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上海靜安區(qū)第一中心小學(閘北一中心)
公立區(qū)重點
閘北區(qū)第一中心小學于1928年10月由著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦，校名為北區(qū)小學。1957年學校改稱閘北區(qū)第一中心小學。該校占地8667平方米，現(xiàn)有教學班32個，學生1248名，教職工98人?！ 〗陙?，學校經(jīng)過較大規(guī)模的基本建設，兩幢主體大樓煥然一新：春華樓呈現(xiàn)出中西合璧的風格，秋實樓莊重嚴謹，“主動、勤奮、團結、向上”八字校風鑲嵌其上，透溢出濃郁的校園文化氣息。學校建有大隊部、心理咨詢室、唱游室、美術室、自然常識實驗室、電腦室、電子閱覽室與多媒體展示廳，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！ ≡趲资贽k學歷程中，學校形成了嚴謹、扎實的教風，辦學水平不斷提高。90年代起，學校進行了小學“自主教育”理論與實踐的課題研究，致力于培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進學生素質的整體提高。“自主教育”先后獲得全國中小學整體改革專業(yè)委員會論文評比二等獎、上海市第四屆普教系統(tǒng)科研成果三等獎、閘北區(qū)第五屆教育科研成果一等獎?！ 〗逃w改革推動了辦學水平的提高，學校連續(xù)七次被評為上海市文明單位、上海市德育工作先進集體，被評為全國雛鷹大隊、上海市中小學行為規(guī)范示范校、閘北區(qū)“雙高普九”成果顯著單位、閘北區(qū)辦學先進單位、閘北區(qū)先進黨組織、閘北區(qū)科技教育先進集體等一系列榮譽，在市區(qū)享有較高聲譽?！ ≡谌姘l(fā)展教育中，學校逐步形成了一批特色項目，該校學生曾多次獲得新加坡小學數(shù)學奧林匹克競賽團體第一名、個人特等獎，少兒京劇演唱參加全國學生匯演，獲得優(yōu)秀獎。此外，學生在科技、書畫、體育與學校競賽中分別獲得區(qū)、市、全國比賽等第獎。學校在教育改革中不斷發(fā)展，整體管理與師資建設不斷取得新的進展。 目前，學校已被上海市教委命名為上海市二期課改實驗基地、上海市素質教育實驗學校。 學校在創(chuàng)辦“童心學校”、追求兒童幸福辦學宗旨的指導下，以“尊重童心，促進發(fā)展”為核心思想，不斷加快實施素質教育的進程。學校大力推進上海市二期課程改革，積極開展雙語教學、信息技術教育、探究型課程建設等試驗，努力轉變學習方式、教學方式與管理方式，走向教育的現(xiàn)代化。學校大力弘揚“以德為首、以人為本、通力合作、推陳出新”的學校主流主化，整體提升學生素質與辦學水平。為把一中心小學辦成一所學生滿意、家長放心的全國知名小學而奮斗。
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上海市靜安區(qū)第一中心小學(靜安一中心)
公立省重點
上海市靜安區(qū)第一中心小學是著名教育家陳鶴琴先生于1930年創(chuàng)辦的，實踐其“活教育”思想的基地學校。1954年成為上海市首批重點小學，十一位教育界的知名人士先后擔任了靜安區(qū)第一中心小學的校長工作，現(xiàn)任校長曾小妍。學校目前有28個教學班， 近千名學生，90余名教職工。其中教師80人，具有大學本科及以上學歷的教師占教師總數(shù)的90%。30歲以下的青年教師33人，占教師總數(shù)42%;中學高級7人，占教師總數(shù)8%;區(qū)校學科帶頭人11人，占教師總數(shù)12%。學校一貫注重師資隊伍建設，通過對校本研修的有效性研究，教師的專業(yè)素養(yǎng)提高迅速，師資隊伍不斷被優(yōu)化?！ ∩鲜兰o90年代以來，“每個孩子都是一個潛在的天才兒童”是“一中心”一以貫之的辦學理念。并以現(xiàn)代教育理念為導向，通過新一輪課程改革，使“潛在”理論變?yōu)?ldquo;現(xiàn)實”。學校牢牢抓住改革關鍵，與時俱進打造專業(yè)化教師隊伍;我們以科研為先導，研究“好課”標準，開展課例研究，以“練習設計”為突破，提高課堂教學有效性，促學科活動優(yōu)質精彩，使課程新理念轉化為學校的辦學實踐和教師的教育行為;我們加強現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合，為學生發(fā)展提供新的學習平臺;我們確立學生在德育中的主體地位，著力培養(yǎng)現(xiàn)代小公民，學校德育工作圍繞“現(xiàn)代小公民、創(chuàng)新小能手”的培養(yǎng)目標，以“兩綱”文件精神為指導，引導學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展：學做社會小主人，學做學校小主人，學做學習小主人，學做活動小主人;我們著力變“知識的灌輸”為“問題的解決”，有效開發(fā)課程功能，促進全體學生的全面素質發(fā)展;以學生發(fā)展為本，重視學生自主學習，促使學生個性發(fā)展。學校領導高屋建瓴開拓創(chuàng)新，使學校不斷邁上新的發(fā)展平臺?！ ∽鳛檎Z言文字規(guī)范化示范校我們不斷與時俱進，完善發(fā)展。我們將語言文字工作有機地融合于我們的整體規(guī)劃中，落實到學校的教育教學工作中。我們完善管理機制，落實常規(guī)管理，扶根固本，打造高素質師資隊伍。我們加強對全員師資的語言知識培訓;提出了每位教師寫好字，著好文，說好普通話的語言文字基本功“三好”要求;開設《筆情墨趣》的校本研修書法講習班;開設全員參與的《世博普通話100句》《世博英語100》等學習班，聯(lián)系國內外大事、社會發(fā)展，提升培訓的價值和意義;我們還創(chuàng)設了能者為師特色的語言文字研討班，通過專題研討，提高教師的語言文字修養(yǎng)。同時，試點開設《少兒口語交際》拓展型課程。我們通過教學展示，向區(qū)內外學校輻射，同時還攝成視頻資料廣泛傳播，很好發(fā)揮了示范校的示范作用?！ ≡趯W生藝術團和課外活動中，我們安排設計常規(guī)的有關語言文字的內容，如“多多新聞中心”、“多多主持社”和“多多戲劇社”;流動閱覽;課外誦讀組以及課間二分鐘預備誦讀活動等。根據(jù)實際還設計了各類主題活動，如：書法展覽、寫字比賽、朗讀比賽，課本劇匯演、演講比賽、語文節(jié)、藝術節(jié)等等?！ 《嗖实幕顒迂S富了學生的學習生活，也為學生搭設了語言文字運用的舞臺，又讓學生在一系列活動中實踐、運用課堂內所學的語言文字，拓展閱讀量，培養(yǎng)學習語言文字的興趣，增強自信心，陶冶高尚的情操。2008年，靜安區(qū)第一中心小學榮獲“靜安區(qū)中小學生弘揚民族精神中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”一等獎;“上海市中小學生弘揚民族精神中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”特等獎。近年來，學校多次榮獲上海市小學生各類現(xiàn)場作文比賽優(yōu)秀組織獎，教師指導學生參加各類作文比賽獲獎人數(shù)多達千余人次。活動推動促進了學校語言文字規(guī)范化工作，更培養(yǎng)發(fā)展了學生的興趣特長?！ W?，F(xiàn)為上海市素質教育實驗學校、市課改研究基地、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，全國少先隊學會實踐研究基地、華東師范大學普教研究基地、上海市中小學校長培訓基地等。學校連續(xù)多年被評為上海市文明單位，市德育、藝術、體育工作先進集體，上海市教育科研先進集體，上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體，上海市科技特色示范校，上海市首批藝術教育特色校，全國少先隊紅旗大隊，三棋特色學校。歷年來，由于全體教職員工的勤奮工作、樂于奉獻，學校幾乎囊獲了市區(qū)教育部門所設立的各類最高的榮譽稱號;獲得市、區(qū)表彰的教師占教師總數(shù)的80%;學校所有教研組全被評為市、區(qū)先進集體,其中語文、數(shù)學、體育學科分別被評為區(qū)優(yōu)秀教研組和名學科;語文教師在全國教壇新星杯教學比賽中獲特等獎;學校機器人社團在全國比賽中奪冠;藝術組的學生在全國比賽中獲一等獎;OM頭腦奧林匹克隊在國際比賽中獲冠軍;上海市計算機比賽低年級組獲第一名;船航模項目獲上海市冠軍;中國象棋和國際象棋在個人項目及團體項目屢屢奪冠;學校獲上海市中華經(jīng)典詩文誦讀團體特等獎。另外，在近四百人參加的上海市現(xiàn)場作文比賽中，有三分之二的學生獲獎，其中獲一等獎的學生占獲獎人數(shù)的10%?！ 《嗄陙碓谑袇^(qū)、教育局領導的關心指導下，學校的辦學實績得到了社會的充分肯定。在“改革中求發(fā)展”，學校正逐步成為素質教育的先行校、教育科研的示范校、基礎教育的名牌校、國際交流的窗口校。
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上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校小學部(靜教附小)
公立區(qū)重點
該校是一所九年一貫制公立學校?！ ≡谔丶壭ｉL張人利同志帶領下，學校緊緊把握課程改革的契機，潛心于提高教育有效性的研究?！ ?000年提出了“按學生最佳發(fā)展期設課，創(chuàng)學生最近發(fā)展區(qū)施教”的理念，并且積極進行實踐研究。學校構建了有利于學生自主選擇、主動參與，又適合學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎型、拓展型和探究型三類課程，整體優(yōu)化學校課程體系?！ 〗虒W改革方面學校研究并總結出了后“茶館式”教學，以此顛覆以往的教學模式，提高學生學業(yè)效能。 2008年、2009年教育部《中小學生學業(yè)質量分析、反饋與指導系統(tǒng)項目組》測試反饋，靜教院附校學生不但學業(yè)成績優(yōu)秀，而且凸現(xiàn)了“更多、更少、更好”的態(tài)勢，即學生睡眠、體育活動增多，學生補課、作業(yè)量減少，師生關系改善?！ ∈陙韺W校多次承擔教育部、上海市教委重點課題，曾榮獲上海市教委教育科研成果一等獎，取得了教育部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列榮譽稱號，并已成為上海市名校長培養(yǎng)基地和上海市德育實訓基地。
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上海市第一師范學校附屬小學(上海一師附小)
公立省重點
上海市第一師范附屬小學是素質教育的實驗校、全國現(xiàn)代教育技術的實驗校、全國少工委基地學校、二期課改實驗校、愉快教育核心基地、市小語會和小數(shù)會的實驗基地?！ ∩虾Ｊ幸粠煾叫?，全稱是上海市第一師范附屬小學。它是中國近代著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦的，一貫為實驗性學校。學校始建于1945 年，是一所全國聞名的實驗性小學，被稱為“名校中的名校”。上個世紀80年代起首創(chuàng)“愉快教育”，即從情感教育入手，實施德、智、體、美并重的整體性人格教育，讓孩子們在愉快中學習、成長，求得發(fā)展，在成長發(fā)展中獲得愉快。 一師附小占地14000 平方米，建筑面積16000 平方米。一師附小設施先進，環(huán)境幽雅，有十大觀賞景點。配備：250米的環(huán)形跑道;40間上課教室;電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室等25間專用教室;500平方米的閱覽室。另外還有占地1000 平方米的室內游泳館和籃球館，一師附小的綠化覆蓋率達到35%?！ ∧壳坝薪搪殕T工122人，特級教師2名，中學高級教師4名，區(qū)學科帶頭人7人，小學高級教師62名，教師中大專以上學歷逾80%，到2005 年大本學歷可達到45%?！ ≡撔Ｔ缭?0年代初就開始了愉快教育的改革，先后出版了8本教改經(jīng)驗文集。國家領導人贊譽“愉快教育”是基礎教育階段實施素質教育的一種成功模式，素質教育的要義，第一是面向全體學生，第二是德、智、體、美全面發(fā)展，第三是讓學生主動發(fā)展。以此檢驗愉快教育的指導思想、實質、要素、目標與實驗途徑，可以斷定愉快教育是實施素質教育，提高整個基礎教育質量的一種有益實踐。
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上海市靜安臨汾路小學
公立普通
學校創(chuàng)建于1987年，坐落于彭浦新村臨汾路1105弄小區(qū)內。校園環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥郁，占地面積6058平方米，建筑面積約3137平方米，綠化面積2907平方米。有美術、音樂、自然、電腦房、電子閱覽、心理健康、圖書室等功能教室，為全面提高學生素質奠定了良好的物質基礎，滿足了師生教育教學學習的需求。學?，F(xiàn)有在編教職工42名，其中教師38名。教師中中學高級教師3人，小高24人，共占教師總數(shù)70.9%。40歲以下的中青年教師25人，占教師總數(shù)的65.8%。本科學歷25人，占教師總數(shù)的65.8%；大?；虮究圃谧x13人，占34.2%。教師的學歷達標率和任職資質符合率均為100%?，F(xiàn)有區(qū)班主任協(xié)會研究組成員2名，區(qū)名師工作室成員2名，區(qū)“百花獎”教師7名，總支教育之星1名。目前，教師隊伍穩(wěn)定，青年教師充滿活力，各學科均有學科把關教師，這些都為有效提升教育教學質量提供保證。學校堅持“以德立校，全面育人”的辦學思想，在“用心做好每一件事”的辦學理念引領下，以師德師風建設為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，始終聚焦教育教學中心工作，使得各項管理走上規(guī)范化道路，辦學水平穩(wěn)中有升。在局務會議上，與會領導對學校立足校本，管理“重基礎、抓規(guī)范”的務實做法也加以了充分肯定。在教育局的關心下，學校于2011年7月進行了校安工程防震加固工作，使得學校整體校容校貌得到進一步改善與提升，“潔凈、溫馨、優(yōu)雅”的校園氣息也為學校進一步發(fā)展提供了良好的物質保障，成為了學校再發(fā)展的重要基礎。學校自1996年起就與上海市武術院、上海市精武體育總會攜手成立了少兒武術俱樂部，可以說是最早一所區(qū)內武術教育進校園的學校。至今，這項傳統(tǒng)工作仍在積極穩(wěn)妥地推進，武術教育也成為了學校的特色項目。我們把少兒武術融入到愛國主義教育、行為規(guī)范教育、社團活動之中，讓學生理解傳統(tǒng)武術中的“精、氣、神”，為學生創(chuàng)設了“健身、立德、益心”的良好育人氛圍。學校武術隊連續(xù)十二年獲得上海市中小學生武術比賽集體項目一等獎和優(yōu)秀組織獎，赴馬來西亞參加“第十屆世界精武武術文化大會”，獲得一金二銀五銅的好成績。學校武術隊也參加了市教委組織的“走近中國文化”專場演出，多次參加了電視臺《哈哈總動員》專輯拍攝，博得陣陣喝彩。學校被命名為首批“上海市非物質文化遺產(chǎn)保護項目——精武體育示范基地”，也獲“上海市校園武術推廣獎”榮譽稱號。多年來，在上級部門、社區(qū)、家長的關心指導、理解信任，教師學生的共同努力下，教師和學生均獲得長足進步與發(fā)展，在全國、市、區(qū)組織的各項比賽與活動中屢獲佳績。學校也先后被評為“區(qū)文明單位”、“區(qū)教育系統(tǒng)學陶先進單位”、“區(qū)教育系統(tǒng)師德先進集體”、“上海市安全文明單位”、“上海市綠化單位”、“上海市安全單位”、“全國少兒健康教育先進單位”等榮譽稱號。
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靜安小學
公立普通
上海市靜安小學坐落于市中心的安遠路、長壽路口。是靜安區(qū)唯一的一所師資優(yōu)良、設施齊備的寄宿制小學。學校學科教學以英語、電腦、科技教育、心理健康為特色。學校擁有一批高學歷的青年教師及一批高職稱的中、老年教師組成的教工群體。一個包括兒童教育學家、心理學家、兒童醫(yī)科專家、營養(yǎng)專家在內的顧問團指導辦學，一批中學高級教師、區(qū)學科帶頭人參與教學過程和評價。學校的辦學指導思想是: 貫徹江澤民同志關于提高民族創(chuàng)新能力的講話精神，積極主動實施素質教育，面向全體學生，重視每一個學生的全面發(fā)展和興趣愛好、特長的培養(yǎng)，樹立校本位的發(fā)展觀，生本位的教育教學觀，以及人本位的管理觀。學校擁有現(xiàn)代化的一流設施，大型宿舍樓內有能同時容納全校師生就餐的大食堂，配有衛(wèi)生設備的標準寢室，淋浴設備、二十四小時恒溫的出水系統(tǒng)；教學樓擁有閉路電視、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化工具；有一個標準足球場及環(huán)形全塑膠跑道。除了硬件設施為學生的發(fā)展提供保障之外，學校重視生態(tài)環(huán)境的建設，綠化、美化、凈化的校園以及富有生活情趣、個性化布置的教室、寢室使得學生的身心得以健康的發(fā)展。學校是靜安區(qū)科技特色校，學校注重環(huán)保教育，是靜安區(qū)第一所綠色小學。學生多次在市、區(qū)各項科技比賽中榮獲獎項。 一年級的學生能利用所學的電腦操作技能，進行漢語拼音、識字、數(shù)學、外語、科常等多學科的應用學習。三、五年級學生參加市電腦等級考試。
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上海市靜安中興路小學
公立普通
閘北區(qū)中興路小學位于上海市閘北區(qū)芷江西路街道中興路1347號，是一所公辦小學，實行“六三制”九年義務小學階段教育，招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。閘北區(qū)中興路小學環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，配套教育設施齊全，有標準的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室，以及400米標準跑道操場。閘北區(qū)中興路小學以“新課程背景下的有效課堂教學研究”為教學宗旨，注重孩子人生完整發(fā)展，在學業(yè)優(yōu)秀的同時追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展；以及保障良好、正確價值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓練，教學活動的接受，各類主題活動的開展，社區(qū)實踐活動的進行等，使學生形成初步的、良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣；具有健康的身體素質和心理素質，優(yōu)良的道德品質，比較扎實的文化基礎，活躍的思維，正確的判斷，較強的綜合實踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子，才能面對學業(yè)和人生的挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會、公眾服務。閘北區(qū)中興路小學以精神文明建設、師德建設為主要抓手；以課堂教學實踐為重要載體；以各類專業(yè)化的校本培訓為有效平臺，各科教輔人員除了具備相應的專業(yè)知識以外，全面提高教師教育思想水平，具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況，在有效的范圍內保障少年兒童人身安全。
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上海市靜安洛川東路小學
公立普通
閘北區(qū)洛川東路小學創(chuàng)建于1988年。閘北區(qū)洛川東路小學地屬共和新路街道。彭越浦逶延于校園南側。校園內，果木繁茂，花草蔥郁，春有鳥鳴新綠，夏有濃蔭蔽日，秋有果香沁脾，冬有翠柏映雪。四時之景不同、常美，為師生提供了一個優(yōu)美的學與教的環(huán)境。閘北區(qū)洛川東路小學有教育大樓一棟，有18個教室，另有圖書閱覽室、音樂室、電腦房、美術室、實驗室、乒乓室、工藝美術室、心理健康室及多功能室等9個專用教室，室外有籃球場及跑道等，教學設施比較齊備。閘北區(qū)洛川東路小學2002學年在編在崗人員36人，其中教師31人，教輔人員5人。35歲以下青年教師24人，占全體教師的66%。67%的教師已經(jīng)達到大專學歷，5人大本在讀。近年來學校視現(xiàn)代化師資隊伍的建設為可持續(xù)發(fā)展的根本，用現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育手段培訓教師，取得可喜的成績，被評為區(qū)教育技術工作評比二等獎，多名教師在區(qū)、總支的各類評獎中屢有見樹。在籍學生309名，設有10個教學班；閘北區(qū)洛川東路小學以素質教育為目標、學生發(fā)展為追求，注重知識及默會知識的培養(yǎng)，圍繞新世紀人才要求，組織教育教學活動，創(chuàng)造條件為學生發(fā)展營造時空。閘北區(qū)洛川東路小學結合果園特色開發(fā)了相關的探究性課程獲得了廣泛的好評。“崇尚扎實、追求卓越”的教育教學正在不斷推進學校教育教學質量的新發(fā)展。
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上海市靜安區(qū)止園路小學
公立普通
位于青云路437號的止園路小學自1956年創(chuàng)辦至今已有五十余個年頭，現(xiàn)有21個教學班，11間專用教室，五百余名學生，68位在崗教職工。其中學高級教師2名，小學高級教師43名，其中大專及大專以上學歷的教師占教師總數(shù)的94%，是學區(qū)內硬件設施比較齊全，優(yōu)質教育資源比較豐富的一所小學。從教育的發(fā)展要求和學校的實際出發(fā)，學校提出了"創(chuàng)建全納性學校，讓每一個學生都得到充分發(fā)展"的辦學總目標，并圍繞這一目標，提出了優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)展學校特色，開展差異教學研究，推進全納性課堂的創(chuàng)建活動，促進學生多元智能的協(xié)調發(fā)展；促進學生個性特長的差異發(fā)展；促進學生個體和群體的和諧發(fā)展的辦學思路。近年來，學校的語、數(shù)、外學科多次舉行區(qū)級以上的教學觀摩和研討活動，學習困難學生的學習策略研究、個別化教育學習資源中心的開發(fā)和使用，走班教學等方面也取得了較大的成效。學校的體育工作多次在全市舉行研討交流會，家庭教育指導活動在本區(qū)也享有一定的聲譽。學校先后被命名為華師大特殊教育實驗基地，上海市體育傳統(tǒng)學校、上海市平安學校、上海市小班化試點學校，上海市創(chuàng)造教育實驗基地，上海市家庭教育指導實驗基地等榮譽稱號。在中學高級教師、一級校長房安榮的帶領下，學校還被評為閘北區(qū)教育科研先進集體稱號。止園路小學全體教師承諾做到：在以學生發(fā)展為本的教育理念的指導下，以創(chuàng)建全納學校為目標，以全納學校管理為保障，以全納課程建設為途徑，以全納課堂構建為載體，以全納師資培養(yǎng)為抓手，以全納資源整合為依托，有效促進全體學生全面成長，教師職業(yè)全程生長，學校內涵全面增長。
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上海棋院實驗小學
公立普通
上海棋院實驗小學位于閘北新地標——蘇河灣地區(qū)，是整合了原上海市棋類傳統(tǒng)學校烏鎮(zhèn)路小學和福建北路小學的特色教育資源，由上海棋院和閘北區(qū)教育局合作創(chuàng)辦的公辦小學。學校于2012年9月1日正式開學，目前，占地面積5000多平方米，現(xiàn)有23個教學班，683名學生，76位在崗教工。 學校的辦學理念是：做自己的冠軍。學校將根植于高質量的辦學水平，追求特色創(chuàng)新的辦學之路（學校開設中國象棋、國際象棋、國際跳棋、橋牌等課程），以素質養(yǎng)成與棋藝培養(yǎng)聯(lián)動為突破口，努力辦成一所“輕負高效、特色鮮明、全面發(fā)展”的高品質優(yōu)質學校。
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