上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校是2008年9月1日經(jīng)虹口區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的九年一貫制學(xué)校。它是由原虹口初級(jí)中學(xué)和原運(yùn)光學(xué)校合并而組建起來(lái)的一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生980人,教師近130人,31個(gè)教學(xué)班。1.學(xué)校理念:為民立校,為國(guó)育人;因材施教,各顯其能。“為民立校,為國(guó)育人”是辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。“因材施教,各顯其能”是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)的教育原則和基本要求。“因材施教,各顯其能”是針對(duì)受教育者“人人有才”的共性和“各有其才”的個(gè)性,發(fā)展其不同才能,讓各自潛能得到充分開(kāi)發(fā),達(dá)到各盡所能,人盡其才的教育效能。 “孔子教人,各因其材”(朱熹:《論語(yǔ)集注》),這是一條重要的教育原則。本校要按照教育規(guī)律,培養(yǎng)人性、開(kāi)發(fā)靈性,使每一位學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展,達(dá)成“為民立校,為國(guó)育人”的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。2.學(xué)校發(fā)展的主題:以生命教育為綱,統(tǒng)領(lǐng)全校各項(xiàng)工作,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感悟生命的意義,珍惜生命,學(xué)會(huì)生存,勤奮學(xué)習(xí),愉快生活。以“因材施教,各顯其能”為生命教育的重點(diǎn),提高育人質(zhì)量。在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中,充實(shí)師生的生命內(nèi)涵,樹(shù)立正確的生命價(jià)值觀,提升師生的生命質(zhì)量,讓即使是草根的生命也能煥發(fā)活力,發(fā)熱發(fā)光。3.學(xué)校發(fā)展目標(biāo):學(xué)校永恒的追求:堅(jiān)持公益本色,充實(shí)精致內(nèi)涵,追求持續(xù)發(fā)展,打造精品名牌。三年目標(biāo):到2010 年建成虹口區(qū)公辦初中行列里提高育人質(zhì)量有所作為的學(xué)校,受市民歡迎,在區(qū)內(nèi)有一定影響。長(zhǎng)期目標(biāo):建成上海市一流公辦初中。4.學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):有教養(yǎng),愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)健身,能合作。為做堂堂正正的中國(guó)人、可親可愛(ài)的上海人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。(因?yàn)楸拘M鈦?lái)務(wù)工子女高達(dá)90%)[有教養(yǎng)] 道德高尚,立志報(bào)國(guó);明辨是非,嚴(yán)守紀(jì)律。有同情心,有責(zé)任感,有意志力。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,對(duì)母校充滿(mǎn)感情,對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)希望。[愛(ài)學(xué)習(xí)] 興趣盎然,才智萌發(fā);基礎(chǔ)扎實(shí),發(fā)揮特長(zhǎng);動(dòng)腦動(dòng)手,學(xué)以致用。理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,人文與科學(xué)互交融,基礎(chǔ)與發(fā)展相適應(yīng)。[會(huì)健身] 朝氣蓬勃,熱情似火;作風(fēng)踏實(shí),性格開(kāi)朗;身體結(jié)實(shí),心理健康。有合理的自尊心,有較強(qiáng)的適應(yīng)力,有適當(dāng)?shù)淖钥亓?。[能合作 ]氣量大度,心胸開(kāi)闊;反應(yīng)靈活,善于協(xié)調(diào);學(xué)會(huì)適應(yīng),自信樂(lè)觀。敢于正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),善于協(xié)作交往,勤于進(jìn)取求新。5.校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng):校訓(xùn):修人品學(xué)問(wèn),求月異日新。校風(fēng):崇德、尚文、和諧、出新。學(xué)風(fēng):礪志、勤勉、求新、致用。教風(fēng):正本、博學(xué)、嚴(yán)教、愛(ài)生
安亭高級(jí)中學(xué)前身--安亭中學(xué),始建于清朝道光8年(公元1828年),是為紀(jì)念明代著名散文家歸有光(號(hào)震川)在安亭講學(xué)、生活25年,由道光皇帝御批建造的震川書(shū)院發(fā)展而成,是上海郊區(qū)歷史最悠久的學(xué)校之一。安亭中學(xué)歷經(jīng)百年滄桑,以其淳厚的文化底蘊(yùn),培育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才,為國(guó)家的建設(shè)、家鄉(xiāng)的發(fā)展作出了許多卓越的貢獻(xiàn)。近幾年來(lái),隨著國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展,隨著安亭地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)定上升的良好態(tài)勢(shì)。安亭汽車(chē)城的經(jīng)濟(jì)騰飛促使學(xué)校更好地發(fā)展,然而還有許多方面不能很好適應(yīng)發(fā)展的需要。面對(duì)新形勢(shì)和人民群眾的新需求,2011年七月根據(jù)嘉編[2011]68號(hào)文和嘉教[2011]55號(hào)文,撤銷(xiāo)上海市嘉定區(qū)區(qū)安亭中學(xué),建制安亭高級(jí)中學(xué)和震川中學(xué)。嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)地處嘉定國(guó)際汽車(chē)城中心城鎮(zhèn)安亭鎮(zhèn)墨玉北路868號(hào),是一所全日制高級(jí)中學(xué),2010年1月學(xué)校被命名為區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中,現(xiàn)有高中18個(gè)教學(xué)班,學(xué)生610人,教職工64人,專(zhuān)職教師61人,高級(jí)教師16人,中級(jí)教師31人,區(qū)級(jí)骨干教師4人。
上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所公辦全日制普通初級(jí)中學(xué),創(chuàng)建于1959年,現(xiàn)有班級(jí)數(shù)為18個(gè),在籍學(xué)生數(shù)600余名,教職工人數(shù)79名,其中高級(jí)教師8人,一級(jí)以上教師占教師總?cè)藬?shù)的95%。上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于四川北路商業(yè)街北端,臨近多倫路文化街。我校的教學(xué)大樓有一百多年的歷史,具有不平凡的歷程。抗戰(zhàn)勝利后,該學(xué)校部分建為建國(guó)小學(xué),大部分作為上海市市立博物館;由熊佛西先生創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)戲劇學(xué)校(今上海戲劇學(xué)院的前身)也于1945年12月1日在這里開(kāi)學(xué),沉淀著深厚的文化底蘊(yùn)。上海解放后,該處使用單位多次調(diào)整,至1959年建立上海市新力中學(xué)。1964年9月區(qū)教育局決定在新力中學(xué)初中部基礎(chǔ)上,創(chuàng)建洪湖中學(xué)(初、高中完全中學(xué)),1986年5月改名為上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)(初級(jí)中學(xué))。2004年6月學(xué)校與紅軍中學(xué)合并,校名仍為上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校校址為四川北路1838號(hào),占地面積9452平方米,建筑面積7329平方米,塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平方米。擁有教學(xué)大樓和教學(xué)輔助樓各一幢,另有室內(nèi)體操房、多功能廳、多媒體教室、語(yǔ)音室、電腦室、電子備課室、電子閱覽室、電視演播廳、圖書(shū)館、美術(shù)室、音樂(lè)室、練功房、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用配套教室;我校還擁有400個(gè)座位的大禮堂(蒙藝堂),供師生大型集會(huì)或文藝演出使用。學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高;愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于探索;講奉獻(xiàn)、講追求、講協(xié)作的教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)校確立以學(xué)生發(fā)展為本,循序漸進(jìn)的發(fā)展理念,為每位學(xué)生的發(fā)展提供良好的九年義務(wù)階段教育,培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自理,為學(xué)生未來(lái)的生存與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我校自1992年起開(kāi)展了京劇藝術(shù)教育,在全校形成了以京劇藝術(shù)為特色的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。2007年我校被國(guó)家教育部、上海市教委定為"京劇進(jìn)校園"試點(diǎn)學(xué)校。我校藝術(shù)特色班多次代表學(xué)校參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)演出并多次獲獎(jiǎng),藝術(shù)特色公開(kāi)課也受到好評(píng)。2007年1月被虹口區(qū)教育局評(píng)為"青少年民族文化培訓(xùn)活動(dòng)特色學(xué)校"。2010年2月,學(xué)校京劇隊(duì)的學(xué)生與梅葆玖先生率領(lǐng)的梅蘭芳劇團(tuán)在虹口區(qū)區(qū)政府禮堂同臺(tái)演出,受到好評(píng)。
上海青浦區(qū)市佳信學(xué)校位于青浦城區(qū)青趙路952號(hào)。原屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),2004年5月區(qū)域調(diào)整歸屬為教育局直屬單位,改校名為青浦佳信小學(xué)。2010年9月,教育局根據(jù)設(shè)點(diǎn)布局的要求又將佳信小學(xué)改成佳信學(xué)校,現(xiàn)在是一所九年一貫制公辦學(xué)校。校長(zhǎng)為顧連方先生。校區(qū)暫分兩處:小學(xué)部占地面積7780㎡,其中教學(xué)樓及輔助設(shè)施1768㎡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4748㎡,綠化場(chǎng)地450㎡,有23間教室,17間辦公室(包括8間專(zhuān)用室及多媒體教室)。中學(xué)部在盈中西路2號(hào)原華銳小學(xué)校址。 佳信學(xué)?,F(xiàn)有在編教職工共127人。專(zhuān)任教師110人,其中中學(xué)高級(jí)教師7人,占6.3%;中學(xué)一級(jí)(小學(xué)高級(jí))教師93人,占84.5%。教師學(xué)歷水平有了較快提高,取得本科學(xué)歷的教師76人,占69%。 佳信學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè),學(xué)生1200人。近幾年來(lái)隨著外地來(lái)滬務(wù)工人員的驟增,其子女入學(xué)比例也逐年增大,現(xiàn)在來(lái)滬務(wù)工者子女已占學(xué)生總數(shù)的96.6%?! ≡诙谡n改背景下,如何教育和培養(yǎng)好面廣量大的來(lái)滬務(wù)工者子女是佳信學(xué)校能否生存和發(fā)展的前提。學(xué)校認(rèn)為,全體教工有責(zé)任、有義務(wù)為流動(dòng)人口子女的教育提供適切的教育,使他們得到健康有效的發(fā)展?! 榇耍iL(zhǎng)提出了“適切性教育”的辦學(xué)理念,將學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合;行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合;新知傳授和舊知補(bǔ)償相結(jié)合;公平教育和關(guān)懷教育相結(jié)合,并努力向少先隊(duì)工作、德育教育、信息技術(shù)等領(lǐng)域拓展,逐漸形成學(xué)校適切性教育的特色體系。 在廣泛吸收來(lái)滬人員子女就讀并實(shí)施適切性教育的同時(shí),學(xué)校將切實(shí)注重內(nèi)涵提升,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,到“十二五”末,努力把學(xué)校辦成特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)定、信譽(yù)良好、關(guān)系和諧、持續(xù)發(fā)展的學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)青浦區(qū)辦學(xué)先進(jìn)集體和辦學(xué)水平示范學(xué)校。
上海市高境第一中學(xué)是一所全日制完全中學(xué)。師資優(yōu)良,設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,創(chuàng)立了獨(dú)具一格的特色。 高境一中在著名科學(xué)家談家楨院士“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”校訓(xùn)的激勵(lì)下堅(jiān)持“全面發(fā)展,以英語(yǔ)和藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo),全面提高學(xué)生素質(zhì),健康發(fā)展學(xué)生個(gè)性,辛勤耕耘,努力進(jìn)取,形成了“讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活”的辦學(xué)特色。高境一中擁有雄厚的英語(yǔ)師資,學(xué)校營(yíng)造了濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,每年“星光杯”英語(yǔ)節(jié)的舉辦,為學(xué)生施展才華搭建了廣闊的舞臺(tái),給全校師生留下了難忘的瞬間?! 「呔骋恢型卣沽硕鄠€(gè)藝術(shù)教育渠道,成立了舞蹈、美術(shù)、合唱、剪紙、朗誦等等學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),努力做到讓每一個(gè)學(xué)生在藝術(shù)社團(tuán)中施展才華,提高修養(yǎng)。校戲劇社團(tuán)兩次獲上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇專(zhuān)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng);校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)班等多次在寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)專(zhuān)場(chǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng);校朗誦社團(tuán)在2010年寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦專(zhuān)場(chǎng)比賽中獲得中學(xué)組金獎(jiǎng)。學(xué)校以管樂(lè)特色為先導(dǎo),多渠道拓展學(xué)校藝術(shù)教育氛圍,培養(yǎng)和提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。 1997年12月創(chuàng)建學(xué)生管樂(lè)團(tuán)以來(lái),校管樂(lè)團(tuán)聘任了原上海芭蕾舞團(tuán)指揮、上海音協(xié)管樂(lè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)程壽昌出任樂(lè)團(tuán)指揮、藝術(shù)總監(jiān),聘任了17位專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任小課專(zhuān)業(yè)教學(xué),它們的嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)為樂(lè)團(tuán)演奏水平的提高起到了極大的推動(dòng)力。校管樂(lè)團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展為一支編制齊全、設(shè)備良好、訓(xùn)練有素(從預(yù)備班到高三年級(jí),每個(gè)年級(jí)都有管樂(lè)特色班)擁有三百多名學(xué)生的管樂(lè)團(tuán)?! ∈畮啄陙?lái)學(xué)校管樂(lè)團(tuán)應(yīng)邀參加了市區(qū)多項(xiàng)大型活動(dòng),并多次在市級(jí)賽事中技?jí)喝悍?力拔頭籌。同時(shí),學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)、教育管理部門(mén)和社會(huì)各方面通力合作,組建了校管樂(lè)隊(duì)、爵士樂(lè)隊(duì)、行進(jìn)管樂(lè)隊(duì),積極參加各種藝術(shù)賽事和公益性文化活動(dòng),充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華并呈現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)教育成果,為社區(qū)的文化建設(shè)做出力所能及的貢獻(xiàn)?! 「呔骋恢兴鶇⒓拥膮^(qū)級(jí)及以上賽事或社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)近90次。其中,校管樂(lè)隊(duì)參加全國(guó)、市、區(qū)級(jí)的多次重大演出和比賽,連續(xù)多年在上海市管樂(lè)比賽中奪冠。如參加“上海市國(guó)際藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式”演出、“上海市國(guó)際旅游節(jié)”演出、“上海市迎新年元旦文藝專(zhuān)場(chǎng)”演出、“寶山區(qū)第三屆國(guó)際藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式”演出,“寶山區(qū)慶祝中華人民共和國(guó)成立五十二周年”演出等。參加上海市第四屆“柏斯杯”吹奏樂(lè)比賽榮獲金獎(jiǎng)第一名,上海市第三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)西洋樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽榮獲一等獎(jiǎng),上海市校園文化藝術(shù)展示會(huì)榮獲金獎(jiǎng),應(yīng)邀赴香港參加“2001管樂(lè)繽紛節(jié)” “上海市國(guó)際旅游節(jié)” 、世博號(hào)角——上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)管樂(lè)藝術(shù)周等藝術(shù)活動(dòng),2010年5月我校管樂(lè)團(tuán)還代表國(guó)內(nèi)唯一一支大陸隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加世博園區(qū)管樂(lè)巡游活動(dòng)。同時(shí)與挪威、英國(guó)、美國(guó)、芬蘭、澳門(mén)、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的管樂(lè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)交流。2010年5月,高境一中又在“全國(guó)第四屆非職業(yè)管樂(lè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展演”活動(dòng)中獲中學(xué)生組金獎(jiǎng)。2011年榮獲 “中華杯”全國(guó)非職業(yè)優(yōu)秀(行進(jìn))管樂(lè)隊(duì)展演銀獎(jiǎng),榮獲上海市學(xué)生音樂(lè)節(jié)行進(jìn)吹奏樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽金獎(jiǎng)。 在教育教學(xué)的改革實(shí)踐中,學(xué)校捷報(bào)頻傳,碩果累累。學(xué)校高考升學(xué)率年年攀升,一批批品學(xué)兼優(yōu)的高三畢業(yè)生跨入了復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華東理工、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等名牌大學(xué)的大門(mén)繼續(xù)深造。學(xué)校學(xué)校被評(píng)為十佳先進(jìn)集體、五星級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)特色文化單位,校管樂(lè)團(tuán)被寶山區(qū)教育局命名為“中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”,被評(píng)為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校,2010年高境一中被評(píng)為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位。 2011年高境一中管樂(lè)團(tuán)順利成為上海市學(xué)生管樂(lè)團(tuán)聯(lián)盟成員單位。
華東模范中學(xué)座落于市中心的延安中路富民路口。曾以中國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的堡壘而著稱(chēng)于上海。六十年來(lái),形成了“團(tuán)結(jié)民主,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,敢為人先”的優(yōu)良傳統(tǒng)。建校以來(lái),學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷建設(shè)以“民主、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、進(jìn)取”為主要內(nèi)容的校風(fēng)。中國(guó)著名教育家陳鶴琴為首任校董會(huì)主席。左淑東、姚晶等著名教育專(zhuān)家先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾十年努力,學(xué)校有了很大發(fā)展。特別是1995年以來(lái),學(xué)校發(fā)展迅速;全面貫徹教育方針,辦學(xué)思想端正;以科研為先導(dǎo),提高了辦學(xué)水平;積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,教師素質(zhì)進(jìn)一步提高;初步構(gòu)建了現(xiàn)代化教育環(huán)境。近年來(lái),學(xué)校樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”,確立“完全人格”教育思想的辦學(xué)理念。積極打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,在市試驗(yàn)性示范性高中學(xué)校中獨(dú)樹(shù)“雙通道”辦學(xué)模式,初中部則以“市素質(zhì)教育試驗(yàn)學(xué)校”為標(biāo)準(zhǔn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,品行端正、智能合格、體魄強(qiáng)健、心理健康、特長(zhǎng)發(fā)展”,成為基礎(chǔ)寬厚,特長(zhǎng)明顯的社會(huì)有用之才,初、高三畢業(yè)班升學(xué)率連續(xù)幾年名列靜安區(qū)前茅,取得了很好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教室、專(zhuān)用室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、閉路電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)。學(xué)校配有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng);塑膠環(huán)形田徑跑道,室內(nèi)體操房,室內(nèi)擊劍房。學(xué)校六次被授予上海市文明單位稱(chēng)號(hào),七次被授予靜安區(qū)文明單位稱(chēng)號(hào),四次被授予上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)單位。學(xué)校還是“上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地”和“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2005年華東模范中學(xué)被命名為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。
南橋中學(xué)是一所公立初級(jí)中學(xué),創(chuàng)建于1994年8月,地處奉賢區(qū)政府所在地本南橋鎮(zhèn)。辦學(xué)規(guī)模:4個(gè)年級(jí),32個(gè)教學(xué)班,學(xué)生約1500名?,F(xiàn)有教職員工110名,師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚,中、高級(jí)職稱(chēng)的教師達(dá)70%左右?! W(xué)校占地面積68畝,建筑面積21672平方米。環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,草坪如毯,人文氣息濃厚郁,教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。建有行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、體育館、大禮堂、專(zhuān)家樓、教工宿舍樓、師生食堂樓、300米塑膠跑道、籃球場(chǎng)等。學(xué)校有校園網(wǎng),各類(lèi)專(zhuān)用室齊全。學(xué)校現(xiàn)為:上海市中學(xué)行為規(guī)范示范校銅牌學(xué)校,上海市安全文明校園、上海市青少年保護(hù)先進(jìn)集體,上海市綠化合格單位,區(qū)文明單位六連冠,區(qū)教育教學(xué)管理等級(jí)達(dá)標(biāo)B級(jí)一等學(xué)校,區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)三星級(jí)行為規(guī)范示范校、區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)法治建設(shè)工作先進(jìn)集體、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 學(xué)校熱忱歡迎你的到來(lái),學(xué)校將為你的成材提供廣闊的舞臺(tái),學(xué)校將為你提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。教工宿舍樓將為你的生活提供最大的方便。 現(xiàn)改名 奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
上海市金匯高級(jí)中學(xué)成立于1998年,前身是上海市新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部。2002年9月整體搬遷至現(xiàn)在的校區(qū),改為現(xiàn)名并成為轉(zhuǎn)制高中,轉(zhuǎn)制期三年。至2005年6月,轉(zhuǎn)制期結(jié)束,根據(jù)教育局的規(guī)劃,從2005年9月起仍轉(zhuǎn)為公辦,為閔行區(qū)教育局直屬的普通高級(jí)中學(xué)。金匯高中是一所由市教委批準(zhǔn)的可以招收外籍學(xué)生的學(xué)校。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確立了“求真、求新、求發(fā)展”的理念精神,以促進(jìn)全體學(xué)生的終身發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)。以“求真”的精神為發(fā)展的基礎(chǔ),以“求新”的思維為發(fā)展的前提。在辦學(xué)上遵循現(xiàn)代教育規(guī)律,在教育上教學(xué)生學(xué)做真人,學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)致力于為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生具有求真求新的品質(zhì),具有現(xiàn)代意識(shí),使他們成為國(guó)家民族復(fù)興偉大事業(yè)的有用之材,為國(guó)家和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在管理上提出以“善待教師、善待學(xué)生”為核心的管理理念,逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)的管理隊(duì)伍,實(shí)行兩級(jí)行政管理。在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,基本形成了開(kāi)放、有序、有效的辦學(xué)機(jī)制。大力提倡“以校為本”“以人為本”的思想,促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的全面和諧發(fā)展。學(xué)校已經(jīng)初步形成了“金匯”教育品牌效應(yīng),在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的影響。學(xué)校堅(jiān)持“以德立校”,注重德育的實(shí)效性,確立師德是學(xué)校德育之源的思想,以教師的行為規(guī)范學(xué)生的行為,以“具備個(gè)人高尚情操和鮮明時(shí)代特征”作為教師精神,構(gòu)建學(xué)校完整的德育體系。在德育教育上,以民族精神教育和行為規(guī)范教育為主線(xiàn),依托課堂、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)施德育,形成了以弘揚(yáng)民族精神為主旋律的“竹文化”教育特色。從建校始,就設(shè)計(jì)我校“竹文化”德育課程系列,“以竹比德,以德鑄魂”。通過(guò)“竹文化”這個(gè)載體,傳承中華美德,弘揚(yáng)和培育民族精神,整體地提高全體師生的人文素養(yǎng)和文化品味。學(xué)校本著求真務(wù)實(shí)、探究創(chuàng)新為先、學(xué)生發(fā)展為本的原則,構(gòu)建具有“金匯特色”的課程體系。在課程建設(shè)過(guò)程中,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程設(shè)置類(lèi)型多元化、課程結(jié)構(gòu)多模塊化、課程內(nèi)容綜合化和多樣化、學(xué)科課程活動(dòng)化、教學(xué)要求多層次化、教學(xué)組織形式多樣化。通過(guò)加強(qiáng)課程建設(shè),充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
奉城高級(jí)中學(xué)坐落于歷史文化積淀厚重、現(xiàn)代文明氣息濃郁,以西班牙風(fēng)情為特色的現(xiàn)代化生態(tài)城鎮(zhèn)——上海市奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)辦于1978年,2006年秋學(xué)校搬遷至奉城蘭博大街規(guī)劃區(qū)。新學(xué)校占地110畝,校舍具有西班牙風(fēng)格。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1000多人。在120名教職工中,中、高級(jí)教師53人,市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人16人?,F(xiàn)任校長(zhǎng)高繼華。學(xué)校高考上線(xiàn)率及本科錄取率一直穩(wěn)居區(qū)普高的前列。學(xué)校是上海市高中課改研究基地學(xué)校,奉賢區(qū)學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)唯一的B1級(jí)學(xué)校。1、辦學(xué)理念:學(xué)校以“自律求真、活學(xué)求新”為辦學(xué)理念,實(shí)施以“自主教育,多元發(fā)展”為特色的教育模式。“自律”就是規(guī)范自己的言行,約束自己的舉止,使個(gè)人的言行符合社會(huì)的準(zhǔn)則、道德的規(guī)范。培養(yǎng)“自律”的過(guò)程,即是學(xué)生培養(yǎng)自己意志、勇氣的過(guò)程,是學(xué)生進(jìn)行自主管理、實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的過(guò)程。“求真”是做人的根本,學(xué)校教育的目的是在于培養(yǎng)合格的人。“求真”的過(guò)程就是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、刻苦、勤奮、頑強(qiáng)等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的過(guò)程。“活學(xué)”目的在于“學(xué)以致用”,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在實(shí)踐中創(chuàng)造。“求新”,對(duì)學(xué)生而言是學(xué)得活,用得活,有新意,有發(fā)展。“求新”,對(duì)教師而言是教得活,內(nèi)容活,形式活,方法活。2、辦學(xué)目標(biāo):基本形成具有“求實(shí)”特征的學(xué)校文化,成為質(zhì)量理想、校園和諧的普通高中。求實(shí):辦學(xué)追求實(shí)效,教育注重實(shí)際,學(xué)習(xí)體現(xiàn)實(shí)踐。校園和諧:校園環(huán)境舒適,師生關(guān)系融合,學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。質(zhì)量理想:在課程建設(shè)、課堂教學(xué)、德育方面區(qū)內(nèi)有一定的示范作用,教育教學(xué)質(zhì)量獲社會(huì)認(rèn)可。3、培養(yǎng)目標(biāo):“做人誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)扎實(shí),文化厚實(shí)”的社會(huì)建設(shè)有用人才。4、校風(fēng):奉高、求博。
中國(guó)中學(xué)創(chuàng)辦于1933年,是一所有著光榮的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和深厚的歷史積淀的名校。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),在歷任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生堅(jiān)持不懈的努力,中國(guó)中學(xué)形成了“團(tuán)結(jié)、文明、刻苦、奮進(jìn)”的良好校風(fēng),培養(yǎng)了一大批海內(nèi)外知名的杰出人才。2006年學(xué)校由普通完全中學(xué)晉升為徐匯區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)歷史上的一次重大的質(zhì)的飛躍。
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