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吉林省延邊第二中學(延邊二中)
公立省重點
吉林省延邊第二中學吉林省延邊第二中學簡介吉林省延邊第二中學始建于1952年，是擁有五十年歷史的名校，是省首批辦好的重點中學，2003年被命名為吉林省普通高中示范?！，F(xiàn)有教職工200人，54個教學班，3000余名學生。校園占地58000多平方米，校舍群建筑面積為40300平方米。學校堅持“一流的管理、一流的師資、一流的質量”的辦學目標，構建科學管理與人本管理相結合的現(xiàn)代學校管理規(guī)范，推進民主治校進程。重視學校的文化建設和人文關懷，始終把培養(yǎng)一支高素質師資隊伍作為工作重點，培育專業(yè)化思想的教風，帶動校風、學風建設。堅持以教育科研為先導，積極開展校本研究，成績斐然。“十五”期間，學校共承擔了三項國家重點課題，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師?！ ∥迨陙淼霓k學歷程，積淀了延邊二中獨具特色的文化底蘊，并堅持與時俱進，用素質教育理念引領學校發(fā)展。以“勤奮、求實、健美、創(chuàng)新”為校訓，大力倡導“誠信厚德、睿智善行”的校風，“為師、為范、求真、求實”的教風，“好學、慎思、博采、篤行”的學風，致力于培養(yǎng)人格和體魄和諧發(fā)展、知識素質和能力素質和諧發(fā)展、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和諧發(fā)展、個性特長和綜合素質和諧發(fā)展的符合時代精神的合格人才。近幾年來，教學成績穩(wěn)步提高，高考升學率保持在較高水平。學校多次被省、州政府授予先進集體稱號，承擔著多項實驗及培訓任務?！ ⊙舆叾修k學條件實現(xiàn)了標準化、現(xiàn)代化，辦學實力逐年增強。校園網(wǎng)主干千兆，百兆交換到桌面，基本實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公；班級教室配備背投電視，為在教室內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。實驗樓內(nèi)設物理、化學、生物等16個實驗室和4個儀器室。還裝備了多媒體網(wǎng)絡教室、綜合報告廳、兩個多媒體語音室、兩個多功能電教室。體育設施齊全，建有標準化體育場、足球場、排球場和籃球場。新建成了一座建筑面積8200平方米的體育館，內(nèi)設游泳館、籃球館、排球館。綜合樓內(nèi)教室寬敞明亮，學生公寓豪華舒適，學習環(huán)境優(yōu)越?！ 〗窈?，延邊二中將堅持科學的發(fā)展觀，用時代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，努力開創(chuàng)學校新局面，為全面建設小康社會做出應有的貢獻。地址：吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市
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長春市十七中學
公立省重點
長春市第十七中學始建于1956年，是吉林省重點高中。學校坐落在風景秀麗的小南湖畔，占地20000多平方米，建筑面積13000平方米。學校現(xiàn)有教學班38個，在校學生2300多人。學校擁有寬敞明亮現(xiàn)代化教學大樓，體育館及室外足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等，配備標準實驗室、多媒體教室、多功能會議室、階梯教室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室等完備的教學設施;學生教室都配備了多媒體教學設備，學生可以隨時享受到現(xiàn)代化教學手段所帶來的樂趣，教學面貌煥然一新。 建校50年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深入開展教育教學改革，積極探索教育規(guī)律，全面提高教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，始終是十七中學追求的目標。學校確立了“依法治校、改革活校、質量強校”的辦學思路。本著“創(chuàng)新、廉潔、高效、發(fā)展”的工作思路，以“精致教育、以人為本”為辦學理念，對學生精心雕琢，細致培養(yǎng)。形成了一個團結、務實、廉潔、創(chuàng)新的領導集體，造就了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)、學有專長的合格人才 開放的人文管理，促進了高素質的師資隊伍的形成，在長期的發(fā)展建設中，學校建立了一支力量雄厚、機構合理、高素質的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工150人。其中全國優(yōu)秀教師1人，特級教師3人，高級教師77人，碩士研究生25人;國家級學科優(yōu)秀教師2人，省級學科帶頭人11人，市級學科帶頭人14人;省級教科研骨干教師7人，市級教科研骨干教師24人;省教研室中心組成員2人，市教研室中心組成員7人;長春市“五一勞動獎章”獲得者3人，長春市“十大人民滿意教師”1人。卓越的教師隊伍必將打造卓越的教育品牌?！ ≡诮逃母镏?，大膽創(chuàng)新，以課堂教學為中心，提高課堂教學效率和質量;以學生為主體，提高學生自覺參與，主動發(fā)展的意識和能力;以自主學習，分層輔導相結合，激發(fā)學生的學習興趣和信心，以促進成長為目標，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力;以學會做人，學會學習、學會發(fā)展為前提，為學生終身學習打下良好的基礎。實現(xiàn)了對學生“低進高出，高進優(yōu)出”的培養(yǎng)目標。
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吉林市第十二中學
公立省重點
吉林市第十二中學校始建于1957年，是吉林市江北地區(qū)最早的一所中學。1978年，學校被確定為省重點中學，1988年成為獨立高級中學，2003年參加省首批示范性高中評比2005年被省教育廳正式確定為省首批示范高中。是吉林市江北地區(qū)唯一的省首批示范高中?，F(xiàn)任校長：張玲：特級教師，全國模范教師，全國巾幗建功標兵，吉林省科研名校長，吉林市科技撥尖人才，吉林市人大代表。校容校貌學校占地31000平方米，場地面積17000平方米，建筑面積25480平方米，綠地面積2747平方米。校園由教學樓、實驗樓、綜合樓、體育館、圖書館、學生公寓等組成。學校具備現(xiàn)代化教育教學必須的設施設備。建校以來，培養(yǎng)畢業(yè)生兩萬多名，恢復高考以來，為清華、北大、復旦、吉大等各大名校輸送大批合格人才。學校被省委、省政府評為精神文明先進單位，是吉林省傳統(tǒng)體育項目先進學校。吉林省首批示范性高中吉林市第十二中學校始建于1957年，1978年成為吉林省重點高中，2005年被吉林省教育廳確定為吉林省首批示范性高中。多年來，十二中人發(fā)揚"求存、求強、求勝，拼搏進取，永不言敗"的精神，克服了生源質量不理想等諸多現(xiàn)實困難，教育教學質量穩(wěn)步提升，在高考中用無可爭議的事實證明了"低進高出""高進優(yōu)出"的"十二中形象"學校介紹一、最具奉獻精神的教師隊伍班主任做到"四清楚、五到位、六檢查"，早來晚走，全程跟班。任課教師為了提高成績，想盡辦法。二、最科學規(guī)范的教育教學管理常規(guī)教學以實為本，學生管理以嚴著稱。實行嚴格的作業(yè)檢查制度和試卷批改制度，做到"每生每科每題成績統(tǒng)計"和"每班每題得分率統(tǒng)計"同時，學校以豐富多彩的德育活動為媒體，以文明禮儀教育為突破口，加強學生思想道德建設，注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)。十二中有著愛崗奉獻的教師，科學規(guī)范的管理三、教育教學設施學校先后投資數(shù)百萬，晚上來教學樓、綜合實驗樓、體育館、圖書館、閱覽室、師生食堂、學生宿舍等。2009年學校進一步加大對校園文化的硬件建設，設置了文化長廊，安裝了LED電子屏幕，重修了乒乓球館、籃球館，修建了全市一流的羽毛球館，鋪設了全市首屈一指的塑膠操場，現(xiàn)代化設施先進齊備。四、生活及后勤設施學校食堂、宿舍等生活設施齊全，平安客運公司為學生提供通勤車，路線根據(jù)學生要求制定。
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松原市實驗高級中學
公立省重點
實驗高級中學，屹立于鐘靈毓秀的松嫩平原，坐落在美麗富饒的松花江畔，創(chuàng)建于1957年，至今已有52年的光輝歷史。初名扶余高中，1958年改為扶余七中，1968年改為扶余三中，1995年年末上劃為松原市直屬校，1996年改為現(xiàn)名——松原市實驗高級中學。幾代人的奮斗、追求與傳承，形成和弘揚了“艱苦創(chuàng)業(yè)、精心育人、嚴謹篤學、永創(chuàng)一流”的優(yōu)良傳統(tǒng)。公認為松原市最好的高級中學，是所有學子們的夢想學堂。2002年被收入中國中小學名校600家。2004年被評為吉林省首批示范性高中。學校被公認為辦學歷史悠久、師資力量強大、教學質量優(yōu)異、社會聲譽卓著、發(fā)展前景壯美的市直惟一、省內(nèi)首批、國內(nèi)著名的重點高中名牌學府。學校的目標定位“建成區(qū)域中心、樹立全省旗幟、進軍全國名校、打造百年學府”。[1]
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吉林大學附屬中學高中部
公立省重點
2010年的金秋季節(jié)，吉林大學附屬中學高中部在吉林大學的支持下，在校長崔貞姬博士的帶領下，滿載著長春人民的厚望，在美麗的北國春城榮譽而生?！ 〖执髮W附屬中學高中部引入國際先進辦學理念兼具中國基礎教育特色，2010年成立以來就享有“大學中的中學、名校中的名校”的盛譽。 學校的教學樓矗立在美麗的牡丹園內(nèi)，不出城郭而獲山水之怡，身居通衢而享靈泉之致，文雄韻雅，俊采星馳?！ ?ldquo;工欲善其事，必先利其器”。為使學生有良好的學習空間和全面發(fā)展空間，學校廣泛征求教育專家的建議，對比國內(nèi)外的優(yōu)質校園建設，建設了符合高中發(fā)展需求的一流教學硬件設施。
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東北師范大學附屬中學(東北師大附中)
公立省重點
東北師范大學附屬中學創(chuàng)建于1950年。學校現(xiàn)有自由、青華和明珠三個校區(qū)，包括小學、初中、高中三個學部，總占地面積97900平方米。全校有一線教職工572人（含外聘教師和職員），146個教學班，8654名在校學生。學校第一任校長為我國著名教育家陳元暉先生，現(xiàn)任校長李楨博士，黨委書記史亮同志?！ W校的辦學目標是“努力建設高質量、有特色、國際性、現(xiàn)代化，國內(nèi)一流，國際有影響的知名中學”。學校的辦學指導思想為“為學生一生奠基，為民族未來負責”;學校精神為“堅持理想，追求卓越，勇開風氣，兼容并包”;學校的學生培養(yǎng)目標為“努力塑造思想遠大、知行合一、勇于創(chuàng)造、全面發(fā)展、個性優(yōu)化的創(chuàng)新型人才”。學校倡導“以人為本、科學規(guī)范、促進發(fā)展”的文化管理，不斷探索以“自主管理、自主教育、自主發(fā)展”為內(nèi)容的主體性德育模式，不斷探索以“效果最好，時間最少”為目標追求的“優(yōu)效教學”理論與實踐模式?！ ?000年初，學校啟動了名師工程，為教師發(fā)展搭建平臺，老一代名師手執(zhí)牛耳，中青年教師崢嶸崛起。學校形成了一支力量雄厚、結構合理、素質過硬的教師隊伍，擁有了一批省內(nèi)外中學界有影響的專家型、學者型教師和學科帶頭人。學?，F(xiàn)有教授1人，特級教師10人，高級教師178人，一級教師183人;學科首席教師16人，標兵教師32人;博士和博士生16人，碩士和碩士生221人，本科學歷176人;國家級骨干教師10人，省級學科帶頭人16人，省級骨干教師25人，市級骨干教師72人?！ W校緊跟時代步伐，積極迎接資訊時代的到來。學校完成了兩個10兆光纖帶寬的對外internet接口和近1500個節(jié)點的寬帶校園網(wǎng)絡升級建設，全部實現(xiàn)了教室的網(wǎng)絡化和多媒體化。專任教師全部配備了筆記本電腦?！ ∽鳛閲艺n程改革的實驗校，學校形成了國家課程與校本課程相補充、綜合課程與分科課程相結合、必修課程與選修課程相平衡、學科課程與活動課程相調劑、顯性課程與隱性課程相依托的豐富完善的立體課程體系。2000年以來，學校累計開設了199門校本課程，正式出版了20多本校本教材。目前，學校正穩(wěn)健推行新課程，校本課程開發(fā)和實施逐步實現(xiàn)科學化、系統(tǒng)化、成熟化?！ W校實行個性化的分層次教學，探索多元的人才培養(yǎng)模式。設置理科實驗班、中外文化交流班、數(shù)學實驗班、外語實驗班等;校園內(nèi)長期活躍著豐富多彩、新鮮活潑的學生活動團體，“青春視界”校園電視臺、“蜚聲”廣播站、“BOAT”外語協(xié)會、“翰林苑”書畫協(xié)會、“青春鏈接”網(wǎng)絡協(xié)會、“一格”文學社、“粉末青春”話劇社、“上升空間”學生航模隊、“枰涯”棋牌協(xié)會、“智能先鋒”機器人協(xié)會、“動漫元素”動漫協(xié)會等11個學生社團，在校內(nèi)外形成了廣泛的影響，為學生個性特長發(fā)展提供了多層次、多形式的平臺?！ W校實施“重點、知名高校升學工程”。學校一直是北京大學、清華大學、中國科技大學等知名高校的重要生源基地校，是北京大學外埠最大的生源校。20年來，學校共走出了18名全省文、理科狀元。歷年高考中，我校各科平均分、高分段人數(shù)、升入重點高校的人數(shù)始終居全省首位，通招生升入重點大學率為100%，本科升學率為98.6%。2008年高考有147人升入北京大學、清華大學，以及香港、美國等國內(nèi)外知名大學，有795人升入國家“211工程”學校和“985項目”學校。
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吉林省實驗中學(高中)
公立省重點
吉林省實驗中學吉林省實驗中學是吉林省教育廳直屬的省首批辦好的重點中學。學校始建于1948年，1955年隨吉林省委、省政府由吉林市遷至風景秀麗的長春市南湖之濱。學?，F(xiàn)占地面積近10萬平方米，建筑面積4萬平方米，現(xiàn)有73個教學班，4600多名學生，在全校216名任課教師中，有特級教師8名，高級教師80名，一級教師69名。有碩士學位的教師15名，有46名同志在各級學術團體中擔任理事長、理事等職務?！ W校在長期的辦學實踐中，形成了“篤學、踐形、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“嚴謹、多思、善誘、精深”的優(yōu)良教風，“刻苦、靈活、互助、進取”的優(yōu)良學風，相輔相承，相得益彰，成為規(guī)范每一位教師和每一位學生行為習慣的準則。 近年來，學校在中、高考升學率，重點大學的錄取率，學科競賽奪冠等方面一直名列吉林省前茅。“九五”期間，先后有126人次獲全國數(shù)理化競賽吉林賽區(qū)一等獎，特別是學校連續(xù)六年榮獲全國高中化學競賽吉林賽區(qū)第一名。2001年又榮獲全國高中物理競賽吉林賽區(qū)第一、第二、第五名。同時，學校體育代表隊、藝術團多次為校爭得殊榮?！ W校已經(jīng)成為吉林省全面貫徹教育方針的示范校，全面實施素質教育的窗口校，教育教學改革的實驗校，培訓教師的中心校。 學校十分重視對外開放，走向世界，學習先進國家的辦學經(jīng)驗。設備先進的體育藝術中心即將投入使用;標準化400米立足塑膠運動場和現(xiàn)代化的專用教學大樓正在建設中;所有教室都配備了多媒體計算機和液晶投影設備;以校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)為核心，兼容雙向閉路電視系統(tǒng)和多媒體視訊系統(tǒng)的三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)已投入使用。 學校始終堅持“科技興校”的方針，承擔了10項國家重點科研課題和十幾項省級科研課題，出版了14本《論文選萃》，有1200余篇論文在國家、省級刊物上發(fā)表，有4名省級科研型名教師?！ W校的中考，高考升學率一直保持在省內(nèi)最高水平，培養(yǎng)出多名中、高考狀元，為北大、清華等名牌大學輸送了一大批優(yōu)秀學子。在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中取得突出成績，化學競賽連續(xù)7年獲吉林賽區(qū)團體和個人總分第一名。孫賀同學作為全國中學生唯一的代表參加了世界數(shù)學家大會并發(fā)言?！ W校加強對外交流，擴大國際合作，突出國際性人才的培養(yǎng)。長年堅持聘請外籍教師來校任教，加強英語教學;與美國、加拿大、澳大利亞、日本等多個國家的大學、中學建立了友好往來，與港澳臺地區(qū)的教育有密切的合作關系;學校還倡導成立了“全國部分省市重點中學、實驗中學聯(lián)合體”，與全國近百所重點中學互通往來，汲取先進的教育理念和優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。 學校先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進單位”、“全國優(yōu)秀體育項目傳統(tǒng)學校”、“全國藝術教育先進學校”、“吉林省勞動模范集體”等先進稱號，連續(xù)兩次被評為“全國精神文明先進單位”、“吉林省精神文明標兵單位”。學校黨委連續(xù)兩次被評為“全國先進基層黨組織”、“吉林省先進黨組織標兵”。 學校先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進單位”、“全國優(yōu)秀體育項目傳統(tǒng)學校”、“全國藝術教育先進學校”、“吉林省勞動模范集體”等先進稱號，連續(xù)兩次被評為“全國精神文明先進單位”、“吉林省精神文明標兵單位”。學校黨委連續(xù)兩次被評為“全國先進基層黨組織”、“吉林省先進黨組織標兵”?！ W校受到國家體育總局表彰，被評為“全國群眾體育先進單位”，并榮獲“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校”稱號;學校黨委書記潘永興同志隨吉林省體育代表團參加了全國十運會，并作為全國體育工作先進代表受到胡錦濤總書記等黨和國家領導人的親切接見;校田徑隊在吉林省第十二屆體育傳統(tǒng)項目學校運動會上，獲得兩項團體第一名，并榮獲“校長杯”;校田徑隊第十七次獲得朝陽區(qū)中小學生運動會團體總分第一名;校田徑隊獲2005年吉林省高中學生運動會女子團體第一名;校高中籃球代表隊在長春市舉行的高中籃球賽中，男隊獲得第一名;校藝術團獲長春市樂器大賽一等獎?！〖质嶒炛袑W的中考，高考升學率一直保持在省內(nèi)最高水平，培養(yǎng)出多名中、高考狀元，為北大、清華等名牌大學輸送了一大批優(yōu)秀學子。在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中取得突出成績，化學競賽連續(xù)7年獲吉林賽區(qū)團體和個人總分第一名。孫賀同學作為全國中學生唯一的代表參加了世界數(shù)學家大會并發(fā)言?！ ≡诘诙畬眉质∏嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽中，吉林省實驗中學共奪得11塊金牌、14塊銀牌，在所有參賽學校中獎牌總數(shù)名列第一。在第二十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中王昕曈、劉現(xiàn)、張建楠、車鑫璐、李蔚、馬尼諾、嚴世坦、劉倩、趙健魁等九名參賽先手共取得了三枚金牌、兩枚銀牌、四枚銅牌，獎牌總數(shù)名列全國第一。李金華老師榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導教師獎和全國科協(xié)項目實驗學校年度展評“十佳優(yōu)秀教師”稱號。李金華老師和王昕曈、樊越黎兩位學生組成的國家代表隊，代表中國參加了在韓國舉行的“2005年韓國科學節(jié)”活動，并取得了優(yōu)異的成績?！吨袊萍紙蟆贰都秩請蟆纷隽讼嚓P報導。
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吉林省白城市第一職業(yè)高中
公立全國重點
學校始建于1982年8月，1988年8月被省教委確定為重點實驗職業(yè)高中；1990年12月國家教委認定為吉林省首批辦好的十所重點職業(yè)高級中學之一；1993年3月與原白城市第三職業(yè)高中合并；1993年5月根據(jù)吉教中職通字〈93〉5號文件精神，試辦職業(yè)中專；99年暑期經(jīng)市教委批準招收普通高中班，學校走出一條職高——職?！崭呔C合辦學之路；2000年晉升為國家重點職業(yè)高級中學；2004年6月經(jīng)市政府決定將原白城市第二職業(yè)高中并入。學校實行職高與普高并舉、學歷教育與短期培訓結合、升學就業(yè)兼顧的辦學模式?！ 〗陙?，學校加強校園基礎設施建設，不斷完善民主監(jiān)督機制，健全管理制度，為學生成長提供良好的環(huán)境，教育教學質量不斷提高，對口升學率達92%以上，就業(yè)率達98%，畢業(yè)生遍布北京、長春、大連等地。招生保持旺盛勢頭，專業(yè)建設成績顯著，更加貼近市場。結合培養(yǎng)目標，多形式、多層次的開展聯(lián)合辦學。繼去年與吉林大學簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議后，學校又分別與吉林師范大學、北華大學、吉林建工學院簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議。同時，學校積極尋求與技工類學校的合作，為畢業(yè)生創(chuàng)造直接就業(yè)的機會。與長春醫(yī)藥化工學校、廣東省二輕技工學校聯(lián)辦了技工班，由聯(lián)辦學校負責解決當?shù)貞艨诤屯扑]就業(yè)，通過聯(lián)合辦學為畢業(yè)生開通了“升學直通車”和“就業(yè)直通車”。 為提高學生的實踐操作能力，學校做到校內(nèi)校外實習基地一起抓。購置設備、建立固定的校外實習場所，使學生能夠及時把理論與實踐有機結合起來，適應崗位要求。由于培養(yǎng)的學生受到用人單位的歡迎，所以學?，F(xiàn)已形成了招生、就業(yè)的良性循環(huán)，促進了辦學事業(yè)的發(fā)展。 學校充分利用辦學資源，開展如計算機應用、旅服、交通法規(guī)等專業(yè)的短期培訓工作，體現(xiàn)了學校對市場、社會、人才直接服務的作用和價值。 幾年來，學校在市委市政府及教育局的正確領導下，教育教學質量不斷提高，升學率和就業(yè)率保持了良好上升勢頭，師生參加省市教學技能大賽榜上有名。學校近三年來連續(xù)兩次被評為省級精神文明建設先進單位；連續(xù)多年被評為教育系統(tǒng)目標管理先進單位。學?，F(xiàn)正借我市教育結構調整、教育資源整合之機，深化改革，謀劃發(fā)展，向著更高、更遠、更強的目標邁進！
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洮南市第二職業(yè)高中
公立全國重點
學校承擔職業(yè)技術教育、職業(yè)指導和在崗、下崗職工培訓任務。學校有經(jīng)驗豐富、學識深厚、技藝熟練的教師隊伍；有整潔優(yōu)雅秀美的校園；有嚴密、嚴細、嚴格、規(guī)范的教學管理。
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吉林省扶余縣增盛鎮(zhèn)職業(yè)中學
公立全國重點
開設有機械加工（車工、鉗工）、機械裝配、焊接、數(shù)控技術、汽車運用與維修、計算機及應用等專業(yè)，專業(yè)已成系列，獨具特色。
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