我?！俺啥茧p語實驗學?！苯遗苾x式上發(fā)表重要講話所指出的：成都正在更加自信的走向世界，參加國際各文明間的對話。中國要強大，需要有開闊的胸襟，與世界開展有智慧的對話，雙語教育正是為這樣的對話培養(yǎng)未來一代的良好的基本素質。同時，我們要保持中國的文化的自信。我們通過雙語教育，使學生未來可以更方便地在國際社會上互通有無，互助共榮,共同發(fā)展。“雙語創(chuàng)生智慧，對話溝通心靈”將成為學校創(chuàng)辦學校特色的核心追求之一，學校將通過教育改革、研究與創(chuàng)新，為學生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定更堅實的基礎。
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