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長春藝術(shù)實驗中學
公立普通
長春藝術(shù)實驗中學是吉林省內(nèi)唯一的涵蓋初中、高中為一體的藝術(shù)類完全制中學，直屬于長春市教育局。學校坐落在風景秀麗的南湖之濱。學校辦學條件優(yōu)良，擁有完善的教學設施和先進的教學設備：現(xiàn)代化的綜合教學樓，標準化的運動場、學生宿舍，專業(yè)化的體藝中心、琴房、畫室、舞蹈室，標準的實驗室及多媒體教室等。校園環(huán)境幽雅，形成學校獨特的育人環(huán)境。學校取得了“全國德育科研先進實驗校”、“吉林省綠色學校”、“長春市花園式學校”等多項榮譽，2009年在長春市教育高考發(fā)展性評估中以182%的升學率高居長春市升學榜第二名。學校傳承“修身、礪志、求真、尚美”的校訓，以“全面發(fā)展，藝術(shù)見長”作為育人目標，以藝術(shù)教育為特色，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)特長的初、高中畢業(yè)生。學校牢牢抓住教學質(zhì)量這條生命線，積極推進課程改革，不斷創(chuàng)新課堂教學和德育工作形式，讓學生在學習中增強自信，用藝術(shù)點亮人生。學校開設音樂、美術(shù)、舞蹈、播音與主持、航空管理等相關(guān)專業(yè)，同時與新加坡理工大學等國際性高等學府建立交流合作，定期向新加坡、日本、澳大利亞等地派遣交流學生。學校在課程設置上實現(xiàn)文化課和專業(yè)課雙業(yè)并舉， 保證了學生在義務教育和高中階段正規(guī)學習文化課和專業(yè)課的需求。“十年磨一劍”，在教育改革的大潮中，歷經(jīng)探索的艱辛，學校藝術(shù)特色教育已經(jīng)初具規(guī)模，為全國各大知名藝術(shù)院校輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)學子，特色辦學之路越走越寬。成為吉林省中學藝術(shù)教育的龍頭。，是孕育藝術(shù)靈性的搖籃。一、特色定位 1、藝術(shù)教育實驗校學校按專業(yè)特點分班授課，系統(tǒng)學習文化課和專業(yè)課，學生在良好的藝術(shù)氛圍中雙業(yè)并舉。初中學生在完成義務教育的基礎上參加中考，成績合格者獲得初中畢業(yè)證書，并結(jié)合個人意愿升入上一級高中、中專等學校；高中學生參加全省高中學業(yè)水平考試，成績合格者頒發(fā)高中畢業(yè)證書，同時參加全國高考，升入全國各級高等藝術(shù)院校。2、藝術(shù)類專業(yè)加試考點校學校為吉林省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考指定考點，全國高等院校藝術(shù)類（部分省內(nèi)）專業(yè)考試吉林省惟一考點。便于學生掌握大量的高考新動向。3、高等藝術(shù)院校生源基地校目前我校和高等院校之間建立了廣泛的聯(lián)系，成為20余所高校的生源基地校，使學生在更高水準上獲得了快速發(fā)展。4、經(jīng)驗豐富的藝術(shù)類專業(yè)化學校學校站在素質(zhì)教育的高度，前瞻21世紀對人才的需求，十多年來，按照藝術(shù)中學的教育規(guī)律和特點管理學校，不斷總結(jié)和創(chuàng)新，摸索出一套成型的中學藝術(shù)教育的經(jīng)驗模式。目前學校已成為全省培養(yǎng)藝術(shù)類學生規(guī)模最大，條件最好，專業(yè)化程度最高的學校。二、名師導航學校師資力量雄厚，任課教師全部達到本科學歷，研究生學歷占教師總數(shù)的20%，有80%的教師獲得東北師范大學研究生課程班結(jié)業(yè)證書。學校現(xiàn)有“特級教師”、“吉林省優(yōu)秀教師”“吉林省十佳教師”“吉林省科研骨干教師”“省學科帶頭人”“省級骨干教師”“長春市十佳教師”“長春市教學新秀”“市級骨干教師”等26名。此外，學校還在省內(nèi)外聘請了胡悌磷、尹升山、王黎黎、林白石、秦秀杰、孟德安、楊家安、徐鴻印、韓為民、高原、胡宇卓、王藝琨、于海洋等多位高等藝術(shù)院校的專家教授和重點中學的優(yōu)秀教師為客座教授，定期來校講學和指導。 三、專業(yè)課程設置音樂專業(yè)：聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳、樂理、形體訓練、藝術(shù)欣賞美術(shù)專業(yè)：素描幾何形體、素描靜物、素描石膏頭像、素描人頭像、素描半身像、色彩靜物、色彩頭像、速寫、藝術(shù)欣賞舞蹈專業(yè)：基訓、民間舞、基本樂理、視唱練耳、藝術(shù)欣賞、形體訓練航空管理專業(yè)：形體、航空知識、空乘禮儀、空乘英語、航空服務心理學、藝術(shù)欣賞播音與主持藝術(shù)專業(yè)：廣播電視學概論、播音學概論、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、節(jié)目主持藝術(shù)、形體藝術(shù) 、藝術(shù)欣賞四、環(huán)境育人學校擁有完善的教學設施和先進的教學設備：現(xiàn)代化的綜合教學樓，標準化的運動場、學生宿舍，專業(yè)化的體藝中心、琴房、畫室、舞蹈室、微機室等，形成學校獨特的育人環(huán)境。五、碩果累累走藝術(shù)特色辦學之路以來，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生中考取清華大學、中國人民大學、中央音樂學院、中央美術(shù)學院、中央民族大學、魯迅美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、四川美術(shù)學院等全國藝術(shù)名校的達600余人，年均總升學率達98%以上，成為吉林省藝術(shù)教育的品牌學校。
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長春市朝鮮族中學
公立普通
長春市朝鮮族中學始建于1956年9月1日，坐落于長春市寬城區(qū)凱旋路712號，是吉林省重點中學、對外開放窗口學校，也是吉林省唯一可以全省招生的民族中學。學校設有初中部、高中部、職高部、韓國留學生部，36個教學班，1600多學生，教職工140多人。學校實現(xiàn)了校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，配齊了電子備課室、電子閱覽室、多功能多媒體教室。在文字長期的辦學實踐中，學校形成了以“讓每一位教師施展才華，讓所有的學生個個成才”的教育理念為核心、以“雙語兼通，全面發(fā)展”為標志的“成才教育”，幫助學生實現(xiàn)人的社會化進程，形成健全的人格人品，完善認知結(jié)構(gòu)與學力結(jié)構(gòu)，樹立積極的人生態(tài)度與進取精神，為學生開創(chuàng)未來人生之路奠定可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)基礎，形成了鮮明的辦學特色。 學校領導班子多年來堅持突出一個中心（教學工作），狠抓兩個教育（素質(zhì)教育和繼續(xù)教育），強化三全管理（全面管理、全員管理、全程管理），實施四大工程（教學創(chuàng)新工程、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工程、教學資源庫建設工程、教師發(fā)展工程），追求五個優(yōu)化（以建設花園式學校為標志的教學環(huán)境的優(yōu)化；以較完備而先進的新老三室為標志的教學設施的優(yōu)化；以堅持社會主義方向、品德高尚、愛崗敬業(yè)、學科教學配套、骨干力量雄厚、教師結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)精良、個性特色鮮明、教育觀念現(xiàn)代化、教育技能專業(yè)化、教育科研普及化的新型人才為標志的教師隊伍的優(yōu)化；以實現(xiàn)三全管理為標志的教學管理的優(yōu)化；以全面貫徹教育方針、全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)基礎扎實、有創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習能力和適應社會生活能力的學生為標志的教育質(zhì)量的優(yōu)化）。工作年年上臺階，學校面貌日新月異。如今學校教師隊伍精良優(yōu)化，教學管理民主科學，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來高考上線率達到100%，北大、清華、復旦等名校年年榜上有名。學校先后被命名為“花園式學校”、“教學管理先進學校”、“素質(zhì)教育科學研究基地校”、“長春市中小學教師繼續(xù)教育窗口校”、“長春市課堂教學開放實驗校”。2002年獲長春市高中教學質(zhì)量一等獎，2003年獲長春市高考質(zhì)量一等獎和高考優(yōu)質(zhì)教育杯。
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長春市綜合實驗中學
公立普通
長春市第八十中學（現(xiàn)改名為長春市綜合實驗中學）是長春市教育局直屬校，歷史悠遠，素負盛譽，有初、高中兩個教學部，32個教學班，1400多名學生，在崗教師120余名，學校地處吉長公路南線，位于二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)旅游開發(fā)區(qū)境內(nèi)，距長春市20公里，在世界風景園東1公里處，遠離鬧市，社會治安良好，綠樹成蔭，花繁徑幽，書香飄逸，清凈幽雅，教學樓、食堂、寢室和學生農(nóng)業(yè)實習基地渾然一體，是學生學習理想的殿堂。 長春市綜合實驗高中現(xiàn)為市教育局直屬的一所完全中學，始建于1960年，1995年雙陽縣撤縣劃區(qū)后歸長春市教育局直屬，改名為長春市第八十中學，2003年3月根據(jù)教育發(fā)展的要求經(jīng)市教育局批準，學校更名為長春市綜合實驗高中。學校位于吉長公路南線，地處長春、林、九臺、雙陽結(jié)合部，是半徑50里內(nèi)唯一的一所農(nóng)村完全中學，生源遍布長春周邊13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和長春市部分城區(qū)。學?，F(xiàn)有30個教學班，其中高中18個班（含1個職業(yè)高中班），學生155名教職工125名，專任教師115名，具有研究生學歷的教師9名，具有中、高級教師職稱的教師78名，市級骨干教師4名，省級骨干教師3名，市級勞動模范1名，市級優(yōu)秀班主任10名。多年來，學校教師隊伍相對穩(wěn)定，經(jīng)多年中高考錘煉，學校已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)比較合理，專業(yè)水平較高，熱愛農(nóng)村教育的高素質(zhì)教師群體。 校園占地57950平方米，校外教學用地21萬平方米，建筑面積10547平方米，學生食堂、寢室配套，能夠滿足460名學生食宿。學校新、老三室儀器設施比較齊全，音體、美器材能夠滿足教學需要。學校投資建設了一座多功能的學生社會實踐基地。
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