芝罘區(qū)西牟小學坐落在山東省煙臺市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
青島唐山路小學始建于1962年,前身是青島堿廠子弟小學,2006年與徐家小學合并。學校占地面積9600平方米,教學樓建筑面積5900平方米。目前,學校有23個教學班,1000名學生,60位教師。
友誼苑小學坐落在山東省濟南市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
濟南市十里河小學坐落在山東省濟南市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
山東省煙臺市萊山區(qū)萊山鎮(zhèn)官莊學區(qū)小學坐落在山東省煙臺市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
青島立德小學是1999年開辦的一所隸屬市北教體局領導的“國有民辦”改制學校。位于市北區(qū)熱河路59號甲,是山東省英語教學實驗基地、連續(xù)三年被評為青島市社會力量辦學A級學校和青島市民辦教育先進集體、青島市藝術示范學校、青島市標準化工程學校、青島市誠信民間組織、青島市食品衛(wèi)生先進單位、市北區(qū)英語特色學校、市北區(qū)規(guī)范化學校?! W校建校6年來,堅持“以德育人,以人為本”辦學宗旨,堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念,提出:“關愛生命,關注個性,負擔輕、質量高、讓孩子們享受快樂童年”的口號,實施“服務興校,發(fā)展創(chuàng)新”的辦學方針,加強人文建設,努力構建學校學習文化環(huán)境。 教育質量是學校生命線,為這一目的,學校抓師資、抓教學科研。立德的教師必須樹立“教學生一日,想學生一生”的思想,要求教師用高尚的師德、精湛的師技、博大的師愛,換取學生快樂成長。在教學科研工作中,做到管理工作規(guī)范化、制度化、科學化,堅持教育科學研究,“到課堂中去,扎根課堂,深入師心”。讓教科研“從課堂中來,高于課堂,指導教學”,保證基礎教學質量,讓每一個學生都能從小打下堅實的基礎知識和基本技能。 學校遵循教育教學要促進學生個性發(fā)展和適應社會需求的原則,在建校之初,就把英語教學作為發(fā)展特色教育的突破口,加強英語師資力量,加大投資力度。辦學六年,突出了英語教學特色,英語教學成績斐然。組織學生參加三屆青島市雙語比賽,學校獲優(yōu)秀組織獎,10多人次分別獲一等獎。本學期參加區(qū)英語故事比賽,參賽6人,有5人獲一等獎,1人獲二等獎。為了使學生的潛能和個性得以充分發(fā)揮,學校為不同興趣、不同志向的學生開設了豐富的特長培訓和特長教育。以“快樂藝術在立德”為實施目標。開設形體課,并設有舞蹈、合唱、器樂、美術、書法、工藝、剪紙等特長組。在老師精心指導與學生刻苦努力訓練下,我校的舞蹈節(jié)目與合唱節(jié)目多次在市、區(qū)級各類比賽中獲一等獎;美術、書法作品也在全國、省、市、區(qū)級比賽中榮獲一、二、三等獎,藝術教育成果全面豐收。使學生在藝術實踐中體驗快樂和成功。
粱山縣北關小學是一所直屬的縣級規(guī)范化學校,始建1976年位于城郊結合部的龜山腳下。占地面積16650平方米。小學部現有15個教學班,1026名學生。幼兒園共8個班,394名學齡前兒童,是濟寧市一類幼兒園。建設一支結構合理、素質優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的教師隊伍是完成教育教學任務的關鍵,幾年來,我校大力實施校本培訓計劃,倡導“五種精神”,即終生從教的獻身精神,認真執(zhí)教的敬業(yè)精神,愛生如子的園丁精神,不甘人后的拼搏精神,不計得失的犧牲精神。我們每年開展“優(yōu)秀教師”“基本功比賽”等評選活動,鼓勵教師積極進行繼續(xù)教育,大力加強計算機知識、普通話等各類專業(yè)技能培訓。為我校教育教學質量的提高準備了強有力的高素質教師隊伍?,F大專以上教師36人,教師學歷達標率100%,其中市級教學能手4人,市級骨干教師1人,市級基本功(優(yōu)質課)比賽獲獎教師7人,縣級教學能手6人。另有十幾人次執(zhí)教縣級優(yōu)質課、公開課和觀摩師范課。 多年來,為了大面積提高教育教學質量,我們始終堅持全面育人方針,實施素質教育,養(yǎng)成教育,注重創(chuàng)新培養(yǎng),狠抓規(guī)范管理,本著高標準、嚴要求、重結果、抓過程的原則,努力把我校辦成有生氣、有特色、高水準、高素質的現代化學校。通過全校師生的共同努力,學校先后被評為“濟寧市教學示范校”、“濟寧市遵紀守法光榮校”、“粱山縣規(guī)范化學校”、“粱山縣教學示范校”、“粱山縣教學工作先進單位”、“粱山縣教育工作先進小學”等榮譽稱號。我們全校師生正以百倍的熱情投身于教育改革的大潮,努力把我校創(chuàng)建為現代化、規(guī)范化、科學化的一流學校。
濱??h實驗小學始建于1951年,曾三次擴址,四次易名,是目前江蘇省規(guī)模較大的省級合格實驗小學。學校占地面積50畝,校內樓宇比鄰、花木扶疏,環(huán)境優(yōu)雅?,F有71個班級,4800多名學生,240余名教職工。教師中有市、縣學科帶頭人、教學能手77人,先后涌現出縣“十大杰出青年”、市“十佳輔導員”、省優(yōu)秀教育工作者、全國先進教育工作者等21人。 近年來,學校秉承“小學就是一所大學”的理念,緊緊圍繞“創(chuàng)新管理、提高質量、彰顯特色,全面提升辦學品位”的工作思路,和衷共濟、求實奮進,全面關注教育細節(jié),關注生命成長,各項事業(yè)常攀新高。學校先后獲得鹽城市特色學校、鹽城市依法治校示范學校、鹽城市和諧校園、江蘇省廉政文化示范點、江蘇省德育先進學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、江蘇省科技活動先進集體、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省校園詩教先進單位、江蘇省文明學校、江蘇省文明單位、江蘇省綠色學校、江蘇省“五四”紅旗團支部、全國作文個性化研究先進集體、全國紅旗大隊、全國教育科研先進校、全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)建活動先進單位、全國校園文化先進單位、2008—2009學年度全國中小學圖書館先進集體、全國小學生日常英語教學示范學校等多項榮譽稱號?! W校以課程改革為契機,全面推進素質教育,教學質量始終保持市內領先位置。學生在全國、省、市書法、繪畫、習作、小學數學應用能力等競賽中,摘金奪銀,捷報頻傳。教育科研碩果盈枝,13項國家、省、市“十五”課題相繼順利結題;教師撰寫的論文每學年均有400余篇在各級各類評比中獲獎或報刊上發(fā)表;仇大成等70多名教師在省、市、縣教學基本功競賽、優(yōu)課評比中獲一、二等獎,100多名教師獲國家、省、市級優(yōu)秀指導獎。 長期以來,學校審時度勢、精心策劃,不斷追求“人無我有、人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的辦學特色,努力打造自身品牌?;@球文化一枝獨秀。全校4000余名學生“人人都有小籃球、班班都有代表隊”,校代表隊曾獲省、市小籃球比賽冠、亞軍。小紅帽“花式籃球”表演隊多次應邀赴市演出,受到市領導的高度稱贊。2007年,央視五套《籃球公園》欄目以“快樂籃球、享受籃球” 報道了我校開展的花式籃球活動,進一步提升了學?;@球特色的知名度、美譽度;菁菁校園書香彌漫。我校以《論語》誦讀為突破口,著力營造書香校園。“博文書友會”、“《論語》研修班”,“少年孔子學校”,拓展了師生閱讀空間。學生們多次為來自全國、省、市的領導、專家展示《論語》誦讀成果。在我縣創(chuàng)建“中國楹聯之鄉(xiāng)”、“中國詩詞之鄉(xiāng)”活動中,學校兩次為驗收組專家提供觀摩現場。個性習作活力四射。我校是中央教科所“十五”重點課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”實驗學校之一。學校連續(xù)四次被表彰為“先進實驗學校”,500余名學生習作在各級各類報刊上發(fā)表。信息技術異彩紛呈。多年來,我校的“小電腦迷”們在國家、省、市信息技術比賽中屢獲高獎。130多名同學獲省一、二等獎,學校連續(xù)五次獲省團體一等獎?! ∶鎸ξ磥恚覀冇欣碛上嘈?,濱海縣實驗小學必將成為黃海之濱、黃河故道邊一顆更加璀璨的明珠。
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