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長春市七十中學(xué)
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長春市第七十中學(xué)是一所有著悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴謹校風(fēng)的市級一類一級學(xué)校。 1973年2月，創(chuàng)建于1967年的九十五中學(xué)與長春市第七十中學(xué)合并，更名為長春市第七十中學(xué)，2003年遷入新校址，2005年2月，七十中學(xué)兼并了原三十七中學(xué)，成為長春市寬城區(qū)四大校之一。在三十年的風(fēng)雨歷程中，七十中師生始終與祖國同命運、共呼吸，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于開拓進取，取得了令人注目的成果。 長春市第七十中學(xué)，位于長春市寬城區(qū)黑水路1555號，地處二道、南關(guān)、寬城三區(qū)交界，校園占地面積15000平方米、建筑總面積12300平方米，教學(xué)樓寬敞明亮，造型美觀，環(huán)境優(yōu)雅，建有專業(yè)多功能體育館，設(shè)備齊全，操場面積為1210平方米，整個校園環(huán)境優(yōu)美，布局規(guī)整，極富文化氛圍。學(xué)校有多媒體物理、化學(xué)、生物實驗室，語音室，計算機教室，多媒體主控室，電子聲像室，心理咨詢室，閱覽室，網(wǎng)絡(luò)信息中心，有閉路電視系統(tǒng)，美術(shù)、形體、音樂專業(yè)教室，配有教師閱覽室，學(xué)生閱覽室和先進的電子閱覽室各一個。有禮堂、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂。學(xué)校已加入國家教育教學(xué)網(wǎng)，建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，遠程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。三十年來，學(xué)校采取多種措施，不斷提高教師素質(zhì)，逐漸形成了一支素質(zhì)高、能力強、具有現(xiàn)代化教育理念、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良、教風(fēng)嚴謹、積極進取的教師隊伍。至今全校教師已全部達到本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷7名。高級教師27人，中教一級教師30人。省級學(xué)科帶頭人1人，省級優(yōu)秀教師3人，市級優(yōu)秀教師3人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師15人。省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生1人。有24名教師的學(xué)術(shù)論文獲國家級論文一等獎、29人獲省級論文一等獎。另外，學(xué)校長年聘請外籍教師2人。2004年，七十中學(xué)獲得“長春市一類一級示范學(xué)校”稱號。在市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，發(fā)展中的七十中學(xué)教學(xué)水平有了明顯提高，在2007年中考中，田敏佳同學(xué)以582.5分的好成績考入東北師大附中，全校200多名學(xué)生考入一、二類重點高中，升學(xué)率達到100%，超額完成推薦生任務(wù)。七十中學(xué)在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，也注重學(xué)生的素質(zhì)教育，2003年組建了全市最大的中學(xué)生威風(fēng)鑼鼓隊，多次參加國家，省、市、區(qū)各級大型表演活動，獲得各界人士的好評。由于地理優(yōu)勢，七十中學(xué)還與偽皇宮建立幫扶單位，定期對學(xué)生進行愛國主義教育，力爭使七十中學(xué)的學(xué)生成為適應(yīng)新社會形態(tài)的全能型人才。新世紀(jì)，新起點，新學(xué)校，新發(fā)展。面對新的信息化的世紀(jì)，長春市第七十中學(xué)將本著加強基礎(chǔ)求發(fā)展，嚴謹治學(xué)揚個性的辦學(xué)思想，致力教育人文意識的熏陶，努力構(gòu)建“語言教育，信息教育，科學(xué)教育，美育教育和傳統(tǒng)文化教育”五大教育板塊，力爭形成自身的辦學(xué)特色。在新的世紀(jì)里，為發(fā)展祖國的科學(xué)文化教育事業(yè)，再展新風(fēng)采，譜寫
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長春市十五中學(xué)
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長春市花園式星級校、長春市生態(tài)校、長春市校園文化建設(shè)示范校、寬城區(qū)教育科研先進校寬城區(qū)未成年思想道德建設(shè)先進單位、寬城區(qū)軍（警）民共建先進單位、寬城區(qū)精神文明先進單位、2003-2005年寬城區(qū)整體辦學(xué)水平提高獎、2003年初中畢業(yè)班二項提高獎、達標(biāo)獎2003年寬城區(qū)教育系統(tǒng)職工排球賽優(yōu)秀組織獎、2004年畢業(yè)班工作提高獎、達標(biāo)獎、2005年教育質(zhì)量一體化管理工作達標(biāo)獎、2006年教育質(zhì)量一體化管理工作達標(biāo)獎創(chuàng)辦于1956年的長春市第十五中學(xué)在歷史的長河中積淀了深厚的文化底蘊。學(xué)校位于春城北部雁鳴湖畔，校園占地面積近三萬平方米，四面環(huán)樹，環(huán)境幽雅靜謐，教學(xué)設(shè)備先進，教學(xué)設(shè)施齊全。幾年來，學(xué)校在“強化常規(guī)、打造特色、尊重差異、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，先后被評為吉林省最得民心學(xué)校、吉林省綠色生態(tài)校、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、長春市AAA學(xué)校、寬城區(qū)快速發(fā)展新興校、寬城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校等各類先進單位。學(xué)校開展自主教育以來，倡導(dǎo)學(xué)生做到行為自律、管理自主、精神自強、全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)?，F(xiàn)已辦成百姓家門口的好學(xué)校。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，十五中學(xué)堅持走內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展之路，拼搏進取，不斷拓展自己的發(fā)展空間
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長春市第八十中學(xué)
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長春市第八十中學(xué)是長春市教育局直屬校，歷史悠遠，素負盛譽，有初、高中兩個教學(xué)部，32個教學(xué)班，1400多名學(xué)生，在崗教師120余名，學(xué)校地處吉長公路南線，位于二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)旅游開發(fā)區(qū)境內(nèi)，距長春市20公里，在世界風(fēng)景園東1公里處，遠離鬧市，社會治安良好，綠樹成蔭，花繁徑幽，書香飄逸，清凈幽雅，教學(xué)樓、食堂、寢室和學(xué)生農(nóng)業(yè)實習(xí)基地渾然一體，是學(xué)生學(xué)習(xí)理想的殿堂長春市綜合實驗高中現(xiàn)為市教育局直屬的一所完全中學(xué)，始建于1960年，1995年雙陽縣撤縣劃區(qū)后歸長春市教育局直屬，改名為長春市第八十中學(xué)，2003年3月根據(jù)教育發(fā)展的要求經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)校更名為長春市綜合實驗高中。學(xué)校位于吉長公路南線，地處長春、林、九臺、雙陽結(jié)合部，是半徑50里內(nèi)唯一的一所農(nóng)村完全中學(xué)，生源遍布長春周邊13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和長春市部分城區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，其中高中18個班（含1個職業(yè)高中班），學(xué)生155名教職工125名，專任教師115名，具有研究生學(xué)歷的教師9名，具有中、高級教師職稱的教師78名，市級骨干教師4名，省級骨干教師3名，市級勞動模范1名，市級優(yōu)秀班主任10名。多年來，學(xué)校教師隊伍相對穩(wěn)定，經(jīng)多年中高考錘煉，學(xué)校已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)比較合理，專業(yè)水平較高，熱愛農(nóng)村教育的高素質(zhì)教師群體?！ ⌒@占地57950平方米，校外教學(xué)用地21萬平方米，建筑面積10547平方米，學(xué)生食堂、寢室配套，能夠滿足460名學(xué)生食宿。學(xué)校新、老三室儀器設(shè)施比較齊全，音體、美器材能夠滿足教學(xué)需要。學(xué)校投資建設(shè)了一座多功能的學(xué)生社會實踐基地。
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長春市二十二中學(xué)
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長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二十二中學(xué)始建于1956年，歷代的教育工作者寫就了數(shù)十個厚重的里程碑。2001年，第二十二中學(xué)進入一類一級示范校行列，同時被評為長春市標(biāo)兵單位。 第二十二中學(xué)現(xiàn)有教師102名，其中，中高級教師80余名，研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷87人。學(xué)校堅持以科學(xué)的名義、創(chuàng)新的精神，在黨的教育方針指導(dǎo)下，按照教育規(guī)律，培養(yǎng)健康向上、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實、刻苦、進取”的人格素養(yǎng)、適應(yīng)創(chuàng)新型社會所需要的建設(shè)者和接班人。 學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的兩個物理實驗室，兩個化學(xué)實驗室，一個生物實驗室；兩個微機室，兩個語音室，一個多媒體教室，一個多功能教室，一個電子備課室。學(xué)校占地面積三萬三千多平方米，配有完善的教育設(shè)施。 學(xué)校與路博文化傳播有限公司聯(lián)合辦學(xué)，引入英語外教，全面提高農(nóng)村學(xué)生英語水平。2008年，學(xué)校組建了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，并與第九中學(xué)合作，運用先進的教育理念和管理模式，把學(xué)校帶到一個新高度。
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長春市第六十中學(xué)
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長春市第六十中學(xué)校位于長春市朝陽區(qū)永春鎮(zhèn)永春街 2999號，占地面積19695平方米，校舍面積3618平方米，分為教學(xué)樓和實驗樓兩個區(qū)域。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，各功能教室齊全?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，553名學(xué)生，教職工總數(shù)48人，其中大學(xué)學(xué)歷教師28人，大專學(xué)歷教師13人，中師和高中2人，小學(xué)編5人，農(nóng)村骨干教師1人，區(qū)級骨干教師3人，市區(qū)級優(yōu)秀教師稱號10人，是一所有較大發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)村初級中學(xué)。• 建設(shè)一個具有較強工作能力的領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，堅持抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，抓理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件組織班子成員參加高層次的理論研討會，系統(tǒng)提高班子成員的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。班子成員團結(jié)協(xié)作，認真完成本職工作，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，各項工作均取得較好成績，班子成員多次受到上級有關(guān)部門的獎勵。獲得省、市、區(qū)級優(yōu)秀論文 20多篇。應(yīng)該說現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)較高，理念較新，形成團結(jié)進取，勤奮求實的良好局面。• 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍• 加強教師的師德建設(shè)。學(xué)校認真落實省、市教師職業(yè)道德規(guī)范，積極開展“師德形象塑造”，“愛生行動計劃”，“尊生案例”，“教師宣誓制”活動，使教師樹立新觀念，建立新關(guān)系，探索新方法，培養(yǎng)新人才。極大促進教師隊伍建設(shè)，有效推進素質(zhì)教育的進一步實施。• 教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校通過教學(xué)基本功、教研基本功、科研基本功三種方式培訓(xùn)教師，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和個人素質(zhì)。我校大專以上學(xué)歷的教師達到 87.2％，超過“九五”計劃指標(biāo)20.2％，大學(xué)學(xué)歷占取職工總數(shù)的59.5％，超過“九五”計劃指標(biāo)16.5％，有中學(xué)一級教師28人，中學(xué)二級教師12人。共有國家省、市級論文58篇，其中國家8篇，省20篇，市級30 篇。• 扎實有效進行農(nóng)村辦學(xué)模式改革農(nóng)村學(xué)校每年升學(xué)率只有 30％，其余70％必須回到農(nóng)村參加生產(chǎn)勞動，因此這些孩子素質(zhì)的高低直接關(guān)系到農(nóng)村教育的成敗，因此我們2000年開始在農(nóng)村學(xué)校實施農(nóng)村辦學(xué)模式改革，具體方法如下：• 在初一、初二學(xué)生中實行專業(yè)技術(shù)分班教學(xué)，全員選修農(nóng)村實用技術(shù)。進行職業(yè)技術(shù)滲透。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時，學(xué)習(xí)一些種植、養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)，為今后回農(nóng)村參加生產(chǎn)勞動和初三進行分流教學(xué)創(chuàng)造條件。• 在初一下學(xué)期開始實行數(shù)學(xué)、英語分層教學(xué)，一般來說，學(xué)生在初中階段最能產(chǎn)生兩極分化的科目是數(shù)學(xué)和英語，因此我們實行數(shù)學(xué)、英語兩科的分層教學(xué)，也就是ＡＢ班制，學(xué)校在上英語、數(shù)學(xué)課的時候，成績突出的學(xué)生都進入一個班，其他不怎么好的同學(xué)分別到另一個班進行教學(xué)，這樣使一些好學(xué)生能吃得飽，差生能夠消化得了，不同程度學(xué)生都有收獲，從而提高整體學(xué)習(xí)質(zhì)量
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長春市第八十一中學(xué)
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長春希望高中座落于亞泰大街東側(cè)，南嶺運動場對面，環(huán)境清新優(yōu)雅，占地面積35，000平方米，建筑面積27，400平方米，學(xué)?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，教工總數(shù)185人（其中在編135人），是一所規(guī)模適中，條件優(yōu)質(zhì)的省級重點中學(xué)。長春希望高中具有三項省內(nèi)獨一無二的辦學(xué)特色。其一是歷史的紅色性。它是伴隨著新中國誕生的鐘聲，為軍隊、政府、烈士子女創(chuàng)立的一所公益性較強的學(xué)校——長春八一小學(xué)。它有著光榮的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗精神。其二是自2001年以來政府扶持的德政工程，政策到位，“四免一補”的“希望”教育。正由于政府的特殊政策，拯救了（自2001年至今六年時間里）一千多個家庭及子女和一所薄弱學(xué)校，為長春市乃至全國教育和民生問題的解決樹起了一面“希望”旗幟。其三是學(xué)校管理嚴謹，贏得了信任，承辦了吉林省唯一一所內(nèi)地新疆班教育教學(xué)任務(wù)，目前正以實施“四關(guān)”工程而形成獨具風(fēng)格的軟件建設(shè)而響譽全國25個省市區(qū)及新疆各地。這三項特色具有鮮明的公益性、政治性、民族性、國際性的特殊特性。長春希望高中還具有尊重科學(xué)、追求內(nèi)質(zhì)的學(xué)校管理特色。其一是“承諾——反哺”、傳統(tǒng)文化、規(guī)范禮儀的德育管理模式；其二是“段段清”動作操作流程教學(xué)管理模式及“小先生制”學(xué)科教學(xué)操作模式（這是學(xué)校校長林絮老師堅持九年的學(xué)科課程教學(xué)規(guī)律探索的結(jié)晶）。其三是“記——饋——思”行政常規(guī)管理模式及以“細節(jié)——構(gòu)建——和諧——能力”為目標(biāo)的行政執(zhí)行管理模式；其四是以“校本培訓(xùn)”為突出特色的教研管理特色。以上四項體現(xiàn)出在共性中的“希望”管理特色，它含有許多層次與環(huán)節(jié)，它反映出了一條大眾教育、平民教育規(guī)律的雛形，并有待于進一步探索與開發(fā)長春希望高中更是一所多才多藝，多種文化交織的特色學(xué)校。學(xué)校形成以毽球為龍頭的體育特色傳統(tǒng)校。曾多次代表吉林省民委、農(nóng)委參加全國性比賽以及中學(xué)生錦標(biāo)賽，取得了團體前八——前四的好成績，為吉林省、長春市贏得了榮譽，并且毽球項目已成為學(xué)校推廣的大眾健身項目之一的每人必會的學(xué)校特色項目；學(xué)校二胡隊發(fā)展壯大，已成為吉林省二胡民樂基地校；學(xué)校是一所有維族、哈薩克族、吉爾吉斯族、塔吉克族、蒙古族、回族、滿族、朝鮮族、漢族的民族大家庭，從而形成以漢語、英語、俄語、日語、韓語、維族、哈語多種語言并存，以多種文化、多種習(xí)俗交織而構(gòu)成的又一道為長春市增彩的亮麗風(fēng)景線。 以上三大特色——辦學(xué)特色、管理特色、文化特色的形成，體現(xiàn)著學(xué)校堅持“博學(xué)、博愛、尊重、誠信、自強、反哺”為精髓的“希望教育”的辦學(xué)思想；堅持“以校為本、以人為本、以知為本”的辦學(xué)方略；堅持“全面育人、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨；堅持“可持續(xù)性、跨越式發(fā)展”的辦學(xué)道路。 多年來，學(xué)校在教育教學(xué)各方面取得了可喜成績，這都歸功于黨和政府的政策好，歸功于全校師生及家長的辛勤努力，使學(xué)校在五——六年時間里，在長春市煥然一新，被廣大市民接受，在吉林省乃至全國產(chǎn)生廣泛影響，并形成特殊的窗口學(xué)校和品牌學(xué)校。我們堅信，我們將在新一屆政府指導(dǎo)、引領(lǐng)、支持、關(guān)懷下，再用五、六年時間，為長春市的教育、經(jīng)濟、政治、民族關(guān)系再創(chuàng)輝煌！
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長春市一O四中學(xué)
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長春市第一0四中學(xué)座落在解放大路與樹勛街的交匯處，是市政府首批命名的一類一級學(xué)?！，F(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積近二萬平方米，建筑面積17500平方米，現(xiàn)有58個教學(xué)班，2855名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)設(shè)備齊全、條件優(yōu)良，有雙套標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物實驗室，有雙套先進的微機室、語音室、圖書室、閱覽室，有現(xiàn)代化的多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室 、有先進的體育館和形體訓(xùn)練廳。一O四中學(xué)注重師資隊伍建設(shè)，精心培養(yǎng)名師，通過崗位練功，師徒結(jié)隊子，到外校學(xué)習(xí)，到外國學(xué)習(xí)，請教育專家到校講座等方式加強了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的師資水平都取得了突飛猛進的發(fā)展，出現(xiàn)了一大批省市聞名的教師?，F(xiàn)有教職工220余人，其中高級教師69人，一級教師88人。省、市、區(qū)級骨干教師占專任教師總數(shù)的1/3。涌現(xiàn)出65位教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人、班主任標(biāo)兵、省市區(qū)勞動模范、省市優(yōu)秀教師。高素質(zhì)的師資隊伍，必然會出現(xiàn)高質(zhì)量的教育效果。這所學(xué)校在參加各級各類競賽和中考中都取得了豐碩成果。進入新世紀(jì)以來，有256人次在市以上學(xué)科競賽中獲獎王張悅獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎。 2002年參加全國中學(xué)生英語能力競賽華山獲特等獎，七名學(xué)生獲一等獎，還有二十一名同學(xué)獲二、三等獎。2001全國數(shù)學(xué)RT杯競賽中，六名學(xué)生獲一、二等獎。全國"華羅杯"數(shù)學(xué)競賽中，于洪禹獲一等獎，全國化學(xué)競賽中，周鶴獲一等獎。2002年市化學(xué)競賽，姜再騫等5名同學(xué)獲一等獎，11名同學(xué)獲二、三等獎。物理競賽華山等3名同學(xué)獲一等獎，9名同學(xué)獲二、三等獎。市數(shù)學(xué)競賽張強同學(xué)獲全區(qū)第一名。近幾年，中考成績斐然，出現(xiàn)了魏媛、于婷、王陸、江甲沫等南關(guān)區(qū)中考狀元，被社會譽為"中考狀元"的搖籃。2001年中考，該校囊括南關(guān)區(qū)前四名，江甲沫以遙遙領(lǐng)先的成績成為南關(guān)區(qū)中考冠軍。一O四中學(xué)被人們譽為中考狀元的搖籃。
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長春市六十九中學(xué)
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長春市第69中學(xué)位于長春市南湖大路37號，長春市南站附近。學(xué)校占地面積28336平方米，操場寬闊，學(xué)生活動范圍廣。 69中學(xué)始建于一九六四年八月，至今已有三十六年的歷史。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校學(xué)生 600余人，教職工59人，現(xiàn)任教師中，中教高級10人，中教一級26人，中教二級19人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的微機室 、語音室、電教室，物理,化學(xué),生物實驗室達到了省級標(biāo)準(zhǔn)。98年學(xué)校先后被評為“長春市振興校”、“吉林省首批初中達標(biāo)校” 、“市首批花園校”及“素質(zhì)教育示范校”，全校教師工作作風(fēng)嚴謹、踏實肯干，學(xué)校提出了“以合作教育為載體，面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育”的辦學(xué)思路，全體教師正在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意改革、開拓創(chuàng)新、內(nèi)增素質(zhì)、外塑形象，向現(xiàn)代化中學(xué)邁進。
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長春市第九十中學(xué)
公立區(qū)重點
長春市第九十中學(xué)位于隆禮路45號，毗鄰《長春日報》社、吉林省圖書館、白求恩醫(yī)科大學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，交通便利。我?，F(xiàn)有教職工121人，有24個教學(xué)班，1200多名學(xué)生?！ ∪碌男@，蒼松翠柏，綠草紅花，整個校園環(huán)境令人賞心悅目，校園文化富有實效性、注重思想性、藝術(shù)性，形成了春風(fēng)化雨的良好的教書育人環(huán)境。我校在姚淑清校長的帶領(lǐng)下，堅持走從嚴治校，科學(xué)管理，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。 為了徹底改善教學(xué)條件，加大“科教興校”的投資力度，改進和增加現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，新建了多功能教室、語音教室、教師電子備課室、學(xué)生多媒體機房;完善了學(xué)校的理、化、生試驗室，圖書館、閱覽室、衛(wèi)生室、檔案室。在2000年我校又投入大量的資金對學(xué)校進行了校園網(wǎng)的建設(shè)，從而使學(xué)校的資源能夠更有效的發(fā)揮作用。這些使我校步入了省級示范校的行列?！ W(xué)校在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的同時還注重學(xué)生的思想教育，形成了尊師愛生、團結(jié)勤奮，樂學(xué)善教的校風(fēng)，學(xué)校注重學(xué)生的個性特長的培養(yǎng)，開展了豐富多彩的文娛活動，如云帆寫作小組、外語沙龍、小記者團、家庭假日協(xié)作小組、微機小組、攝影小組等，這些活動充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，增強了他們的參與意識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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長春市十六中學(xué)
公立區(qū)重點
1980年的十六中學(xué)，辦學(xué)條件相當(dāng)簡陋，全校只有6棟平房，總建筑面積不足三千米。經(jīng)過四界領(lǐng)導(dǎo)班子和師升員工的的艱苦奮斗，學(xué)校面貌和教育質(zhì)量發(fā)生了驚人的變化：4000多平方米的教學(xué)大樓寬敞、明亮，投資近百萬元的操場、運動場設(shè)備先進、功能齊全?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的食堂能容納近千人就餐，學(xué)生宿舍在近幾年內(nèi)也發(fā)生了根本性的變化?！ W(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備完備，具有現(xiàn)代化的微機室、多媒體教室，教學(xué)雙向控制設(shè)備、電子備課室、語音室?！ ⌒D書館有藏書近三萬冊，學(xué)生閱覽室有各種報刊二百多份（種）?！ ∪齻€實驗室（物理、化學(xué)、生物）系省級達標(biāo)實驗室?！ W(xué)?，F(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人1名，市級學(xué)科帶頭人5名，高級教師12名，中級、教師28名?！ W(xué)校和日本國民間友好團體微風(fēng)會結(jié)為友好關(guān)系，每年日方向我校一年級學(xué)生提供部分資助?！ W(xué)校的辦學(xué)理念是先進的，是真正與時俱進的。學(xué)生有特長，教師有魅力（人格魅力、能力魅力），學(xué)校有特色，這是我們矢志不渝的追求?！ W(xué)校的育人理念是，以愛為基礎(chǔ)，以理解為鑰匙，走進每個學(xué)生的心里。要實現(xiàn)師生之間的平等，要充分尊重學(xué)生。 學(xué)校的教學(xué)工作的目標(biāo)是，不僅要“授之以魚”，教師要引導(dǎo)學(xué)生去尋找寬闊的漁場。知識重要，能力比知識更重要，而健康的思維品質(zhì)遠比能力更重要。
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