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山東省臨沂市臨沭縣南古初級(jí)中學(xué)
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南古初級(jí)中學(xué)：現(xiàn)在教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生821人，教職工106人，歡迎來(lái)校參觀指導(dǎo)工作！
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山東美澳國(guó)際學(xué)校
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山東臨沂美澳學(xué)校創(chuàng)建于1999年5月18日，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、出國(guó)培訓(xùn)于一體的大型民辦學(xué)校，2004年被評(píng)定為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！??！ W(xué)校占地300畝，建筑面積達(dá)14萬(wàn)平方米，包括3.6萬(wàn)平方米的綜合辦公教學(xué)樓1座、學(xué)生公寓6幢、教師公寓1座、大型多功能廳1座、省級(jí)示范幼兒園1座，建有高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施。現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)3億余元。 近年來(lái)，學(xué)校按照“科研興?！迸c“德育興?！辈⑴e的方針，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的改革?？蒲信d校方面，以提高課堂教學(xué)效率為目的，全面落實(shí)“四項(xiàng)任務(wù)”：把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓；把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、打造學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，當(dāng)作課堂教學(xué)的關(guān)鍵任務(wù)來(lái)抓；把學(xué)生的“三基”（基本知識(shí)、基本技能、基本情感）培養(yǎng)，當(dāng)作課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓；把教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，當(dāng)作課堂教學(xué)的根本任務(wù)來(lái)抓。德育興校方面，遵循“做人第一，學(xué)習(xí)第二”的指導(dǎo)思想，實(shí)施德育創(chuàng)新，變傳統(tǒng)的“以教師為中心、課堂為中心、說(shuō)教為中心”為“以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)、感悟代替說(shuō)教”，把德育工作由課內(nèi)延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，感悟做人的道理。教師用“尊重、熱愛(ài)、欣賞、寬容”為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)關(guān)懷的人生，用“愛(ài)心教育”、“賞識(shí)教育”、“成功教育”開發(fā)學(xué)生的各種潛能，用自己真誠(chéng)的熱情、滿腔的激情去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火把?！ W(xué)校實(shí)行小班額授課制，每班不超過(guò)36人，有利于教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與特長(zhǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)六年的實(shí)踐，各個(gè)學(xué)段都逐步形成了自己的特色：幼兒園全面推行蒙特梭利教學(xué)法；小學(xué)推行文化課+英語(yǔ)課（9節(jié)）+古詩(shī)文誦讀+寫字模式；初中部開展了“結(jié)對(duì)幫扶，培優(yōu)補(bǔ)差”實(shí)驗(yàn)，從初一到初三各科均成立了幫扶小組；高中部開展“小課題組教學(xué)”實(shí)驗(yàn)，美術(shù)部嘗試“小班額互助”實(shí)驗(yàn)，都取得了較好的效果。由于牢牢把握住了教學(xué)質(zhì)量這條生命線，學(xué)校歷年高考成績(jī)優(yōu)異，已有十幾名同學(xué)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等全國(guó)名牌大學(xué)?！ 榱藛酒鹕鐣?huì)各界關(guān)注貧困家庭子女的教育問(wèn)題，學(xué)校于2002年8月創(chuàng)辦了山東省“希望之星”班，每年從全省希望工程受助生中選招36名品學(xué)兼優(yōu)者來(lái)校免費(fèi)讀高中?！ ∫涣鞯霓k學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。新華社在一篇報(bào)道中說(shuō)，山東臨沂美澳學(xué)校“堪稱全國(guó)一流的民辦學(xué)?！?。
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山東臨沂雙月園學(xué)校
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山東臨沂雙月園學(xué)校，是山東雙月園發(fā)展置業(yè)集團(tuán)有限公司于1997年投資創(chuàng)辦的一所寄宿制民營(yíng)學(xué)校。學(xué)校占地560畝，建筑面積17萬(wàn)多平方米。學(xué)校于2000年10月通過(guò)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，成為山東省民辦學(xué)校中第一所“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”；2005年6月通過(guò)美國(guó)國(guó)際與跨地區(qū)認(rèn)證委員會(huì)（CITA）認(rèn)證。學(xué)校學(xué)段設(shè)置分為幼兒、小學(xué)、初中、高中——15年一貫制。 學(xué)校景色宜人，環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁，是省級(jí)花園式單位；硬件設(shè)施完備，除基本教學(xué)設(shè)施外，圖書館、音樂(lè)館、美術(shù)館、科技館、實(shí)驗(yàn)樓、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、乒乓球館、舞蹈房等專業(yè)館所一應(yīng)俱全，并且配備良好，如音樂(lè)館，配有鋼琴110多架，設(shè)有數(shù)碼鋼琴教室、古箏教室、揚(yáng)琴教室、手風(fēng)琴教室等專業(yè)教室，管樂(lè)、民樂(lè)齊全（擁有管樂(lè)隊(duì)和民樂(lè)隊(duì)）；教學(xué)輔助設(shè)施完備，如現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星信息網(wǎng)、高性能千兆校園網(wǎng)、少年電視臺(tái)、校園廣播站、少年氣象站等。所有教學(xué)樓和學(xué)生公寓均配有中央空調(diào)。教學(xué)資源充足、完備，能夠保證滿足教育教學(xué)的需要，而且能夠充分利用，以保證學(xué)生的成長(zhǎng)以及老師的進(jìn)步發(fā)展需要，從而形成了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。 此外，學(xué)校還設(shè)有保健中心、心理健康教育中心，保證孩子身心的健康成長(zhǎng)；24小時(shí)保衛(wèi)，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，生活老師的精心呵護(hù)……為學(xué)生營(yíng)造出一種安全、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 學(xué)校十分注重人文環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，并進(jìn)行了積極地探索和實(shí)踐，尤其是近幾年以來(lái)，思路漸漸清晰，學(xué)校文化的構(gòu)建得以實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，學(xué)校文化的內(nèi)涵在建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)進(jìn)一步的提煉和思考，得以逐步的豐富。目前，雙月園學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)已經(jīng)初步形成了自己的特色，形成了體系，得到了專家學(xué)者和教育同行的認(rèn)可與好評(píng)。雙月園學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)成為雙月園學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)。 “人營(yíng)造環(huán)境，環(huán)境改造人”，徜徉在優(yōu)雅的校園，處處能夠感受到文化的氣息，木石花草，因?yàn)橛辛宋幕辛烁腥玖?，我們用教育的情懷為孩子心靈營(yíng)造了一方潔凈的天空和精神的樂(lè)土。在教育和教學(xué)上，學(xué)校堅(jiān)持多元智能觀，采用小班制（每班20—36人）授課，實(shí)行分層次教學(xué)，充分照顧到每一位學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持“特生特教，特苗特育”的育人原則，堅(jiān)持以差異化的教育，促進(jìn)全體同學(xué)的差異化進(jìn)步與發(fā)展，我們將其概括為“以人為本的全面發(fā)展觀”。重視特色教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。學(xué)校除嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足選修課外，在俄語(yǔ)、法語(yǔ)、鋼琴、小提琴、古箏、揚(yáng)琴、二胡、舞蹈、表演、繪畫、健美、健美操等特色選修方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。豐富的選修課資源，基本滿足了全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣選擇課程的需求。 師資是教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，學(xué)校擯棄“人事”觀，堅(jiān)持“人力資源”觀，面向全國(guó)招聘教師，并積極開發(fā)人力資源。經(jīng)過(guò)近10年的積累，基本形成了自己的教師資源優(yōu)勢(shì)。為強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校聘請(qǐng)了英國(guó)、美國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)外籍教師（一般為5—8名），原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)讓學(xué)生的英語(yǔ)更勝一籌；暑假國(guó)際語(yǔ)言村和短期出國(guó)留學(xué)活動(dòng)的開展，也促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)。 借助優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，在全體師生員工的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，并屢創(chuàng)佳績(jī)。對(duì)學(xué)生的考評(píng)，早在2001年級(jí)納入當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)，參加市、區(qū)兩級(jí)教育局組織的統(tǒng)考。小學(xué)除參加統(tǒng)考外，我們主動(dòng)與臨沂市實(shí)驗(yàn)二小、沂水實(shí)驗(yàn)小學(xué)等結(jié)成友好關(guān)系，不定期組織聯(lián)合考試；初中與臨沂9中、羅莊初中等結(jié)成友好關(guān)系，不定期組織聯(lián)合考試。這些措施和活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教學(xué)。 高中部的教學(xué)質(zhì)量最直接的是用高考成績(jī)來(lái)衡量。我校已連續(xù)6年參加高考，六年來(lái)，共有2352名學(xué)生升入本科院校，本科總錄取率達(dá)70％以上。先后有361人考入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)院校，先后有郭小帆、高蒙、孫清華、趙新光、李振亞、胡順濤、李杰、徐小娟、王文、陳為芬、南楠等11名同學(xué)考入北京大學(xué)和清華大學(xué)，其中，郭小帆同學(xué)獲得2003年高考山東省文科第一名的優(yōu)異成績(jī)；還有劉秋軍、李宗貴、趙士棟、劉金濤、侯猛等100多名同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央美院等中國(guó)名牌大學(xué)（全國(guó)排名前10位大學(xué)）錄取。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，取得了令人矚目的成績(jī)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。學(xué)校先后被認(rèn)定為：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基地、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所《民辦教育理論·政策·實(shí)踐研究與實(shí)驗(yàn)》國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、曲阜師范大學(xué)研究生教育實(shí)踐基地、山東省教育廳臨沂師范學(xué)院基礎(chǔ)教育課程研究試驗(yàn)基地、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、美國(guó)CITA資格學(xué)校、省級(jí)示范幼兒園、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院校外考級(jí)培訓(xùn)基地；2003年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)。 學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，得到了各級(jí)政府和社會(huì)各界的大力支持，前后有朱镕基、吳官正、姜春云、周鐵農(nóng)、錢正英、曹志、李鐵映、張高麗、李春亭、張瑞鳳、吳愛(ài)英、陳建國(guó)、宋法棠等國(guó)家和省領(lǐng)導(dǎo)到我校視察指導(dǎo)，對(duì)我校的工作給予了高度肯定，并對(duì)我校的發(fā)展寄寓了殷切希望。
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天津市第八中學(xué)
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天津市第八中學(xué)建于一九六二年秋，為完中校?，F(xiàn)有初高中門生1600多人，教職工150多人。視教誨質(zhì)量為生命既是八中辦學(xué)的標(biāo)語(yǔ)，也是八中辦學(xué)的實(shí)際。顛末30多年的艱苦盡力，八中構(gòu)成了“連合、松散、務(wù)虛、創(chuàng)新、勤奮”的良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出“學(xué)風(fēng)稠密、文明安康、主動(dòng)向上、本性光鮮、豐富多彩”的校園文明。八中的校訓(xùn)是“盡責(zé) 極力 惜時(shí) 歡愉”，辦學(xué)理念： 讓每一名門生學(xué)業(yè)增值，品德生長(zhǎng)。 八中培養(yǎng)了一支奇跡心強(qiáng)，有獻(xiàn)身精力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的教職工步隊(duì)；構(gòu)成了"連合、嚴(yán)厲、務(wù)虛、創(chuàng)新、勤奮"的杰出校風(fēng)，具有校園潔靜、設(shè)施先進(jìn)的育人環(huán)境，為國(guó)度培養(yǎng)了一批又一批的合格畢業(yè)生。 天津市第八中學(xué)坐落在河?xùn)|區(qū)衛(wèi)國(guó)道風(fēng)景娟秀的太陽(yáng)城麗苑小區(qū)內(nèi)，為區(qū)級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。此黌舍在河?xùn)|區(qū)重點(diǎn)校層次開端，僅高于98中，此校也稱“立德中學(xué)”分為初中部和高中部。但在2008年閉幕立德中學(xué)全數(shù)改名為天津八中。
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天津市華杰中學(xué)
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天津市華杰中學(xué)位于天津市河?xùn)|區(qū)七緯路80號(hào)。 華杰中學(xué)是河?xùn)|區(qū)教誨局直屬的區(qū)重點(diǎn)級(jí)的佳構(gòu)校。1996年建校?，F(xiàn)有22個(gè)講授班，1千論理門生，90余名教職工。 校容校貌 校長(zhǎng)王兆英，60年代初期畢業(yè)于北京師范大學(xué)，榮獲北師大百年校慶時(shí)頒布的"做出凸起進(jìn)獻(xiàn)的校友名譽(yù)證書"，多年在重點(diǎn)完中校擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)，有豐富的辦理經(jīng)歷和停業(yè)特長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，克意鼎新，勇于開辟創(chuàng)新，正視人才，愛(ài)護(hù)保重人才，辦學(xué)事跡凸起，在市、區(qū)享有很大名譽(yù)。 師資力量 西席占1 3，研討生班畢業(yè)或在學(xué)14人，另有碩士研討生、市級(jí)先進(jìn)西席、市級(jí)教改主動(dòng)分子、區(qū)級(jí)十佳班主任、"九五"建功先進(jìn)小我、區(qū)級(jí)優(yōu)良西席、郊區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人等多人。黌舍承擔(dān)了兩個(gè)國(guó)度級(jí)子課題，五個(gè)區(qū)級(jí)課題，還被天津市體育總會(huì)、天津市體操活動(dòng)協(xié)會(huì)定名為"少兒根基體練習(xí)習(xí)基地"，被國(guó)度有關(guān)部分定名為"中小學(xué)藝術(shù)教誨鼎新嘗試基地"。辦學(xué)范圍 華杰中學(xué)近四年來(lái)，投資幾百萬(wàn)元，改革了理、化、生嘗試室，制作了大會(huì)堂、體育館、多媒體課堂、計(jì)算機(jī)房、收集課堂，裝備了最新型的計(jì)算機(jī)，均達(dá)到國(guó)度一類標(biāo)準(zhǔn)。比來(lái)又投資數(shù)十萬(wàn)元，建立校園網(wǎng)，籌辦完成校校通工程。辦學(xué)前提，已達(dá)到先進(jìn)校程度。 華杰中學(xué)對(duì)峙"德育為首、育報(bào)酬本、科研先導(dǎo)、求真務(wù)虛"的辦學(xué)思路，教誨講授成績(jī)非常凸起。 華杰中學(xué)的德育事情深切到校園的各個(gè)范疇，"三育人"已蔚然成風(fēng)。國(guó)情教誨、法制教誨、規(guī)律教誨和品德涵養(yǎng)，作為初中德育事情的首要內(nèi)容。為使德育事情切近門生實(shí)際，深切門生心機(jī)，黌舍德育事情一抓載體，二挖潛能，三做詳確思惟事情。 抓載體，就是抓住豐富多彩的教誨活動(dòng)和社會(huì)實(shí)際，把思惟事情做到門生的內(nèi)心上。如經(jīng)由過(guò)程校會(huì)、班會(huì)、演講、朗讀、聯(lián)歡、藝術(shù)節(jié)、觀光、拜候、公益休息、觀影等等，一事一議，揭露一個(gè)事理，升華一個(gè)觀點(diǎn)，達(dá)到開導(dǎo)、教誨感化。 挖潛能，就是指導(dǎo)門生本身管好本身。這就要尊敬門生的主體職位，充分闡揚(yáng)門生的主動(dòng)參與、自我辦理感化。在貫徹《德育規(guī)程》的過(guò)程中，黌舍從"明理、練習(xí)、催促、考評(píng)"四個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)手，促進(jìn)門生降服錯(cuò)誤謬誤，不竭進(jìn)步、安康生長(zhǎng)。 做詳確思惟事情。從面上講，抓全部，按期召開五個(gè)會(huì)，即：西席教誨講授闡發(fā)會(huì)、全部門生會(huì)、全部家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)良生會(huì)、學(xué)困生會(huì)。從點(diǎn)上講，從帶領(lǐng)到西席都做詳確的思惟事情，校長(zhǎng)室的大門關(guān)閉著，隨時(shí)歡迎門生和家長(zhǎng)來(lái)訪，門生或家長(zhǎng)有甚么定見(jiàn)隨時(shí)聽(tīng)取，有甚么好建議隨時(shí)采取，有甚么思惟題目隨時(shí)處理。校長(zhǎng)每學(xué)期親身和門生說(shuō)話達(dá)上百人次，還與家長(zhǎng)交了很多朋友。這些家長(zhǎng)與黌舍共同，對(duì)門生做了很多有益的事情，門生有了較著進(jìn)步，家長(zhǎng)欣喜若狂，滿面笑容地來(lái)校表示感激。講授形式 華杰中學(xué)在講授上，本著"一竄改、二端方、三建立"的思路，大膽創(chuàng)新。一竄改：即竄改舊的教誨看法。二端方：即端方教風(fēng)，闡揚(yáng)主導(dǎo)感化；端方學(xué)風(fēng)，讓門生做學(xué)習(xí)的仆人。三建立：西席建立新的教誨理念，建立實(shí)際"三個(gè)代表"為門生供應(yīng)最優(yōu)良辦事的思惟，建立科研為先導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。 黌舍夸大，要把講堂講授作為開辟門生潛能，培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力的有效路子和空間，真正闡揚(yáng)本質(zhì)教誨主渠道的感化。要竄改西席純真是知識(shí)傳播者的職位，構(gòu)建師生劃1、相互感化的火伴干系。變合座灌、填鴨式的傳統(tǒng)講授形式為師生互動(dòng)、切磋式的新型的講授形式。 黌舍還特別夸大，講授的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要以育報(bào)酬底子目標(biāo)，沒(méi)有差生，只需差別。要存眷門生的個(gè)別差別，著眼門生的全面生長(zhǎng)和畢天生長(zhǎng)，以科研為先導(dǎo)，在先進(jìn)教誨實(shí)際的鞭策下，黌舍以創(chuàng)新講授形式為沖破口的講堂講授鼎新，呈現(xiàn)了可喜的場(chǎng)合場(chǎng)面。目前已構(gòu)成了教改骨干力量，優(yōu)化講授過(guò)程也上了新層次。教員們都主動(dòng)深化講堂講授鼎新，進(jìn)步講堂效力，對(duì)峙少時(shí)候、大容量、高效力，采取勤教、勤導(dǎo)、勤反應(yīng)、勤改正的體例，面向全部，因材施教，全面進(jìn)步講授質(zhì)量。在加強(qiáng)根本講授的同時(shí)，還把生長(zhǎng)門生智力，進(jìn)步闡發(fā)題目、處理題目的才氣才氣縱橫作為講堂講授的中間，教給門生學(xué)習(xí)體例，指導(dǎo)門生把握體系的迷信知識(shí)，啟動(dòng)門生內(nèi)涵潛力，使門生加強(qiáng)自治、自理、自護(hù)、自強(qiáng)才氣才氣縱橫，做到愿學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)、敏學(xué)，激起門生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)門生杰出的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。泛博同窗學(xué)習(xí)的主動(dòng)性獲得了進(jìn)一步的闡揚(yáng)，黌舍講授質(zhì)量也大幅度進(jìn)步。所授名譽(yù) 華杰中學(xué)2000屆，中考630分以上高分門生比例，跨入市重點(diǎn)校行列，均勻分進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)民辦公助校行列。2001屆，在考題難度增大的環(huán)境下，625分以上高分門生比例，仍跨入市重點(diǎn)校行列，80%的畢業(yè)生上了高中，50論理門生考入郊區(qū)重點(diǎn)高中。2002屆，610分（不含體育分）以上高分門生比例，仍跨入市重點(diǎn)校行列，90%以上的畢業(yè)生上了高中，70余論理門生考入郊區(qū)重點(diǎn)高中。2003屆，我校614分以上高分門生比例，持續(xù)跨入市重點(diǎn)校行列，此中程程同窗620分，進(jìn)入全區(qū)前10名，90%的畢業(yè)生上了高中，90余名同窗考入郊區(qū)重點(diǎn)高中。 每一年中考后，很多門生家長(zhǎng)沖動(dòng)地含著眼淚，給黌舍送匾、送錦旗，在華杰中學(xué)的集會(huì)室里，擺滿了門生家長(zhǎng)送來(lái)的各種百般的唱工邃密的匾，上面寫著"情系華杰"、"育人良圃"、"永沐師尊"等等光輝刺眼的大字，集會(huì)室偶然中成了名譽(yù)室。
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