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徐匯區(qū)東三小學(xué)
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東三小學(xué)始創(chuàng)于1960年。學(xué)校占地5.4畝，建筑面積3336平方米，環(huán)境怡人。學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，400余名學(xué)生，49名教職員工。近14個專用教室。學(xué)校在崗中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師23人，占在崗教師數(shù)的67%，35歲以下青年教師9人，占在崗教師數(shù)的25%，是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有大專以上學(xué)歷的31人，占教師數(shù)的86%，其中本科學(xué)歷28人。學(xué)校以勤學(xué)、求實、和諧、創(chuàng)新為校風(fēng)，堅持把德育工作放在首位，強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生求善、求智、求健、求樂，具有時代精神、基礎(chǔ)學(xué)力、健身意識和本領(lǐng)、有健康情趣。近年來，學(xué)校大力加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展在課堂教學(xué)中的有效教學(xué)研究，讓學(xué)生積極參與各類活動與競賽，讓他們獲得成功的愉悅，個性的發(fā)展。學(xué)校大力發(fā)展籃球特色，全力打造學(xué)校品牌。經(jīng)過多年的努力，籃球運動在學(xué)校普遍開展。學(xué)校連續(xù)向市少體校輸送人才，組隊參賽，多次奪得市級冠軍。學(xué)校被評為徐匯區(qū)文明單位，徐匯區(qū)教育科研先進集體，徐匯區(qū)體育特色學(xué)校，徐匯區(qū)平安校園，上海市無煙學(xué)校。
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上海市徐匯區(qū)龍南小學(xué)
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龍南小學(xué)是一所隸屬于徐匯區(qū)教育局九年義務(wù)教育五年制公立小學(xué)，創(chuàng)建于1922年,原名為“東新小學(xué)”，1942年停辦（因日寇擴建龍華機場）1945年抗戰(zhàn)勝利由地方人士雷允民先生等發(fā)起籌集資金，在楊家堰借民房四間，維修后開學(xué)，命名為“楊家堰小學(xué)”，由地下黨員潘蒼水任第一位校長。后由教育局撥款，添造兩間校舍。解放初期歸龍華區(qū)教育局，1954年歸為西郊區(qū)教育局，1958年歸上海 縣教育局，1984年歸并為徐匯區(qū)教育局。至今已有八十多年的校史。學(xué)校經(jīng)多年發(fā)展，校舍不斷擴建翻新，占地面積5806平方米，建筑面積已達3982平方米。目前學(xué)校共有教學(xué)班15個，在讀學(xué)生近500多人。每個教室有配套的多媒體教學(xué)設(shè)備。圖書館藏書量達兩萬多冊。另有計算機房、自然實驗室、勞技專用室、音樂、舞蹈專用教室，多功能媒體教室、室內(nèi)體操房以及寬闊的塑膠跑道、移動多媒體設(shè)備，為現(xiàn)代化教育教學(xué)提供了有利保障。全校共有教職工43人，教師38人，教師中小學(xué)高級教師22人，占教師比例的57.9%。教師中具有大專學(xué)歷以上的共有36人 ，占94.7%。 校訓(xùn)：存志氣、具勇氣、樹正氣、求大氣存志氣：志向遠大、目標(biāo)堅定，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí) 具勇氣：勇于進取、敢于負(fù)責(zé)，在生活、學(xué)習(xí)、鍛煉上不怕困難和挫折樹正氣：分清是非、遵守公德，對歪風(fēng)邪氣有抵御能力求大氣：團結(jié)友愛、樂觀開朗，有豁達寬廣的胸懷辦學(xué)目標(biāo)：形成規(guī)范，發(fā)展特色辦學(xué)特色：學(xué)校以“龍南少年軍校”為特色，形成德育系列活動和拓展型課程，開設(shè)了:軍鼓、格斗、救護、繩操、軍事游戲、軍事故事、迷彩世界、涂鴉天地等自主拓展型課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、掌握課外知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護、自強、自律的頑強品格，受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校是上海市宇航科技特色學(xué)校、上海市兒童閱讀實驗基地、徐匯區(qū)文明單位、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)美術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校師生在全國、市、區(qū)科技、藝術(shù)、體育比賽中屢屢獲獎。
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上海市長樂學(xué)校(小學(xué)部)
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一、學(xué)校歷史沿革長樂學(xué)校是徐匯區(qū)政府在1995年將原東湖路18號的長樂路小學(xué)置換到現(xiàn)在的長樂路455號，投資建造的徐匯區(qū)第一所九年一貫制的新型學(xué)校，是徐匯區(qū)教育局認(rèn)定的藝術(shù)教育特色學(xué)校、科技教育特色學(xué)校和信息化實驗學(xué)校，連續(xù)多年被評為徐匯區(qū)文明單位。今年正式成為“十一五”國家級重點課題實驗學(xué)校、上海市科學(xué)研究所實驗基地。學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)體制為九年一貫制，其中小學(xué)5年，中學(xué)4年，曾有30個班級，學(xué)生1200名，教職員工106名。長樂學(xué)校現(xiàn)任校長、黨支部書記明德璋、黨支部副書記、副校長陶俊、副校長陸憶娓、副校長鄭海輝。二、學(xué)校校舍情況學(xué)校位于徐匯、靜安、盧灣三區(qū)交界處的長樂路上，毗鄰淮海中路，環(huán)境精巧雅致。學(xué)校占地面積為11畝，建筑面積為8689.29平方米，有一幢充滿現(xiàn)代氣息、融合藝術(shù)教育風(fēng)格的教學(xué)大樓和一個擁有網(wǎng)球場、籃球場和60米塑膠跑道的2715平方米的運動場地以及1275平方米的綠化。教師辦公室全部配置電腦網(wǎng)絡(luò)，每間教室也都配置閉路電視、多媒體投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，學(xué)校還擁有理、化、生、科學(xué)常識實驗室，以及音樂、體操、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦房、多媒體等教學(xué)專用教室。三、學(xué)校師資情況學(xué)校師資力量雄厚。在推進素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來、走出去”和“自培”相結(jié)合的辦法，師資隊伍趨于“學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)適當(dāng)、職稱結(jié)構(gòu)完善”的良性態(tài)勢。目前，全校教職工106人，教師91人，其中中學(xué)教師52人，小學(xué)教師39人，平均年齡40歲。在我校的教師隊伍中，有中共黨員23名；有中小學(xué)高級教師62名，占教師隊伍的68.13%；35歲以下的青年教師45名，占到教師隊伍的49.45%；我校教師的學(xué)歷中碩士、本科和大專畢業(yè)的有91名，占到全校教職工總數(shù)的83.49%。學(xué)校有20多位教師先后獲得全國、市、區(qū)等各類榮譽稱號，他們中有全國優(yōu)秀教師、上海市勞動模范、徐匯區(qū)園丁獎、徐匯區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師和上海市藝術(shù)教育、語言文字先進工作者等，還有一大批教師在市、區(qū)和學(xué)校的教學(xué)比賽中獲獎。四、學(xué)校特色介紹學(xué)校是上海市教委較早認(rèn)定的外事學(xué)校之一，招收外籍學(xué)生，并且與英國Cliff Park High School、日本大阪市立本田小學(xué)、花乃井中學(xué)、德國海德堡市符伊登堡學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，師生已有多次互訪。學(xué)校從九年一貫制的學(xué)生實際和家長需求出發(fā)，秉承“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，開設(shè)了建筑模型、民樂、書法、古詩詞、計算機、網(wǎng)球、游泳等一系列校本拓展課程和選修課程，充分培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。多年來，學(xué)生在書畫、建筑模型等項目多次獲得國際、國家級大獎。
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上海市徐匯區(qū)平江路小學(xué)
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今日的平江路小學(xué)其前身是上海市公用員工子弟學(xué)校，創(chuàng)辦于1949年8月。1951年10月曾改成上海市常熟區(qū)楓林橋小學(xué)；當(dāng)年的市政府路改為平江路后，學(xué)校又改為平江路小學(xué)。學(xué)校至今已有四十余年的歷史。該校的創(chuàng)始人嚴(yán)靜安同志也是第一任校長。學(xué)校的創(chuàng)辦是因當(dāng)時公用局中的解放軍南下干部及其家屬、子女初到上海，口音不懂，只好自己辦校。3名教師是從公用局中抽調(diào)的。他們既是教師，又當(dāng)公務(wù)員。桌椅、廚等均從公用局倉庫中找出的。教室是公用局一個單元中的兩間普通住房，學(xué)生六十多名，分兩個班，一班是幼兒園，二至五歲，共三十多人，一班是一至四年級復(fù)式班共二十多人。就這樣沒花一分錢，因陋就簡辦起學(xué)校。一學(xué)期辦下來，公用局的領(lǐng)導(dǎo)及職工看到學(xué)校還是站得住腳的，就用自己倉庫的木頭，自己的工人做了兩套桌凳。一學(xué)年辦下來感到學(xué)校該擴大了，因為四年級要升五年級了。再加附近的中山醫(yī)院、上醫(yī)、華東工業(yè)部這些單位的職工也都紛紛要求把子弟送來，且熱心建議學(xué)校經(jīng)費，他們愿出學(xué)費，公用局一家承擔(dān)有困難，他們愿意請求所屬單位出資等。學(xué)校把此情況匯報給公用局領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為此法還是可行的。當(dāng)時私校收30元，據(jù)此，學(xué)校規(guī)定外單位子弟學(xué)費交20至25元，本局職工子弟學(xué)費交10元。此時發(fā)展到4個班，即又增加了五、六年級各一班。兩個教室不夠了，就又拿出一個單元兩間住房。教師仍從公用局中抽調(diào)，根據(jù)學(xué)歷檔案挑選政治素質(zhì)好，又有一定學(xué)歷，最好是讀過中師的人擔(dān)任，再加當(dāng)時部隊氣氛濃，人們精神面貌好，學(xué)校辦的紅火，當(dāng)時畢業(yè)生中好多都考取上海中學(xué)。這樣一來，學(xué)校的名聲在地區(qū)中也愈來愈響了，附近居民的子弟也要進來就讀。公用局感到無力承擔(dān)下去了，希望市教育局能夠接管。市局認(rèn)為你學(xué)校要有獨立的校址，教學(xué)用房等方可接管，否則你這個學(xué)校只能并入其它學(xué)校。但家長們都反對并校，怎么辦？在幾個單位的共同努力下，就找了現(xiàn)在的平江校址，而當(dāng)時是一塊無主荒地（地主周群放逃走了）。校址找到了，老師們欣喜若狂，心中充滿了希望。當(dāng)時仍由公用局出面籌款三千元，蓋了三大間平房做教室，沿平江路造了一排草房，做老師辦公室、衛(wèi)生室、茶水室等輔助教學(xué)用房，新房在1951年的5月1日竣工，加上節(jié)日慶祝，全校上下喜氣洋洋。這樣學(xué)校初具規(guī)模了，獨立了，由市教育局接管改成市政府路小學(xué)，后叫楓林橋小學(xué)。后來在三大間平房后又造了三大間，幼兒園并到平江幼兒園，原學(xué)校舊址變活動室、教師宿舍。以后辦半日班，6個教室12個班級，25個教師。該校從一開始創(chuàng)辦，就比較重視師資的質(zhì)量。所挑選的人都要有一定學(xué)歷，工作態(tài)度認(rèn)真，能吃得起苦，當(dāng)時的嚴(yán)校長就是這樣嚴(yán)格教師的。后來市教育局派來的師范生，一般也都能逐步適應(yīng)。市政府路改成平江路后，學(xué)校又改成平江路小學(xué)。“改革”中平江路小學(xué)也未能幸免，曾被搞得混亂不堪。70年粉碎“四人幫”后，平江路小學(xué)又走上了發(fā)展壯大的道路。首先中科子弟小學(xué)與平江路小學(xué)合并，在原平江路小學(xué)舊址上建造了一座由留學(xué)生設(shè)計的凹字形的主體四層、兩面五層的教學(xué)大樓。大樓內(nèi)有20個教室，有科常實驗室，有五個大辦公室，五個小辦公室，大樓的屋頂是花園，凹字形大樓每一層陽臺的外側(cè)都造有花架子，花架子上一年四季都有鮮花和綠色，為此學(xué)校年年都被評為綠化先進。88年又由郵電一所及中科院出資補償建造一座實用面積在1000㎡的四層教學(xué)輔助樓。樓的底層是現(xiàn)代化的體操房；二樓有檔案室、工會休息室、校長室；三樓有電化室、美術(shù)室；四樓是教室、辦公室；五樓是圖書室。整個工程是89年8月底竣工，她的建成使學(xué)校功能、設(shè)施更齊全。根據(jù)平江路小學(xué)的規(guī)模是一所中等學(xué)校，教工一般50人左右，學(xué)生一般七、八百人。在人們愈來愈認(rèn)識到基礎(chǔ)教育與人才成長及國家進步的大前提下，學(xué)校的規(guī)模愈來愈大，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步地上升，在六年級升入初中的畢業(yè)考查方面，已連續(xù)幾年合格率是100%，優(yōu)秀率也比較高，三科平均總分在全區(qū)小學(xué)中名列前茅。學(xué)校的體育、衛(wèi)生工作經(jīng)區(qū)驗收也均合格，去年學(xué)校還被評為科技先進校和局級文明校。90隊列歌曲還被市邀請代表區(qū)參加匯報交流，并被錄了像，其中幾個場面還在電視中轉(zhuǎn)播。當(dāng)然學(xué)校今后發(fā)展的道路還很長，面臨的任務(wù)也很艱巨，如：師資隊伍在變化，如何補充新鮮血液，培養(yǎng)一支合格穩(wěn)定比較高質(zhì)量的師資隊伍迫在眉睫。再如：如何走出升學(xué)率指揮一切的怪圈，解放師生，全面按照少年的生理、心理特點，按教育。教學(xué)規(guī)律辦事，全面貴側(cè)方針，提高一代公民的素質(zhì)，走邊教學(xué)，邊科研的道路?？傊谏罨母锏慕裉?，形勢正在逼迫著，我們也正在上下求索著如何去解決這些問題，使學(xué)校能做到不誤人子弟，使教育堅持為社會現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
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愛菊藝術(shù)小學(xué)
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（一）總體介紹徐匯區(qū)愛菊小學(xué)--一所幽雅精致、充滿藝術(shù)氣息與生機活力的民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于徐匯區(qū)安福路247號，是由香港著名愛國實業(yè)家、前全國政協(xié)委員劉浩清先生及其夫人孔愛菊女士投資創(chuàng)辦。學(xué)校于1993年9月成立，2007年4月，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，在名譽董事長劉浩清先生的鼎力資助下，正式轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校董事長為俞平爾女士，副董事長為王以權(quán)先生，校長為方繼東女士。學(xué)校占地面積約為5009平方米，建筑面積約為8909平方米。校園整體環(huán)境雅致，文化藝術(shù)氣息濃郁。擁有琴房、書畫室、圍棋室、舞蹈房、樂隊排練廳、機器人活動室、電腦房、實驗室、圖書室等設(shè)施齊全的專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、藝術(shù)特長提供了良好的場所，也成為了學(xué)生發(fā)展個性、發(fā)揮潛能的舞臺。目前，學(xué)校共有35個教學(xué)班，1109名學(xué)生，其中有11個境外班，主要招收華裔華僑和港澳臺學(xué)生，另有4個法籍班，招收法籍學(xué)生，境外生占總?cè)藬?shù)的16%。（二）辦學(xué)理念學(xué)校堅持"以德育為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的"的辦學(xué)宗旨，堅持"以素質(zhì)教育帶動‘特色"、‘特長"的發(fā)展，以藝術(shù)教育為抓手，積極推進素質(zhì)教育，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，知心知情的德育，嚴(yán)謹(jǐn)有效的教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生成為"基礎(chǔ)扎實、科藝雙優(yōu)，人文見長、全面發(fā)展"的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。使學(xué)校成為"全區(qū)一流、全市領(lǐng)先、全國知名、與國際接軌"的品牌特色小學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校努力打造"愛知博藝，菊雅競芳"的校園精神，它詮釋了我們的辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和文化內(nèi)涵，即"熱愛知識、夯實基礎(chǔ)；通曉藝科，增長才干；優(yōu)雅舉止、高雅情趣；合作自信、雛菊芬芳"。 近三年來，學(xué)校師生在各級各類教育教學(xué)比賽中收獲累累。其中國際級獎項29個，全國級獎項143個，市級獎項916個，區(qū)級獎項1068個。學(xué)校是全國"雙有"先進集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市藝術(shù)教育工作先進單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海市華僑捐贈管理先進單位。曾被評為：徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校。（三）師資隊伍學(xué)校對教師發(fā)展的目標(biāo)為：人文素養(yǎng)、育德能力，和專業(yè)發(fā)展的"三位一體"。目前，學(xué)校共有教職員工85人，其中87%的教師為本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師占8%，小學(xué)高級教師占58%。學(xué)校貫徹"以教師專業(yè)發(fā)展為本、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本"的指導(dǎo)思想，構(gòu)建了一支關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)師資隊伍。具有"厚德、博習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的教風(fēng)。學(xué)校區(qū)骨干教師人數(shù)居區(qū)前列，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、自然常識、品社等學(xué)科。曾有多位教師獲市、區(qū)園丁獎、區(qū)駿馬獎、區(qū)耕耘獎、區(qū)育人獎及其他獎項。2011年，學(xué)校被評為徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校。（四）課程設(shè)置學(xué)校學(xué)制五年（和公立學(xué)校相同），課程設(shè)置嚴(yán)格按照上海市全日制小學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，另外還增設(shè)藝術(shù)專業(yè)、輔導(dǎo)等課程，境外班增設(shè)了由外籍教師任教的英語課程（11節(jié)/周）。在教學(xué)方面，學(xué)校一直將課程建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研作為主要抓手，摸索出了與時代發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及教師發(fā)展相適應(yīng)的管理方式，曾獲區(qū)教學(xué)流程管理先進單位。學(xué)校以教研組建設(shè)及校本培訓(xùn)為載體，學(xué)習(xí)、實踐"二期"課改精神，積極推進教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，完善教師教學(xué)能力，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識。在教學(xué)上力求符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，符合學(xué)生的年齡特點，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生快速認(rèn)知，發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)效率，立足全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。校內(nèi)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教研氛圍。語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息等教研組都被評到過區(qū)優(yōu)秀教研組和文明組室，語文大組被評為區(qū)巾幗文明崗、區(qū)語文示范性教研組。（五）辦學(xué)特色"為孩子營造藝術(shù)的氛圍，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂。"是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)生在完成小學(xué)階段各科教育教學(xué)任務(wù)的同時，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的愛好和原有基礎(chǔ)，開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)才華，逐步形成各自的藝術(shù)特長。以藝術(shù)引領(lǐng)文化學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)有快樂，學(xué)有自信，審美情趣和綜合素養(yǎng)得以全面提升。學(xué)校的藝術(shù)課程有鋼琴、大提琴、小提琴等西樂；古箏、二胡、琵琶、柳琴、揚琴、笛子等民樂；國畫、書法、西畫、舞蹈等。課程的教學(xué)則聘請國內(nèi)外、資深的專家、教授、講師及專業(yè)藝術(shù)團體的優(yōu)秀演奏員擔(dān)任。學(xué)校的"愛韻弦樂團"、"金畫筆書畫團"、"太陽花舞蹈團、"暢想合唱團"、"小云雀民樂團"、"銀號銅管樂團"、"雅弈圍棋社"、"創(chuàng)智科技社團"在各級各類比賽和演出中屢獲殊榮。學(xué)校還被評為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校。隨著學(xué)校的發(fā)展和品牌的不斷提升，越來越多的對外交流和互訪活動不斷開展。目前，學(xué)校已和英國杜倫郡弗羅斯特里學(xué)校、香港陸慶濤小學(xué)、香港馮晴紀(jì)念小學(xué)、臺北市中山小學(xué)以及美國、泰國等國家地區(qū)7所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，并定期開展師生互訪，學(xué)習(xí)交流活動。（六）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)"誠實、守紀(jì)、勤奮、健美"是愛菊學(xué)生努力追求的校園精神。"厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"是愛菊教師構(gòu)建精神家園的肥沃土壤。"樂學(xué)、善思、自信、合作"是愛菊師生成就美麗人生的精彩旋律。愛菊小學(xué)成立十九年來，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，她既是師生一起交流情感的場所，也是造就學(xué)生良好道德品質(zhì)的熔爐，更是培育高素質(zhì)人才的搖籃。學(xué)校愿同各界有志于兒童教育的人士以及家長一起，為培育祖國未來人才，盡一份綿薄之力。
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上海市徐匯區(qū)田林第一小學(xué)(田林一小)
公立普通
田林一小創(chuàng)建于1983年，校舍寬暢明亮，占地面積7321平方米，建筑面積4677平方米。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的電腦房、舞蹈房、圖書閱覽室、乒乓室、勞技室、語音室、美術(shù)室、科常室、演播室和多功能室等各種專用教室。這些硬件設(shè)施為學(xué)生全面發(fā)展提供了保證。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是“花園”學(xué)校。學(xué)校以“學(xué)生喜歡，家長滿意，社會認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)：文明、創(chuàng)新、奮進;教風(fēng)：踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、合作;學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、扎實、勤奮。
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南丹路小學(xué)
公立普通
南丹路小學(xué)創(chuàng)辦于1960年。學(xué)校占地面積4359平方米，建筑面積2663平方米。教室14間，電腦房、科學(xué)室、音樂室、導(dǎo)播室等專用教室齊全。圖書室藏書近2萬冊。學(xué)校的校訓(xùn)是：團結(jié)奮進?；顫姀娊?。求實創(chuàng)新。愛國主義基地教育活動已成為學(xué)校德育特色。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范方面，學(xué)校提出了“七個走”“四個輕”“五個講”，起到了很好的效果，曾被東方電視臺專題采訪加以宣傳。
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民辦繆斯小學(xué)
公立普通
繆斯小學(xué)是徐匯區(qū)一所以藝術(shù)教育為特色的民辦學(xué)校，是一所特色鮮明的民辦學(xué)校.校名就取自英文music（音樂）的諧音?？娝剐W(xué)是一所融匯了中西方文化，以培養(yǎng)孩子綜合能力和素養(yǎng)為基準(zhǔn)的5年一貫制民辦私立小學(xué)。70的外籍學(xué)生占有率使其成為了一所不折不扣的小小國際村，為來自不同國家，具有不同文化背景的孩子提供了一個天然的交流平臺.多元的文化非但沒有成為這些充滿童真的孩子之間的隔閡，相反好似一張大網(wǎng)將他們更好地融為了一體；小班化的教學(xué)方式更好地闡釋了教學(xué)相長的古訓(xùn)，學(xué)校提出了學(xué)的愉快、教的有效、考的滿意的口號，體現(xiàn)了其辦學(xué)思路上的嚴(yán)謹(jǐn)。
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