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上海市松江區(qū)泗聯(lián)小學(泗涇第二小學)
公立普通
松江區(qū)泗涇第二小學原名松江區(qū)泗聯(lián)小學。前身為泗涇私立育才小學，民國6年（1917年）由泗涇天主教會創(chuàng)辦。1953年7月由人民政府接受，定名為東市街小學，1959年改名為泗聯(lián)中心小學；“文化大革命”期間附設初中班，改名為葉星學校；1973年，撤銷初中班，改名為葉星小學；1978年，復名泗聯(lián)中心小學；1991年鄉(xiāng)鎮(zhèn)合一后改名為泗涇鎮(zhèn)中心小學；2002年，改名為松江區(qū)泗聯(lián)小學。2011年8月，泗聯(lián)小學整體搬入大型居住區(qū)——松江泗涇新凱家園內，同時更名為松江區(qū)泗涇第二小學，學校招收的對象主要是大型居住區(qū)中心城區(qū)的學生和泗涇西部地區(qū)外省市來泗購房、務工人員子女。一、硬件設施1、校舍配置情況現(xiàn)學校占地面積25570m2,42畝。建筑總面積15374 m2。配套設施：200M塑膠操場，2塊標準籃球場，2塊羽毛球場，風雨操場（室內籃球場），食堂。綠化面積：9650 m2?，F(xiàn)校舍配置情況：30個教學班，2012年已配備25個班級。專用教室16個。現(xiàn)已裝備配置有：自然室2個，勞技室1個，音樂室1個，唱游室1個，舞蹈房1個，美術室1個，書畫室1個，計算機房1個，科技活動室1個，學生閱覽室1個，教工閱覽室1個，心理咨詢室1個，少先隊隊室1個，檔案室1個。現(xiàn)辦公設施配置：教室辦公室12間，行政辦公室8間，功能辦公室4間：檔案、文印、財務、資料，會議室5間。2、2012學年學校師生情況（1）班級數(shù)：25個班。其中一年級6個班，二年級6個班，三年級5個班，四年級4個班，五年級4個班。（2）學生數(shù)：1229人。（3）教職工數(shù)113人。在編人員84人，非在編人員29人 3、2012學年聘任專任教師情況：共計79人。二、辦學思想1、辦學理念：育智塑才、和諧成長、快樂生活 2、辦學目標：“四個和諧統(tǒng)一” 把學校辦成一所“師德敬業(yè)團隊精神與師能專業(yè)發(fā)展提升相統(tǒng)一、依法治校與和諧建校相統(tǒng)一、學生素質全面發(fā)展與個性特長見長相統(tǒng)一、教育質量優(yōu)良與特色教育品牌相統(tǒng)一”的松江區(qū)同類學校中先進小學和為“新泗涇人”子女提供優(yōu)質教育資源的、市內有一定影響的先進學校。3、培養(yǎng)目標：“明禮儀、善溝通、勤學習、愛鍛煉、懂生活、學做人、夯基礎、展特長”，為學生的終身發(fā)展奠基。4、工作方針：育人為本、內涵發(fā)展、精細管理、改革創(chuàng)新、品質提升。5、工作作風：嚴謹、求實 6、工作精神：敬業(yè)、樂群 三、取得成績學校先后榮獲全國少先隊紅旗大隊、上海市農口系統(tǒng)文明單位、上海市安全文明校園、上海市新優(yōu)質學校項目推進單位、松江區(qū)文明單位、松江區(qū)校務公開先進單位、松江區(qū)藝術教育特色學校、松江區(qū)科技教育特色學校、松江區(qū)師資隊伍建設先進集體等稱號。教學質量近年來位于全區(qū)前列，督導綜合考核多次為A級。學校形成了面塑特色項目品牌，新的特色項目逐漸形成。
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上海市普陀區(qū)陸家宅小學
公立普通
普陀區(qū)陸家宅小學創(chuàng)辦于1946年，至今已有60年歷史。現(xiàn)學校地處石泉路街道所屬上世紀五十年代建造的老公房和私房棚戶區(qū)地域，學校的辦學硬件設施較原來校舍有了較大的改善。立足校情，以三年規(guī)劃落實為要求，師生攜力，規(guī)范科學管理，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，以德立校、質量立校。目前，學校有13個教學班，445名學生。學校本著“以學生發(fā)展為本，促進每一位學生的全面素質發(fā)展”的辦學理念，認真實施二期課改，充分發(fā)揮學校的三大優(yōu)勢，即教育科研工作求實效，德育少先隊工作求創(chuàng)新，排球、攝影、將棋活動求特色，以此培養(yǎng)學生的個性與特長?！‖F(xiàn)任校長：黃悅學校占地面積5077平方米，校內有15個標準化教室，以及多媒體室、英語情景室、科常室、美術室、音樂室、閱覽室、心理室、電腦房等8間專用教室。操場上體育設施齊全，室外有塑膠跑道和2個籃球場。教學大樓內創(chuàng)設行規(guī)養(yǎng)成文化、英語文化、科技新知識文化的主題墻，使校園充滿童趣。按照有利于教師發(fā)展、學生發(fā)展的原則調整校內管理機構，著力培養(yǎng)一支具備團隊意識和良好個人素養(yǎng)，業(yè)務實力強、合作精神足、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新的“服務型”管理隊伍。三年來，學校教師隊伍中涌現(xiàn)出上海市“金愛心教師”二等獎1名，三等獎1名，區(qū)園丁獎獲得者2名，中、青年教師在“普陀杯”教學競賽和各級各類教學比賽中獲三等獎10人次，一個優(yōu)秀備課組及一個拓展型課程方案三等獎。學校教師中還有近二十篇教育教學論文發(fā)表于全國、上海市和普陀區(qū)的各級各類刊物上，并獲等第獎?，F(xiàn)有在職教職工39人，70%的專任教師具有大專學歷，25%的教師具有本科學歷。近幾年來，學校有近10余人次的教師獲市、區(qū)各級榮譽稱號。在傳統(tǒng)特色方面，我們作為區(qū)排球項目基層學校，近幾年都代表普陀區(qū)參加上海市的同級比賽，排名前四位，每年都被評為區(qū)體教結合工作先進單位。在校本課程開發(fā)方面，從2005年開始設置了將棋社團活動，雖然開辦時間不長，但成效卻相當大。學校在參加的各類各級將棋競賽中都滿載而歸，填補了普陀區(qū)的空白。學校先后培養(yǎng)了多名選手獲得上海市將棋比賽的第一名，被上海市將棋協(xié)會稱為小小將棋奇跡。學校先后涌現(xiàn)了數(shù)名市區(qū)優(yōu)秀少先隊員和苗苗小能手，百余名有特長的學生在市、區(qū)各項比賽中獲等第獎。學校先后獲上海市小學體育工作先進集體、上海市優(yōu)秀雛鷹大隊及全國雛鷹大隊稱號、2002-2006年連續(xù)三次被評為區(qū)文明單位稱號、三次區(qū)教育系統(tǒng)文明單位稱號、連續(xù)四年獲區(qū)假期工作先進集體、區(qū)學校素質教育活動優(yōu)秀組織獎等多項榮譽稱號。 學校還被命名為的“上海市攝影教學特色學校”、“上海市航模特色學校”。
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上海市靜安區(qū)鳳陽路小學(上外靜安外國語小學)
公立普通
鳳陽路小學前身為私立金業(yè)學堂，創(chuàng)辦于1906年。1920年改為金業(yè)乙種商業(yè)學校，1924年改為金業(yè)初級商業(yè)學校，1930年遷入境內，1943年改為私立金業(yè)中小學，1954年金業(yè)小學與中學脫鉤，1956年1月政府接管，改為新成區(qū)鳳陽路第四小學。同年九月，北京西路第七小學并入。北京西路第七小學前身為私立孟賢小學，創(chuàng)辦于1946年。1947年聯(lián)珠民辦小學并入。1958年新成區(qū)鳳陽路第三小學（原建承小學）與鳳陽路第四小學合并為鳳陽路第三小學，后隨市區(qū)規(guī)劃，該校為靜安區(qū)鳳陽路小學。1994年北京西路第二小學一部分并入鳳陽路小學。1997年大田路第一小學并入。1999年南京西路第一小學并入，現(xiàn)正在向上外靜安外國語小學轉制。
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普陀區(qū)華陰小學分部
公立普通
學校原名華陰路小學，創(chuàng)辦于1966年。2000年、2002年先后與原宜川四小、延長路小學實施合并，并于2002年9月起更名為華陰小學。更名后的華陰小學分總分部（總部為原延長路小學校址，地址為延長西路189號；分部為原華陰小學校址，地址為華陰路200號）開展教育教學活動，2005年9月為配合宜川社區(qū)學校建設，學?？偡植吭俅芜M行合并，所有師生集中到總部（延長西路189號）進行教育教學。學校占地面積4660M2，建筑面積近5000M2。學校建有設施先進的電腦房、電子閱覽室、泥塑室等各種專用室12間，功能齊全、以學生為主體的學生社團活動基地200M2。學校所有教室按小班化教學要求進行了全面改造，每個學生擁有了自己的儲物空間；學校12個專用室設計充分彰顯實用、溫馨與個性化特色，成為學生提高技能、展示才藝、發(fā)展創(chuàng)造力的自由空間。學校所有教室、專用教室均完成了“三機、三網、一臺”（電視機、計算機、數(shù)字投影機，閉路電視網、因特爾網、廣播網和實物展臺）的配置，每層走廊還專門開辟了供學生課余學習娛樂的沖浪吧、圖書吧。40多年來，學校以“樂教樂學樂出成果”為辦學基本指導思想，以嚴謹規(guī)范為管理特色，教育教學質量不斷提高。尤其是上世紀八十年代首創(chuàng)的“十分鐘隊會”被譽為少先隊史上具有里程碑意義的一大創(chuàng)舉，在全國得到廣泛推廣。堅持近二十年的“小公民行動”成為學生了解社會、服務社會的一道亮麗風景線，被評為區(qū)十佳文明好事。學校更名后，學校確立了“讓快樂的成長經歷為明天奠基”的核心辦學理念，提出將學校辦成“教師盡顯價值的樂土，學生鍛煉才干的樂園”的辦學目標，各項工作得到持續(xù)和諧的發(fā)展，先后被評為市教育系統(tǒng)德育工作先進集體、新一輪市行為規(guī)范示范校風采校、市無煙學校、市安全文明校園、區(qū)教育系統(tǒng)特色黨支部和“三八”紅旗集體、區(qū)教育科研表彰單位、區(qū)綠色學校、區(qū)金鑰匙科技特色學校、區(qū)健康促進校、區(qū)家庭教育先進校、區(qū)小學圖書館工作先進單位、區(qū)關心下一代工作先進集體、區(qū)先進教工之家等榮譽稱號，并連續(xù)十多年被評為普陀區(qū)文明單位。
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上海市長寧區(qū)新虹橋小學
公立普通
新虹橋小學1991年落成于長寧區(qū)水城路15號（原虹橋路三小校址），占地面積8671平方米，建筑面積6450平方米，綠化面積2400平方米，是虹橋開發(fā)區(qū)工建配套學校。80年代因虹橋開發(fā)區(qū)及古北新區(qū)的規(guī)劃建設，原虹橋路三小動遷至今安龍路5號，并異名為仙霞路第一小學。1991年，隨著城市建設規(guī)劃配套，原虹三小學的舊址又蓋起了一幢新樓。為記錄虹三小學校址的失實，又適應改革開放的新形式，（虹三小學自新中國成立始就叫虹橋路小學），故取名為新虹橋小學
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上海市寶山區(qū)通河新村第三小學
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通河新村第三小學創(chuàng)建于1994年9月，坐落在寬廣的通河路東側。校園環(huán)境優(yōu)美，春有花，夏有陰，秋有香，冬有綠，四季怡人；活動場地寬闊，有標準的籃球場和綠茵足球場，24個寬敞明亮的教室，近十間功能齊全的專用教室，四樓為電腦信息教育中心，五樓為心理輔導活動中心。03年暑期學校進行了大修，外墻鋪上了淡雅的瓷磚，地面漆上了潔凈的油漆，專用教室、學生教室、教師辦公室修繕一新，還新裝修了能容納300多人用餐的師生食堂，使學校的硬件設施上了一個新的臺階。全校共有40位教職員工，我們情系教育事業(yè)，無私的奉獻精神、精湛的教育水平是不懈的追求。其中青年教師占76%（68%有十年左右教齡，有經驗，有朝氣），小學高級職稱占60%，小學中級職稱占40%；本科學歷（含在讀）占28%，大專學歷（含在讀）占60%。這是一個充滿潛力的學習型教師群體。學校全面推進素質教育，培養(yǎng)學生個性特長，開展了豐富多彩的活動。“雙休日活動”是德育工作中一大特色，曾在東方電視臺等各類電視臺、報刊雜志上報道過，有關科研論文也獲得了市區(qū)等第獎。近三年，我校又積極參與了國家十五期間的重點課題《學校、社區(qū)、家庭推進學習型家庭理論與實踐的研究》，成為了市教科院第一批命名的創(chuàng)建學習型家庭實踐基地。去年，隨著上海市心理健康教育實驗基地的命名，學校又重新調整了德育的結構，確立了以心理健康教育為圓心，以創(chuàng)建學習型家庭為半徑，依托社區(qū)，拓寬德育渠道的通三德育品牌。十多年來，學校取得了一些榮譽，教學質量也穩(wěn)中有升，先后被評為區(qū)督導先進學校、區(qū)德育工作先進單位、區(qū)行為規(guī)范五星級示范校、區(qū)依法治校先進單位、區(qū)體鍛達標優(yōu)秀單位、區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位、區(qū)綠化先進單位，市衛(wèi)生先進學校、市創(chuàng)建學習型家庭實驗基地、市心理健康實驗基地……學生外出參賽也多次獲獎，尤其是學校的舞蹈隊，屢次獲區(qū)一、二等獎，市一、二等獎，并經常參加市、區(qū)、街道、武警部隊的演出。學校要求學生基礎扎實，學有所長。在新的一年里，我們將為學生發(fā)展特長提供條件：書法、國畫、舞蹈、電腦、英語簡易音標、銅管樂器等，可任選一至二門學習進修。我們要讓通三的孩子學得得法、學中取樂、學有特長，為幸福的一生奠定良好的基礎。
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頭橋中心小學
公立普通
奉賢區(qū)頭橋中學創(chuàng)建于1969年1月，目前學校占地40畝，現(xiàn)有17個教學班，700多學生，教職工84人，中高級教師占全校在崗教師53%。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，擁有現(xiàn)代化的電腦房、語音室、理化生實驗室、專用的音美勞教室、足球場、籃球場等。1996年全國政協(xié)副主席梅向明帶領政協(xié)教育調查組來我校視察并題詞：“提高民族素質，培養(yǎng)建設人才”。1997年上海市委副書記、副市長龔學平就城郊中小學標準化建設來校視察。 頭橋中學全面貫徹黨的教育方針，推行學校素質教育。以“勤學自律，求實創(chuàng)新”為校訓，倡導“科學的學習方法和文明的行為習慣”，形成“勤奮、向上、嚴謹、守紀”的校風，學校教育教學質量逐年提高。先后被命名為區(qū)“科技特色學校”行為規(guī)范示范校、藝術教育特色單位、市綠化合格單位。
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真如鎮(zhèn)第三小學
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真如鎮(zhèn)有一所環(huán)境幽雅、綠樹成蔭的學校，這就是正在崛起的上海市普陀區(qū)真如第三小學。學校創(chuàng)辦于解放初期，已有50多年的辦學歷史，學校占地7873平方米，建筑面積6313平方米，具有20個教學班的規(guī)模。學校設有微機房、語音室、美術室、圖書室等12個專用教室，且逐步配置了多媒體設備，另設有2688平方米的人造草皮運動場地，教學設施齊全。學校以“師愛入心、素質著眼、全面育人、發(fā)展特長”為辦學目標，建立了以“星級制——推進學校自主發(fā)展”為主渠道的學校發(fā)展理念，堅持“積累——遷移——運用”的課堂教學改革思路，為學生發(fā)展打下了堅實的基礎。學校以足球作為體育發(fā)展的龍頭，與上海市體育宮聯(lián)合建立了羽毛球培訓基地，校足球隊以“做好人、讀好書、踢好球”為宗旨，榮獲2000年、2001年、2002年上海市小學生足球比賽冠軍。
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上海市閔行區(qū)航華第二小學(航華二小)
公立普通
學校于1999年開辦，現(xiàn)有班級18個，學生650人，教職工53人。學校師資結構年輕化，上崗教師中73%以上達到高一層次學歷，各科教學人員配置均衡。學校注重學生自信心的培養(yǎng)，開展以綠色活動為主線的師生公民道德教育，以多媒體教學技術為手段促進課堂教學改革，積極開展學生電腦操作、科技制作、器樂、乒乓等學生課余活動。學校環(huán)境整潔、優(yōu)美，是區(qū)花園單位。校園網聯(lián)通學校各個教室和辦公室，另有200平方米多媒體多功能活動室;學校有電腦教室2個，配有80臺電腦供學生學習;舞蹈房、音樂室、美術室、科技活動室等一應俱全。學校有200M塑膠跑道的運動場、400平方米乒乓訓練館和籃求場等體育設施。良好的硬件環(huán)境和師資保證學校實施求知、進取、博學、創(chuàng)新的辦學目標.學校于1999年開辦，學校師資結構年輕化，上崗教師中73以上達到高一層次學歷，各科教學人員配置均衡。學校注重學生自信心的培養(yǎng)，開展以綠色活動為主線的師生公民道德教育，以多媒體教學技術為手段促進課堂教學改革，積極開展學生電腦操作、科技制作、器樂、乒乓等學生課余活動。學校環(huán)境整潔、優(yōu)美，是區(qū)花園單位。校園網聯(lián)通學校各個教室和辦公室，另有200平方米多媒體多功能活動室;學校有電腦教室2個，配有80臺電腦供學生學習;舞蹈房、音樂室、美術室、科技活動室等一應俱全。
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