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成都市少兒文化藝術(shù)小學
公立普通
成都市少兒文化藝術(shù)小學創(chuàng)辦于1940年，富庶的晉商在原址創(chuàng)建了晉容小學;解放后由政府改名為“梵音寺街小學”。1996年，青羊區(qū)教委將學校更名為“成都市少兒文化藝術(shù)小學”，2003年成都市教育局批準為“市首批公改制試驗小學”。師資力量雄厚，求真務實，以人文本，師德高尚，秉承“藝文融合，全面發(fā)展”的辦學理念，名師名校育素質(zhì)全面的國際化精英。以長短課結(jié)合，多能力培養(yǎng)，讓學生身心和諧全面發(fā)展；住宿與走讀結(jié)合，為學生終身成長奠定堅實的基礎?！ 〗煌ǔ塑嚶肪€：從人民公園乘13路、78路公交車向西至三環(huán)路在蘇坡立交橋下車沿三環(huán)路向南步行至瑞聯(lián)路238號，從青羊?qū)m乘35路在三圣寺下均可步行到瑞聯(lián)路238號。
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成都市草堂小學
公立市重點
草堂小學，位于成都市浣花南路180號，20世紀10年代建校。 浣花溪畔曲水流觴，杜甫草堂文韻千年，依于斯并融于斯的成都市草堂小學棲居于人杰地靈的錦城之西。獨有的自然與人文資源成就了草堂小學清雅幽靜的治學環(huán)境與七十余年深厚的文化內(nèi)涵;教育均衡發(fā)展給予了草堂小學新的生命與發(fā)展契機。這是一所流淌詩歌的學校、一所飄溢書香的學校、一所倡導活動的學校、一所崇尚鍛煉的學校、一所重視習慣養(yǎng)成的學校，草堂小學在關(guān)懷中奮進、在傳承中發(fā)展、在詩意中成長?！ W校受國家、省、市、區(qū)各級各類表彰300余項次。先后取得了“四川省實驗教學示范校”、“成都市文明單位”、“成都市校風示范校”、“成都市示范家[1]長校”、“成都市紅領巾示范校”、“全國十五課題德育實驗先進學校”等殊榮。
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成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校
公立區(qū)重點
成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校位于戰(zhàn)旗小區(qū)雙清巷，學校占地面積17.5畝，建筑面積8700多平方米，是一所彌漫著濃郁現(xiàn)代化氣息的學校。學校擁有設施齊備的教學大樓、綜合大樓、圖書室、階梯教室和食堂。目前是青羊區(qū)唯一擁有標準200 米塑膠環(huán)形跑道、塑膠籃球場、塑膠足球場等運動場地的學校。擁有現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡室、多媒體室、音樂室、形體室、語音室、勞技室以及設備齊全的實驗室。校園綠草蔥蘢、花草艷麗、環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學習成長的理想場所。學校領導班子團結(jié)奮進、開拓進取；教師隊伍敬業(yè)愛生、求實創(chuàng)新；學生群體活潑上進、樂學善思。學校校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風濃厚。歷年來學校相繼被市、區(qū)人民政府和市、區(qū)教育局授予“優(yōu)秀文明單位”“平安單位”“綠色學校”“健康教育示范校”“語言文字示范學校”和“校風示范校”等榮譽稱號。2007年10我校成為成都市唯一的“小學語文作文教學基地”和“北師大教材使用科研基地”。學校教學思想是：教育以人為本，教育為學生終身發(fā)展服務。學校堅持以教學為中心，強化質(zhì)量意識，把提高教學質(zhì)量和辦學效益放在核心位置。學校擁有一支業(yè)務素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，科研意識濃的教師隊伍。現(xiàn)有教職工90人，皆是師范專業(yè)大專以上學歷。有小學高級教師67人，有市學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任10人。有區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任46人，教師隊伍任職資格合格率100%。近幾年來，在全校師生的共同努力下，學校在教育教學和科研方面都取得了豐碩的成果，多次受到市、區(qū)教育局的表彰。
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成都市實驗小學青華分校
公立區(qū)重點
成都市實驗小學青華分校創(chuàng)辦于2000年初，是在全面推進素質(zhì)教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的背景下，應運而生的有著全新辦學思想與先進教學理念的窗口小學。學校本著“嚴謹治學、求實創(chuàng)新、拓寬渠道、全面育人”的辦學理念和“質(zhì)量立校、習慣育人”的辦學思路，在“以人為本，自主管理”的管理理念下，不斷開拓，矢志創(chuàng)新，積極實施課程改革，教育教學成績斐然。 2000年以來，學校獲得國家、省、市三級獎勵45項，區(qū)級獎勵150余項。同時，在全方位提高的同時，學校在英語、藝術(shù)、科技等方面頗具特色，歷年來目標考核均為一等獎，市、區(qū)兩級質(zhì)量調(diào)研成績優(yōu)秀。被評為青羊區(qū)一級一等學校。贏得了學生家長和社會各界的高度認同，被譽為“一所讓人放心的學校”。2003年教師節(jié)，中國教育學會顧明遠會長蒞臨該?？疾?，欣然命筆：“開放辦學，社校合作，培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才。” 學校的成功離不開高素質(zhì)的師資隊伍。今天的成都市實驗小學青華分校，72人的教師隊伍中，有享受國務院專家津貼的骨干教師，9名市區(qū)學科帶頭人，20余名區(qū)級優(yōu)秀骨干教師，高級教師職稱和本科學歷的教師人數(shù)超過全校教師總?cè)藬?shù)的95%。在實施科學化、制度化、人文化的管理中，學校領導班子本著“以人為本，自主管理”的管理理念，以學校教學工作室管理為平臺，給予學校教師以充分的信任和關(guān)懷，激勵教師們不斷學習提高，在工作中取得了優(yōu)異的成績。過硬的教師隊伍為學校的發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎。學校從2000年的680名學生，16個教學班的規(guī)模，發(fā)展成為2008年近1500名學生，28個教學班，一個附屬幼兒園的大型學校，辦學規(guī)模顯著擴大。 一流的學校培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學生。學校鮮明地提出了培養(yǎng)目標：“培養(yǎng)思想活躍、個性活潑、手腦靈活、充滿活力，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，個性特點突出的新型小學生。”在此目標指引下，學校面向全體學生，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。近五年來，共有50多位學生獲得國家級獎勵，100余人獲得省級獎勵，300余人獲得市級獎勵，1200余人獲得區(qū)級獎勵。 “一分耕耘，一分收獲，造就美麗青華”。成都市實驗小學青華分校將在全體教師的努力下，求真務實、勵精圖治，向著“建設校園美，校風好，教學實，教改活、質(zhì)量高的全國一流的現(xiàn)代化小學”的辦學目標奮進，在教育事業(yè)上取得更加輝煌的成就！
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成都市勝西小學
公立市重點
勝西小學于1940年春建校，原名為成都市通惠門小學，后更名為成都市勝利西路小學，先后與橫小南街小學、人民西路小學合并。1995年正式命名為成都市勝西小學。學校遵循“生活即學習，健康即快樂”的教育思想，以“知行統(tǒng)一，學養(yǎng)俱佳”為校訓，以培養(yǎng)“和諧發(fā)展、學有所長”的建設人才為目標。學校一直致力于潛心抓質(zhì)量、靜心辦教育，九十年代入選《巴蜀名?！樊媰?，先后被命名為“中央教科所德育實驗基地”“中央教科所課題實驗學校”“四川省教師基本功示范學校”“成都市文明單位”“成都市校風示范學校”“成都市校務公開先進集體”“成都市小學教師校本研修示范基地學校”“成都市語言文字示范校”“成都市紅領巾示范校”“成都市體育傳統(tǒng)項目學校”“成都市健康教育示范學校”“成都市巾幗建功文明示范崗”“青羊區(qū)電教示范學校”“青羊區(qū)藝術(shù)教育示范校”等等?！ W校有優(yōu)良的師資隊伍，教風嚴謹務實。教師都擁有大專以上學歷，四十五歲以下的老師80%以上擁有本科學歷。特級教師、青羊名師、學科帶頭人13名，分布于語文、數(shù)學、班主任、心理健康教育、科學、音樂、品德與生活（社會）7個學科。所有教師均承擔過區(qū)級以上課題研究，在區(qū)級以上刊物發(fā)表文章或做論文交流。青年教師參加賽課活動，多次獲得省、市、區(qū)的一等獎;骨干教師每年都承擔區(qū)級以上的研究課和示范課?！ W生勤奮上進，健康活潑，取得許多優(yōu)異成績。在科技、藝術(shù)、體育教育方面保持了我區(qū)的領先地位，連續(xù)獲得成都市競賽的團體一等獎，每年有許多學生獲得成都市中小學生創(chuàng)造發(fā)明個人一等獎、成都市“十佳”藝術(shù)新苗稱號;在體育方面，以籃球、乒乓球為特色帶動學校體育工作的開展，近年來，學生多次獲得成都市小學生籃球比賽冠軍、乒乓球活動一等獎;在基礎學科方面，更表現(xiàn)出我校學生的嚴謹踏實，在市、區(qū)教育行政部門的幾次調(diào)研測查中，我校學生不僅平均成績名列我區(qū)前矛，而且書寫工整，卷面整潔，深受上級部門與教育專家的肯定、贊揚。大量學生在奧賽、華賽中獲獎，被四、七、九等中學提前錄取;畢業(yè)生中，55%以上進入了四、七、九、兩所外語學校和省級重點中學學習，學生整體水平高，受到這些中學的歡迎。
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成都市少城小學
公立市重點
少城小學于99年9月由小南街小學和錦城小學聯(lián)合組建而成。小南街小學始創(chuàng)于1932年，溯本求源，它是著名的成都市立一小，亦稱少城小學，至今已有77年的歷史。錦城小學的前身則為成都八一子弟校，素以紀律嚴明，治學嚴謹而聞名。兩校強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，共同建起了今天的少城小學，今日少城小學的校名由來，既是地域的變遷更是歷史的再現(xiàn)?！ ∩俪切W地處成都文化保護區(qū)的腹地，地處寬窄巷子的街口。市政府對寬窄巷子的整體風貌的打造，要讓天府少城成為新的都市會客廳，而少城小學則立志成為文化保護區(qū)的一張教育名片。 少城小學位于西勝街1號，占地十余畝，擁有10242平方米的現(xiàn)代化多功能教學樓，標準塑膠環(huán)形運動場，領先完善的現(xiàn)代化計算機網(wǎng)絡教室、藝術(shù)體操室、音樂室、藝術(shù)室、實驗室、圖書室、多媒體教室等，讓學生享受充足的教育資源，實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化。 目前，學校有教職工70余人，學科帶頭人、中學高級教師、省市區(qū)級名師和優(yōu)秀骨干教師40余人，本科學歷達100%，有24個教學班，在校學生1259名學生?！ ∩俪切W以“奠基真善美的品質(zhì)人生”為辦學的理念，全面實施“品質(zhì)教育”，追求學校的教育品質(zhì)鮮明，教師的師德品質(zhì)高尚，學生的成長品質(zhì)健康，家長的家教品質(zhì)科學。學校將“品質(zhì)教育”在各項工作中實施：品質(zhì)教師發(fā)展計劃，品質(zhì)課堂的探究活動，品質(zhì)家長成長園，品質(zhì)形成的德育鏈條（品格、品德、品行），品質(zhì)教育背景下的校本課程的實施，品質(zhì)教育下的特色發(fā)展項目，品質(zhì)校園文化的呈現(xiàn)等?！ ≡谏俪切W“品質(zhì)教育”的文化底色下，學校開發(fā)了兩個校本課程：——《品書課》和《寫字課》。書有品，字有品，人貴品。行止不端，讀書無益 ，心高氣傲，博學無益。讓孩子從小養(yǎng)成會讀書，讀好書的習慣。在品文品人的過程中，對孩子的做人產(chǎn)生積極的影響! 少城小學的特色發(fā)展項目是：以寫字教育，促進學生健全人格的培養(yǎng)。通過寫字能力的習得，讓孩子們收獲寫字以外的習慣和價值觀。有利于學生專注，細致，不怕困難，堅毅等品質(zhì)的形成。讓少城的孩子們讀好書 ，寫好字 ，做好事，踏踏實實的做人?！ ≡?ldquo;奠基真善美的品質(zhì)人生”的辦學理念統(tǒng)領下，學校堅持特色發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展之路，去追尋“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”的豪邁。
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成都市錦江區(qū)祝國寺小學
公立普通
成都市錦江區(qū)祝國寺小學，地處錦江區(qū)琉璃場和雙流縣中和鎮(zhèn)之間的沙發(fā)城附近，學校占地8666平方米，在職教師37人。學校擁有一支充滿朝氣，師德高尚，業(yè)務能力強，富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。學校提出了以師生發(fā)展為本的“實踐教育”的辦學主體思想，把“開放包容，為學生終身發(fā)展奠基；以人為本，為教師專業(yè)發(fā)展搭臺,推進祝小整體發(fā)展”作為學校的辦學理念?！ ?nbsp;我們的目標：打基礎、求發(fā)展、重實踐、創(chuàng)樂園?！ ?nbsp;讓我們攜手為創(chuàng)建校風好、質(zhì)量較高、初具特色、家長放心、學生喜愛的“平安、文明、健康、和諧”的學校齊努力！
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