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沈陽市東陵區(qū)前進街道中心小學
公立普通
東陵區(qū)前進街道中心小學坐落于沈陽城的東北部的前進街榆林村，始建于1964年。學校占地面積7861平方米，建筑面積1691平方米。校園環(huán)境清新，優(yōu)美別致。教學樓內(nèi)格言警句，文化藝術(shù)，俯首皆是，體現(xiàn)了學校濃厚的時代氣息和質(zhì)樸典雅的人文內(nèi)涵。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，成為教師工作的家園、學生成長的樂園。學校現(xiàn)有18個教學班，900名學生，42名教師?！ ∫孕乱粚眯ｉL崔佩永為核心的領導班子，率先垂范、銳意改革、勇于創(chuàng)新，形成了“身正、業(yè)精、學高，和諧、奮進、發(fā)展”的校風；以市、區(qū)骨干教師、優(yōu)秀教師、明星教師、中青年教師為主體的教師中，形成了“崇德盡職、嚴謹精業(yè)、教書育人忠事業(yè)”的教風；以優(yōu)秀示范生為榜樣的學生中形成了“和諧、奮進、創(chuàng)新、發(fā)展”的學風?！ 啄陙?，學校始終以教育教學質(zhì)量為生命線，全面落實素質(zhì)教育，實抓課堂教學改革。在和諧團隊建設、保證農(nóng)民工子女入學、特色籃球運動等方面形成了鮮明的特色。特別是在保證農(nóng)民工子女入學方面，學校提出了“不讓一個外來農(nóng)民工子女掉隊、保證農(nóng)民工子女平等接受教育”的宏偉目標。為此，學校的每一位教職工付出了艱辛的代價：班額大，一位教師承擔兩個人的工作量；差異大 ，教師們加班加點保證教學質(zhì)量；素質(zhì)低，每一位教師千方百計改變著學生的狀況。這里成為了農(nóng)民工子女成長的快樂天堂！ 學校承擔了十余項國家、省、市級科研課題的研究，取得了階段性的成果，教師們向著“人人有課題、個個善鉆研”的學者型方向邁進。同時學校還加強了“營造書香校園、培養(yǎng)人文精神”的校園文化建設，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富校園生活，提高教育質(zhì)量，開辟了嶄新的育人空間。 一塊塊獎牌記錄著前進中心校過去的風采：全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學校，省“優(yōu)等實驗學校”、市“教育信息化示范?！?、市“語言文字工作先進單位”、區(qū)“文明單位”、區(qū)“市民滿意的學校”、區(qū)“綜治安全工作先進單位”、區(qū)“十五”教師培訓先進單位、區(qū)紅十字和無償獻血工作先進集體…… 隨著教育改革的深入，新課程的實施，前進人正以創(chuàng)新式的學習、創(chuàng)造性的工作積極投入到學校的發(fā)展過程中，一所“教師善教、學生樂學、家長滿意、社會認可”的學校正在東陵大地興起?！ 〗搅魟氽E，我輩復登臨！
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沈陽市東陵區(qū)王濱中心小學
公立普通
王濱中心校位于王濱鄉(xiāng)王濱村東，始建于1995年9月， 是環(huán)境優(yōu)美的山村小學，是該鄉(xiāng)村的知識的搖籃。它經(jīng)歷過三次的搬遷和擴建，在各級政府及家鄉(xiāng)的企業(yè)界人士的關心和支持下，號召全區(qū)四十五萬人民共同捐款建成的一幢四層教學樓，共投資220萬元，占地面積16000平方米，建筑面積為4024平方米，命名為王濱希望學校。 王濱中心小學（含分校）有18個教學班，兩個學前班。學生419人，教師39人?！ 】缛胄率兰o以來，我校堅持貫徹黨的教育方針，以“百年大計、教育為本”，“團結(jié)、勤奮、開拓”的校訓為導向，以培養(yǎng)綜合型、有個性、有特長、有創(chuàng)新精神人才為目標。堅持教學為中心，課內(nèi)課外相結(jié)合，開展了豐富多彩的課外活動。使學校工作取得了長足的進步，教育教學質(zhì)量明顯提高。
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大連市明星小學
公立省重點
大連明星小學位于大連市中山區(qū)青云林海。校園整體規(guī)劃，布局合理，全校占地面積15000平方米，建筑面積10000平方米，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)自然分隔。校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香，是園林式、花園式學校。學校擁有設施先進的教室和專業(yè)教室50多個,包括標準化教室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、700平方米體育館、體育器材室、階梯教室、自然實驗室、計算機室、鋼琴室、古箏室、畫室、圖書室、藝術(shù)廳等。學校運動區(qū)面積3000平方米，有足球場1個、150米環(huán)形塑膠跑道和60米直跑道各4條、低年級游樂場1個，乒乓球活動場和羽毛球活動場全天對學生開放，教學設備、設施日趨現(xiàn)代化，現(xiàn)已建成完善的計算機校園網(wǎng)，4M光纜高速上網(wǎng)，所有教室均配置計算機多媒體教學平臺，實現(xiàn)多媒體教學、辦公資源聯(lián)網(wǎng)、共享，為教學提供了比較優(yōu)越的條件。 學校共有學生1000人。學校有教職工80人?！ ∈程妹娣e500平米，可供全校生就餐。配有專門的營養(yǎng)師，合理安排師生譜。住宿學生一日有三餐，全校師生均在學校吃午餐，每天上午10點和下午2:30均有間食?！ W校提出以"三加"（學校辦學規(guī)范加特色，教師隊伍優(yōu)秀加特點，學生發(fā)展全面加特長）為辦學整體目標，勵精圖治，追求卓越，努力創(chuàng)建規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化、國際化學校。學校全面推進素質(zhì)教育，堅持依法治校，民主管理，努力優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，通過抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌已經(jīng)取得顯著的辦學效益。
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遼寧省實驗學校小學部
公立省重點
遼寧省實驗學校的前身為遼寧省實驗小學，創(chuàng)辦于1957年，是一所實驗性、示范性“窗口”學校，1999年開始實行九年一貫制，是遼寧省內(nèi)第一所城區(qū)九年一貫制學校。現(xiàn)隸屬于沈陽師范大學。 學校堅持“以人為本，實驗創(chuàng)新”的辦學宗旨，倡導尊重理念，加強內(nèi)涵建設，積淀了深厚的學校文化，以教育思想超前、師資力量雄厚、教育教學質(zhì)量上乘、辦學特色鮮明得到社會的廣泛認可，形成了以實施素質(zhì)教育和實行現(xiàn)代學校管理為核心的優(yōu)質(zhì)教育品牌。學校以教育思想超前、辦學特色鮮明、師資力量雄厚、教育教學質(zhì)量高得到社會的廣泛認可，躋身于全國基礎教育名校之列?！ ∽越ㄐＲ詠?，學校始終堅持進行教育改革實驗，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，其中創(chuàng)造教育、體驗教育、藝術(shù)教育、個性發(fā)展教育、體育活動、教育評價改革取得了顯著的成果，學校工作典型經(jīng)驗在省內(nèi)推廣，示范一方，成為遼寧省實驗性、示范性重點“窗口”學校。
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沈陽市鐵西區(qū)勛望小學
公立省重點
鐵西區(qū)勛望小學始建于1946年，它的前身是私立中山小學，后改為遼東師管附屬子弟小學，是一所具有悠久歷史丶輝煌業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng)的學校。位于鐵西區(qū)南九中路1號，占地9902平方米，建筑占地面積3172平方米。校園花團似錦，綠草如茵,達到四季有綠,三季有花的最佳育人環(huán)境。 早在60年代，勛望小學就是全國教育戰(zhàn)線上的一面紅旗。曾被評為全國兒童教育先進單位、出席了全國文教群英會，1962年被國務院列為全國"三八"紅旗單位，并榮獲周總理親筆題書的獎狀。1978年學校被省政府確定為首批重點小學。學校確定了"在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求特色"的辦學指導思想，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，學校的整體辦學水平逐年提高。 勛望小學擁有一個"團結(jié)、求實、創(chuàng)新、進取"的領導班子和素質(zhì)較高的教師隊伍。多年來堅持教育改革的方向，積極開展教育改革實驗。在深化教育改革中，加強學校內(nèi)部管理改革，實行了校長負責制和教師聘任制、崗位責任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、教師工作質(zhì)量評價制，建立起有效的管理機制，啟動了內(nèi)部活力，促進了教育教學改革，提高辦學效益。在教學中深入開展了課堂教學模式的研究，并注意學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生主動、健康、活潑的發(fā)展。
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大連市桃源小學
公立省重點
桃源小學始建于1949年，現(xiàn)有教職工97人，在校學生1840人，有39個班級，占地面積7900平方米，建筑面積7800平方米，實驗室配備齊全，學校的辦學特色藝術(shù)教育，獲得的榮譽全國小學日常英語實驗點校、國家現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，國家健康教育金牌學校，國家語文教學改革實驗學校，國家電化教育示范學校，遼寧省模范學校，遼寧省文明單位，大連市文明單位等稱號。地址：大連市中山區(qū)鳴鶴街1號?！ √以葱W是全國小學日常英語實驗點校、國家現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，國家健康教育金牌學校，國家語文教學改革實驗學校，國家電化教育示范學校，遼寧省模范學校，遼寧省文明單位，遼寧省校園藝術(shù)化學校，大連市文明單位，大連市外國學生就讀定點學校。學校以“建設一所現(xiàn)代化的樂園學校”為辦學目標，以教育理念的現(xiàn)代化，教師管理的民主化，學生發(fā)展的個性化，教育管理的科學化，開創(chuàng)了學校教育的嶄 新新局面。以民樂隊、管樂隊為核心的藝術(shù)教育，以考試改革，雙語教學等為核心的課程改革，已經(jīng)在國內(nèi)和國際產(chǎn)生深遠的影響。幾年來，學校不斷擴大與外國學校的文化交流，先后與韓國的鶴洞初等學校、英國的莫納待克小學、加拿大的多姆小學以及日本、德國等國家九所學校進行了國際交流，提高了學校知名度，加快了建設國際化學校的步伐。展望未來，桃源小學——一所充滿現(xiàn)代氣息的國際化學校，正在課程改革的大潮里乘風破浪，揚帆遠航!
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沈陽市鐵西區(qū)雛鷹小學
公立市重點
雛鷹小學始建于1996年，2002年9月獨立為一所民辦公助學校，2006年9月轉(zhuǎn)制為公立小學。我?，F(xiàn)有教職員工66人，專職教師57人，碩士研究生1人、本科學歷30人（其中學士2人）、專科學歷32人，市級骨干教師8人，市、區(qū)學科帶頭人5人。 市、區(qū)骨干教師38人。全校共有27個教學班，1085名學生?！ ∈陙恚覀兪冀K站在教育改革的最前沿，為素質(zhì)教育譜寫了一篇篇新的華章，探索了一條適合教師、學生發(fā)展的教學管理模式；十年來，我們贏得了全區(qū)文化素質(zhì)測試的“七連冠”，榮獲了沈陽市體育示范校，鐵西區(qū)精粹學校，區(qū)教學質(zhì)量優(yōu)勝單位等榮譽。2006年被沈陽市教育局命名為沈陽市教育教學管理示范校。2007年被沈陽市教育研究室評為教學常規(guī)管理示范校?！ ∈甑霓k學歷程讓我們真正感到欣慰的是：通過我們的努力，我們又為新區(qū)的孩子，提供了一所可以讓他們成就希望和夢想的搖籃，一個人生出發(fā)的起點。
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沈陽市大東區(qū)白塔小學
公立省重點
白塔小學坐落在北順城路138號，是一所具有百年歷史的名校，校園占地面積6240㎡、有29個教學班級、82名教職工。建筑面積5280㎡、樓內(nèi)教學設施先進，專用教室齊全，裝備了校園網(wǎng)絡，電視監(jiān)控系統(tǒng)，電教演播大廳，班班有閉路電視并都配備了多媒體輔助教學，設有多功能大廳、計算機教室、語音室、舞蹈室教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、科學實驗室、勞動教室、圖書館、教師閱覽室、儀器室、培養(yǎng)室及電子備課室。經(jīng)過幾年來的政府教育投資，學校建設逐年再上臺階，已經(jīng)發(fā)展成為一所標準化、現(xiàn)代化的學校。多年來，學校在教育教學中取得了豐碩的成果，學校承擔的多項國家、省、市、級科研項目，也成效顯著，果實累累。 白塔小學在校長李波的帶領下，學校有一支“廉潔、高效、務實、創(chuàng)新”的領導班子，培養(yǎng)了一支“愛崗、敬業(yè)、嚴謹、進取”的教師隊伍，創(chuàng)建了一個“整潔、優(yōu)美、和諧、宜人”的育人環(huán)境。在“質(zhì)量求聲譽，以改革求發(fā)展”的辦學思想指導下，學校以“辦名校、創(chuàng)名師、爭一流”為工作目標。目前，在省、市、區(qū)各級領導的關懷下，白塔小學各項工作蒸蒸日上，以“一切為了學生的終身發(fā)展”為辦學宗旨，培養(yǎng)21世紀的合格人才，在教育的改革和發(fā)展中快速前進?！ ≈饕獦I(yè)績有：“國家二級檔案先進管理單位”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊先進單位”、“全國銅管樂競賽優(yōu)勝單位”、“遼寧省文明單位”、“遼寧省電化教育示范校”、“遼寧省體育工作先進學校”、“遼寧省健康教育先進學校”、“遼寧省德育工作先進單位”、“遼寧省體育衛(wèi)生先進單位”、“沈陽市教育教學管理示范校”、“沈陽市貫徹小學生行為規(guī)范示范校”、“沈陽市少先隊基礎建設示范校”、“沈陽市勞動教育先進單位”“沈陽市交通安全先進單位”、“沈陽市尊來敬老工作先進單位”、“沈陽市花園式學校”、“沈陽市現(xiàn)代化教研示范校”，沈陽市綠化工作先進單位。
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東北育才雙語學校小學部
私立省重點
東北育才雙語學校是為滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈需求，于2005年創(chuàng)辦的一所含小學、初中和高中的全日制寄宿學校，現(xiàn)有小學、初中和高中共120個班級，近5000余名學生，是東北育才教育集團內(nèi)最大的一個校區(qū)?！ W校堅持“以學生全面和諧發(fā)展為本，追求學生特色培養(yǎng)”的教育理念，借鑒育才學校小學、初中、高中多年來成熟的辦學經(jīng)驗，并突出國際化、信息化的辦學特色，在為學生成長為21世紀優(yōu)秀的國際化人才打基礎的過程中，注重培養(yǎng)學生的全球意識、生態(tài)意識、創(chuàng)新意識、終身學習觀念和合作精神?！ |北育才雙語學校與雙語初中、高中同在一個校園，學校位于風景秀麗的輝山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地238畝，建筑面積10萬平方米。學校依山而建，北臨碧波蕩漾的蒲河，風景優(yōu)美，空氣清新。校園內(nèi)芳草如茵，綠樹掩映，流水潺潺，魚兒嬉戲，環(huán)境清幽，景色宜人，是莘莘學子求學的樂園。學校建筑風格獨特，樓群錯落有致，體現(xiàn)了綠色校園、人文校園的建筑設計理念。整個校園分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三部分，包括行政管理中心、綜合教學樓、實驗樓、藝術(shù)體育中心、餐飲中心、信息中心、大型圖書館、電子閱覽室、400米環(huán)形塑膠跑道等。學校主要教學和管理區(qū)域由雙層空中走廊貫穿，呈放射狀分布，為學生提供了一個相互學習和溝通的平臺?！ |北育才雙語學校注重打好基礎，課程設置首先保證完成國家規(guī)定的課程內(nèi)容外，優(yōu)化英語教學。學部從一年級開始實行中外英語教師合作授課，全英教學貫穿課堂始終，注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣和習慣，并通過豐富多彩的外語俱樂部活動，如：童話劇表演、英語演講賽、學唱英語歌等，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍，提高學生英語的聽說能力，使學生能說一口純正、地道、流暢的英語。學生在各級各類英語大賽中成績斐然。
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沈陽市和平大街第一小學(和平大街一小)
公立省重點
沈陽市和平區(qū)和平大街第一小學創(chuàng)建于1919年，是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學校。學校占地面積25996平方米，建筑面積22000平方米，現(xiàn)有54個教學班，近2000名學生;百名教職工中有特級教師1人，中學高級教師6人，市學科帶頭人2人，小學高級教師95名;有各級名優(yōu)教師、骨干教師93名，其中國家級7名、省級21名、市級30名、區(qū)級35名（不重復統(tǒng)計）;有各級優(yōu)秀課教師102人次。學校幾十年來涌現(xiàn)了一批全國、省、市知名教育專家和優(yōu)秀教師，培養(yǎng)了一大批在國際、國家、省、市各類大賽中獲獎的學生。歷經(jīng)幾代人的圖強思變、創(chuàng)新發(fā)展，形成了愛、嚴、細、耐的教風，志、勤、實、活的學風，一個面向二十一世紀與國際接軌的現(xiàn)代化、信息化、藝術(shù)化的省、市窗口學校已經(jīng)初具規(guī)模，被譽為遼沈大地小學教育一顆璀璨的明珠。 改革開放以來，學校在各級教育部門的領導下，走出了一條“以改革求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展”的改革之路。八十年代初，率先在全市進行了德育一體化改革，課堂教學結(jié)構(gòu)改革，以培養(yǎng)“八個方面特點的孩子”為目標，以藝術(shù)教育為突破口，提出“全面發(fā)展加特長”的辦學思想。使得一代代名師在這里起步，一批批英才在這里騰飛，鑄就了和平一校昨日的輝煌。 進入21世紀以來，為應對入世挑戰(zhàn)，學校在傳承中發(fā)展，在改革中創(chuàng)新。讓優(yōu)良傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念完美結(jié)合，用百年名校的實力打造與國際接軌的現(xiàn)代化、信息化、藝術(shù)化的省、市窗口學校，辦家長滿意、社會認可、政府放心的學校。在科學發(fā)展觀引導下，學校以素質(zhì)教育為核心，以科研為先導，高舉“揚長教育”旗幟，構(gòu)建“主體性管理—體驗式德育—對話式教學”三位一體整體改革框架，以學生的發(fā)展為本，以課程改革為契機，推進現(xiàn)代教育進程，探索出了一條具有和平一校特色的辦學之路。 作為沈陽市對外交流的窗口學校，近年來接待了國家、省、市、區(qū)各級領導，省內(nèi)外各界來賓和美國、英國、加拿大、俄羅斯、新加坡等國客人。學校的辦學特色和經(jīng)驗多次被新聞媒體報道。發(fā)揮了百年名校的示范、幅射功能，為省、市、區(qū)的教育爭得了榮譽?！ W校先后被評為全國紅旗單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、國家級校本教研實驗基地校、國家級外語實驗基地校、遼寧省小學教師專業(yè)發(fā)展行動研究基地學校、遼寧省教育科研先進集體、遼寧省教育教學改革先進單位、遼寧省美育先進學校、創(chuàng)新教育先進學校、沈陽市教育改革示范校、沈陽市常規(guī)管理示范校、教學管理規(guī)范化學校、沈陽市普教戰(zhàn)線六面紅旗之一，和平區(qū)標兵單位等榮譽，教育教學改革的成功經(jīng)驗在國內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響?！ ≡∥瘯浡勈勒馂閷W校題詞“發(fā)揚優(yōu)良校風，培育四有新人”，原國家教委總督學柳斌為學校題詞“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，譜寫興國篇章”。原省長薄熙來和省市各級領導張行湘、陳政高、趙金成、王俊蓮、蘇洪章等先后來校視察指導工作和參加學校活動，對學校在教育教學中取得的豐碩成果，給予高度評價和充分肯定。
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