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上海市楊浦區(qū)建設(shè)小學(xué)
公立普通
建設(shè)小學(xué)創(chuàng)辦于1946年，迄今已有五十多年歷史的中心校，又是楊浦區(qū)第一所公辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校目前開設(shè)31個(gè)班級(jí)，其中11個(gè)為住宿班。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，富有藝術(shù)性，充滿著童趣。學(xué)校設(shè)施齊全、先進(jìn)、配備各種現(xiàn)代化的專用教室和場地，校園網(wǎng)絡(luò)，英語活動(dòng)室，游泳館、全塑膠操場、多功能學(xué)生餐廳等。學(xué)校又是區(qū)文明單位、區(qū)首批雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、楊浦區(qū)藝術(shù)學(xué)校、楊浦區(qū)現(xiàn)代信息教育技術(shù)示范校、上海市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教育研究基地、中國創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、中國EPD教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，教師教學(xué)認(rèn)真，教育教學(xué)規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生提供發(fā)揮各項(xiàng)才能的天地。多年來，學(xué)校在教育教學(xué)中學(xué)生成績優(yōu)異，美術(shù)、書法、舞蹈等各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，得到市區(qū)教委、藝教委的肯定與贊揚(yáng)。
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上海市楊浦區(qū)中原路小學(xué)
公立普通
中原路小學(xué)創(chuàng)辦于1989年，辦學(xué)性質(zhì)為“公辦小學(xué)”，校址為：上海市楊浦區(qū)中原路710弄20號(hào)，學(xué)校占地9350平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。除常規(guī)教室外，還配有電腦房、實(shí)驗(yàn)室、專用音樂室、專用美術(shù)室、圖書館（藏書超20000冊）、多功能室等專用教室。每一個(gè)教室都配備了全套的多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校先后被命名為區(qū)科技特色學(xué)校、區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)、小班化教育實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)“民族精神”教育試點(diǎn)學(xué)校。曾獲得楊浦區(qū)文明單位、市花園單位、市安全文明單位。全校有25個(gè)班級(jí)，710位學(xué)生。學(xué)校在崗教職工70人，在編教師66人，其中小學(xué)高級(jí)教師39人，占教師比例60％。本科畢業(yè)26人，本科在讀生13人，占教師比例的59％，大專畢業(yè)率100%，黨員17人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)、樂于開拓。有著一支勤業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)的以師愛為本的師資隊(duì)伍。教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，教學(xué)具有激勵(lì)性；學(xué)生學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)具有創(chuàng)造性。 學(xué)校遵循鄧小平同志提出的“三個(gè)面向”的辦學(xué)方向，本著“以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的目標(biāo)，從培養(yǎng)師生的“問題意識(shí)”入手，倡導(dǎo)學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著更多的問題走出教室，實(shí)踐以問題為紐帶的教育。近幾年來學(xué)校以創(chuàng)特色為契機(jī)，注重內(nèi)涵發(fā)展，逐漸形成了以“人和思想”為管理核心，以“傳統(tǒng)節(jié)日”教育為載體，在“尋根探源”中，營造校園文化特色；在民族文化特色教育中，促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校開設(shè)了舞蹈、業(yè)余電臺(tái)、扎染、舞龍等近30個(gè)興趣組，為師生創(chuàng)設(shè)了展示潛能的舞臺(tái)，學(xué)生在市、區(qū)各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。“路漫漫兮，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。中原人將以自強(qiáng)不息的精神去開創(chuàng)美好的未來。
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上海市楊浦區(qū)工農(nóng)新村小學(xué)
公立普通
工農(nóng)新村小學(xué)創(chuàng)辦于1992年9月，學(xué)校占地面積6414平方米，建筑面積3549.70 平方米;位于上海市楊浦區(qū)中原地區(qū)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，400名學(xué)生，教職工42名?！ W(xué)校有U字型教學(xué)大樓一幢，多功能及室內(nèi)體育館一幢，擁有20余間標(biāo)準(zhǔn)教室，和多功能教室、電腦房、科常室、音樂室、唱游室、美術(shù)室等10多個(gè)專用教室、以及師生食堂等輔助設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)實(shí)施齊全，實(shí)施小班化教育?！ W(xué)校堅(jiān)持鄧小平“三個(gè)面向”的辦學(xué)方向，確立了“嚴(yán)、勤、活、實(shí)，廣、探、精、新”的辦學(xué)目標(biāo)，隨著中原90年代的興起，走出了一條持續(xù)發(fā)展之路。學(xué)校先后被命名為區(qū)文明單位、區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、區(qū)小班化教育試點(diǎn)校、區(qū)消防學(xué)校，區(qū)、街道學(xué)校資源向社區(qū)開放先進(jìn)單位?！ ∽鳛闂钇謪^(qū)首批小班化教育實(shí)驗(yàn)校，工農(nóng)新村小學(xué)堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，結(jié)合小班化教育，以“均衡、充分、綜合、主體、合作、個(gè)性化”的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)“互動(dòng)”“共創(chuàng)”。努力營造師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生主體，主動(dòng)參與和自主合作的新型教學(xué)模式?！ ≡诿阑逃h(huán)境的同時(shí)，工農(nóng)新村小學(xué)努力營造校園文化。在多學(xué)、樂學(xué)和會(huì)學(xué)上做文章，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！ 〗陙恚Y(jié)合隨著二期課改的不斷深入和發(fā)展，學(xué)校著力于“強(qiáng)化教育服務(wù) 開展行動(dòng)研究 注重進(jìn)學(xué)校有效 創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)方向，以改革課堂教學(xué)評價(jià)為導(dǎo)向，聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。以此優(yōu)化教學(xué)過程、營造教學(xué)氛圍、拓展教學(xué)內(nèi)涵和提升小班化教學(xué)特質(zhì)，積極創(chuàng)建和諧文明學(xué)校。
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