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成都市鹽道街小學
公立市重點
成都市鹽道街小學創(chuàng)辦于1919 年，是一所久富盛名的四川省、成都市校風示范學校，被四川省委、省政府授予"省級文明單位"稱號，被教育部授予"全國現代教育技術實驗學校"稱號、2002年被首批授予成都市義務教育示范學校，2004年被國家環(huán)境保護總局和教育部共同授予"全國綠色學校創(chuàng)建活動（第三批）先進學校"，2005年成為 "四川省現代教育技術示范學校"和"四川省實驗教學示范學校"?！ ←}道街小學環(huán)境優(yōu)美、林木蔥郁，宛若一座精巧別致的花園鑲嵌在秀麗的錦水河畔。2004年完成校園設施的整體打造后，學校環(huán)境更加幽雅舒適、硬件設施更加先進齊備。梧桐掩映的綠色走廊與古香古色而又不失童趣的藝術墻群相映成趣。校園內花香四溢、四季如春。兩幢現代化教學大樓連廊接壁、渾然一體，藍白相間的墻體外觀給人以清新雅致、爽潔明麗的感覺。教學樓內的過道兩側張貼有活潑溫馨的警示語及學生優(yōu)秀的書畫作品。學校擁有一流的硬件設施，標準的乒乓室、舞美室、音樂室、中畫室、西畫室、自然實驗室，以及明亮的圖書室專用教室一應俱全;閉路電視系統、多媒體教室、多功能教室、標準的計算機網絡系統、演播大廳，為學生接受現代化教育創(chuàng)造了良好條件?！ W校早在1997年就建立了校園網，網站水準在省內居于一流。信息技術教育是該校辦學的一大特色，學校承擔了"基于網絡資源環(huán)境下，學生自主學習能力培養(yǎng)"的國家級課題實驗。目前該實驗成效顯著，通過開展網絡閱讀教學、網絡作文訓練等活動大大提高了學生的學習能力，實驗班學生具有了較強的信息素養(yǎng)。全校師生可以通過網絡資料庫、數據庫學習，形成最有效、最合理的學習途徑?！ 〗陙?，學校的藝術教育碩果累累，合唱隊、舞蹈隊多次在市、區(qū)中小學生藝術節(jié)中獲一等獎，并經常參加省、市電視臺演出，節(jié)目還多次被選中在中央電視臺播出，舞蹈《校園節(jié)拍》曾先后榮獲全國、省、市、區(qū)藝術節(jié)舞蹈第一名，綜合才藝《課間十分鐘》獲省、市一等獎，小品《愛心包裝》獲成都市首屆校園小品表演大賽一等獎。 歷史悠久的鹽道街小學在一大批熱愛事業(yè)、勤于鉆研的優(yōu)秀教師的共同努力下取得了一個又一個成就與榮耀。新世紀的鹽小人將以更快的步伐走現代化特色辦學之路，扎實工作、銳意進取，他們將承載著昨日的輝煌，以飽滿的熱情和辛勤的耕耘去創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
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成都市成師附小萬科分校
公立普通
為滿足城東廣大群眾對優(yōu)質教育資源的需求，同時發(fā)揮名校優(yōu)勢，提高辦學效益，擴大學校規(guī)模，成師附小與萬科集團強強聯手，由萬科集團出資修建了萬科城市花園小區(qū)配套學?！蓭煾叫。|區(qū)），學校于2004年8月30日正式落成，占地19余畝，建筑面積7798平方米，按24個教學班，每班45人的規(guī)模設計，由成師附小進行全面管理。學校與成師附小本部同一法人代表，統一規(guī)劃，統一師資安排，統一質量監(jiān)控，統一資金調配，同步發(fā)展。 在成師附小總體發(fā)展規(guī)劃思想的指導下，成師附?。|區(qū)）以“探索高尚社區(qū)配套學校的辦學及管理模式”為發(fā)展目標，以情知教育為特色，以實施創(chuàng)新教育為核心，有效促進學生情知和諧、生動主動、成功發(fā)展?！ ?nbsp;學校構建了以必修課為主，校本課程與實踐活動課相結合的，適應學生個體差異發(fā)展和滿足學生學習需要的課程結構體系，擴展了學生的知識范圍，豐富了學生的文化生活。學校積極地整合了社區(qū)的教育資源，著力對學生進行養(yǎng)成教育，通過豐富的德育體驗活動及富有特色的“紅領巾揚帆之旅”、“紅帆五小”系列活動培養(yǎng)學生的文明習慣、誠信態(tài)度、健康身心，使學生在情知交融的活動中和諧、生動、主動地發(fā)展。 辦學三年來，學校已由建校初期200余名學生迅速上升到現在的766名學生，擁有教師50名，其中市學科帶頭人2名，區(qū)學科帶頭人7名，受國家、省、市、區(qū)各級教育行政部門表彰的教師占教師總數的80%，高質量的辦學得到了學生、家長、上級領導以及社會的肯定和贊譽。
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成都市聚星小學
公立普通
成都市聚星小學是偉大的無產階級革命家陳毅元帥母校。學校占地4000多平方米，其中活動場地2800平方米，教學用房約為2500平方米。學校現有18個教學班，共八百余名學生，教職工54人，學校十分重視教職工隊伍的建設，給青年教師提出"堅定、清醒、有水平、有抱負"的要求，樹立新世紀的奮斗目標。已獲大專以上學歷的教師占教師人數的80%。本校已有一支結構合理、素質較高、熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，教書育人的教師隊伍，一批教師獲省、市、區(qū)各級表彰。本校堅持社會主義辦學方向，堅持全面貫徹當的教育方針，按"德育為首，教學為主，抓好美育，全面發(fā)展"創(chuàng)特色學校思路，努力實施素質教育，以"陳毅母校"為資源，堅持開展《在陳毅爺爺母校成長》主題教育活動。積極開展教學改革，現正進行市級課題《語文閱讀實踐活動研究》的實驗，已取得顯著成績，2002年被命名為全國教育科學規(guī)劃"十五"國家級研究項目《尊重平等教育與德育改革》課題實驗學校，并承擔該課題子課題《在學科教學中實施尊重平等教育》的研究。2004年3月被四川省關心下一代工作委員會授予"青少年文明行為習慣養(yǎng)成教育研究實踐基地"稱號。本校堅持開展有益的社會實踐和藝體教學活動，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性、陶冶情操，提高素質。學校已成功舉辦了十四屆校園藝術節(jié)，校"華德少兒藝術團"和射箭隊參加全國及省市各級競賽成績優(yōu)異。學生中有全國、省、市藝術"十優(yōu)"和市藝術"十佳"數十人次書法繪畫作品分獲全國及省市金、銀、銅獎，射箭隊員多次獲全國省市區(qū)比賽冠、亞、季軍。本校是錦江區(qū)"文明示范窗口"、"文明單位標兵"、"校風示范學校"，成都市"德育先進集體"和"崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風"先進集體，市區(qū)"科技教育先進集體"，"成都市計算機教育基礎條件合格學校"，省市"藝術教育先進集體"，省市區(qū)"體育傳統項目先進學校"，省"少兒空中英語教育教學先進單位"和全國"先進射箭重點學校"。
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成都市琉璃地區(qū)中心校
公立普通
琉璃中心校位于新成仁路與三環(huán)路交匯處，地處城鄉(xiāng)結合部。前身為四川華陽縣梨花街小學，1940年代搬遷至現址。學校學校占地面積9740平方米，現有30個教學班，有1600余名活潑好學的學生，有76名愛崗敬業(yè)的教師。是成都市文明單位，成都市心理健康教育實驗學校，全國心理健康教育先進學校。 2002年學校以“心理健康教育”為切入點開展教育科研，今天則把“與陽光為伴，鑄七彩童年”為學校文化建設的靈魂，努力營造良好的育人環(huán)境，讓教師與孩子們一起學習、共同成長。我們用陽光所代表的健康、希望、朝氣和向上來引導師生爭做陽光教師、陽光學生，在陽光校園里共修健康之行、健康之心。我們設置陽光地帶，開設陽光書吧，健全陽光心語屋，更新陽光樓道，實行陽光校務管理，陽光課堂建設；在教育教學中建立和諧的師生關系，要課堂充滿陽光；七彩班級、陽光兒童、陽光家長、 陽光教師、陽光教研組的評選，促進學校管理更加的“人文、有序、透明”。我們將不懈追求，將以前所做的和今后將要做的凝成我們的魂；我們不渴求陽光教育的高境界，但我們渴望追求陽光的過程；因為唯有追求，才能使我們的事業(yè)更加豐富，不斷發(fā)展。
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成師附小華潤分校
公立普通
成師附小華潤分校是華潤翡翠城住宅小區(qū)的配套小學，是成師附小繼萬科分校后的第二所分校。它位于新成仁路西側，沙河北側,環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃用地16500平方米，建筑面積15711平方米，計劃容納36個教學班，今年九月學校如期開學，開設了1——3年級，共5個班。校園規(guī)劃合理，布局美觀大氣，硬件配置一流，是一所高定位、高起點、高品位的充滿育人生機和活力的學校。預計2009年二期工程完工后將形成42個教學班，并容納480名學生住宿的規(guī)模?！ 熧Y隊伍是形成學校特色和優(yōu)勢的根本，是實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。目前，包括四川省特級教師、成都市及錦江區(qū)學科帶頭人在內的各級名師，約占學校師資力量的二分之一。學校充分發(fā)揮學科教師的優(yōu)勢，利用一流的硬件設施，在課程設置中創(chuàng)出特色，確保學生綜合素質的全面提升?！ W校發(fā)展目標：最美的學習環(huán)境;最適的學習指導;最佳的學習成就;最優(yōu)的社會效益。力爭在三年內成為我區(qū)的品牌學校?！ 〗處熍囵B(yǎng)目標：有愛心、有激情、有智慧、有個性、有品位?！ W生培養(yǎng)目標：品行好、身心好、習慣好、思維好、特長好。
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成都市大觀小學
公立區(qū)重點
成都市錦江區(qū)大觀小學始建于1964年，1989年分區(qū)后隸屬錦江區(qū)。1990年、2002年和2005年三經搬遷到現址。校園占地總面積7886平方米，人均面積6.15平方米；擁有14個普通教室及17個專用室；裝備了校園計算機網絡、校園音響系統和閉路電視系統，各項設施設備完善。學校現有11個教學班，498名學生，35名教師。達到本科及本科以上學歷的有21人，占總人數的60%；大專學歷11人，占31.4%；小學高級教師13人，占總人數的37.1%，小學一級教師19名，占54.3%；35周歲以下教師21名，占60%，隊伍趨于專業(yè)化、年輕化發(fā)展。受到全國表彰的有4人，獲得市級優(yōu)秀青年教師稱號的有1人，市級骨干教師4人，獲區(qū)級和區(qū)級以上表彰獎勵的占85%。“奠定學生一生幸福與發(fā)展的基礎”是大觀小學的辦學理念。學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現代化為契機，以新課程“以人為本”的教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。近年來，大觀小學努力構建“知書識禮”校園文化，并逐步使之成為學校的校園文化特色。學校構建“知書識禮”校園其內涵就是要讓師生在與書為友中與科學和人文握手，在禮儀規(guī)范中形成文明習慣和樂觀型人格。為此學校高度重視全體學生素質的全面發(fā)展，確立了以“以德促教”的育人目標，采取多種形式加強學生的道德修養(yǎng)，重視文明校風的形成；學校發(fā)揮在長期辦學中形成的“教書育人，唯實唯勤”傳統的優(yōu)勢，悉心關注學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展，讓莘莘學子在良好的教育環(huán)境中快樂成長。通過不懈努力，學校先后榮獲全國文明禮儀示范基地，成都市小公民道德建設實踐示范基地，成都市體育傳統學校，成都市巾幗文明崗，錦江區(qū)綠色學校，錦江區(qū)平安學校，錦江區(qū)文明標兵單位等光榮稱號。辦學理念：為學生一生幸福與快樂奠基發(fā)展目標：讓我校的每一位老師成為務實創(chuàng)新，傳播文明的快樂使者；讓我校的每一個孩子成為樂思好書，明理懂禮的快樂少年；讓學校的每一個角落都蘊含著文明和諧的氣息，散發(fā)著書的芬芳。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“樂思好書博覽群書，明理懂禮彬彬有禮”之人。發(fā)展思路：規(guī)范管理、關注細節(jié)；遵循規(guī)律、強化特色。校 訓：求真求善、樂思樂學校 風：規(guī)范、務實、和諧、創(chuàng)新教 風：愛學生、勤學習、重實績學 風：好讀書、樂思考、善交流
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成都市菱窠路小學
公立區(qū)重點
成都市菱窠路小學坐落于獅子山麓，菱角堰旁，緊鄰李劼人故居和四川師范大學。學校始建于1934年，原名為"沙河堡第十一堡國民小學"，后更名為"上河村小學"、"花果小學"，2004年上劃錦江區(qū)教育局統一管理，2006年正式更名為"成都市菱窠路小學"。菱小從鄉(xiāng)間國民小學一路走來，始終秉承服務于所在區(qū)域大眾這一宗旨。為順應所在區(qū)域的發(fā)展變化和社區(qū)居民對優(yōu)質教育的需求，學校于2010年易地重建。新校園占地面積約22畝，教學大樓建筑面積約15000平方米，設置24個教學班，可為所在社區(qū)提供約1000個小學學位。新校的建設為達到教育現代化的要求，除高規(guī)格配置各班現代教育技術設備外，還擁有先進的校園電視臺及演播廳、電子閱覽室、全程錄播教室等現代化功能室，以及圖書館、博物館、形體房、室內體育場和戶外攀巖墻等個性化場館。學校在繼承傳統的基礎上提出了"生活中學習、體驗中成長"的核心辦學理念，著眼于學生未來的健康成長，定位于辦適應社區(qū)需求、具有鮮明辦學特色的現代小學。學校致力于戶外教育的研究和戶外特色課程的構建與實施，努力探尋適合學生發(fā)展的教育，當前，學校正積極與日本筑波大學附屬小學聯系，搭建戶外教育的國際交流平臺。學校與成師附小萬科分校結為教育鏈學校，近兩年通過兩校教師的交流、資源的共享和培訓的融入，我校教師的專業(yè)技術水平及學校的整體辦學質量有了明顯提升。學校正隨錦江教育的快速發(fā)展駛入前進的快車道，全校師生正和學校一起在前行中歷練，歷練中成長。
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成都成華實驗小學
公立普通
成華實驗小學創(chuàng)辦于1998年7月，位于成都市八里小區(qū)文德路42號，占地面積7972平方米，是一所新建的實驗性、示范性學校。學校現分東西兩個校區(qū)，共有教學班40個，學生共有2076人，教職工102人，專任教師95人，其中高級教師49人，一級教師46人，省優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師10人，全國、省市級專業(yè)學會會員21人，是一支充滿活力的高素質教師隊伍。在七年的辦學實踐中，我們將自身定位于一所實施全方位改革的新型學校，把“以人為本、自主發(fā)展”的思想作為我校實施素質教育的核心理念，重視教學質量和辦學效益，樹立了“學校新、機制活、發(fā)展快、質量高”的社會形象，成功實現了學校的跨越式發(fā)展。 我們的辦學理念是：以人為本、自主發(fā)展 以人為本——把師生個體生命質量放在首位，關注人的全面發(fā)展，尊重人、理解人、教育人、幫助人。 自主發(fā)展——就教師而言，要使每個人的價值得到充分體現；對學生來說，使每個人的潛能得到充分發(fā)展。 學生培養(yǎng)目標是：學會求知，學會做事，學會合作，學會生存，學會創(chuàng)造。 學校辦學目標是：學校管理人本化、教師隊伍專業(yè)化、學生學習自主化、教育設施現代化。學校全面貫徹黨的教育方針，以“一切為了孩子，為未來社會，培養(yǎng)未來的主人”為辦學宗旨，使學校有特色，教師有特點，學生有特長。近年來，學校被列為“全國航空（航天）模型活動重點單位”、“四川省心理健康教育實驗基地”、“四川省雙語實驗基地”、先后獲得“四川省實驗教學示范校”、“成都市九義示范校”、“成都市現代教育技術示范?！薄ⅰ俺啥际行ｏL示范?！薄ⅰ俺啥际芯G色學?！薄ⅰ俺啥际屑t領巾示范?！薄ⅰ俺啥际袗蹏l(wèi)生紅旗單位”、“成都市家長學校”、“成華區(qū)辦學先進單位”、等多項榮譽稱號。 目前，成華實驗小學全體師生員工，在“團結奮進、開拓進取、不斷創(chuàng)新、永不滿足”的學校精神鼓舞下，向“濃郁心育氛圍的特色學校、一流辦學水平的先進學校、辦學模式多樣的新穎學校、對外輻射開放的窗口學?！钡膶W校發(fā)展目標努力奮進！
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成都市蜀漢外國語實驗小學
公立區(qū)重點
成都市蜀漢外國語實驗小學是2006年5月經區(qū)政府批準建立的全日制公辦小學，位于西二環(huán)路外蜀漢路532號旁，占地面積13畝，建筑面積6373平方米，是一所寧靜的花園式學校。學校功能室齊備，育人氛圍濃厚。2009年7月，原黃忠小學整體搬遷至此并采用現在的校名。學?，F有教學班級18個，各級名優(yōu)教師21人。在實施素質教育的過程中，秉承“蜀漢育才，厚德載物;胸懷世界，兼收并蓄”的精神，努力打造現代化精品個性學校，培養(yǎng)具有世界情懷和世界胸襟的現代人?！ W校十分重視孩子的全面發(fā)展。加強日常行為規(guī)范，幫孩子養(yǎng)成良好的品行;開展書法特色教育，培養(yǎng)學生的字品、人品;開展“成就學堂”教學改革實驗，讓孩子在學習過程中體驗成就感;開設“形體訓練”校本課程，培養(yǎng)孩子的形體美和氣質美;廣泛組織科技活動，提高孩子的動手能力和探索欲望;開展豐富的英語學習活動，提高孩子的口語表達能力和英語學習興趣;開展足球傳統項目活動，培養(yǎng)輸送更多的體育特長生…… 在上級領導的支持和關心下，在全校教職工的共同努力下，學校榮獲了：全國學生營養(yǎng)與健康示范學校、成都市體育傳統項目學校、成都市示范家長學校、金牛區(qū)優(yōu)秀文明單位、金牛區(qū)校風示范學校、金牛區(qū)書法特色學校等光榮稱號。學校辦學效益與日俱增，受到了領導的好評和家長的信賴。
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營門口小學
公立普通
營門口小學坐落于著名的成都金沙遺址旁，始建于上世紀30年代?，F有教職工53人，學生1000余人，是一所具有70多年辦學歷史、文化底蘊豐厚的學校。雖世事滄桑、斗轉星移，校址幾易，但其優(yōu)良的辦學傳統始終如一，聲譽遠揚。學校十分注重學生的心理健康教育，全國"青艾小屋"授牌助推了學校心理健康教育及專題研究工作，有關課題、課例曾多次榮獲國家級、省級一等獎、二等獎。在關注學生身心健康的同時，學校十分重視學生身體健康，保證每天一小時體育鍛煉，田徑、足球、籃球、羽毛球、游泳等豐富多彩的體育活動鍛煉了學生體魄，增強了學生頑強的意志，從而為學生身心健康、全面發(fā)展打下了堅實的基礎。 近兩年，學校"科學教育"取得了優(yōu)異的成績。多次承辦市、區(qū)級教研活動；學校科學教師承擔的教研課、教改課、示范課受到好評；科學教研組被評為首屆市級優(yōu)秀教研組；科學長廊特色鮮明；班級種植活動開展得有聲有色，讓身居城市的孩子聞到了泥土的芳香，觀察到了親手種下的植物，感受到了生命的成長。
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