樹勛小學(xué)始建于1912年,是以國民黨高級愛國將領(lǐng)、抗日民族英雄高樹勛的名字命名的。占地10300平方米,建筑面積14300平方米。1997年2月17日兼并廣場小學(xué),只接收了教師,校舍由政府支配?! ∧壳皩W(xué)校有51個教學(xué)班,2500多名學(xué)生,教職工256人,是一所寄宿與走讀相結(jié)合的學(xué)校?! W(xué)校擁有一流的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有國際互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園網(wǎng)、教學(xué)管理智能網(wǎng)、清華遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、學(xué)校—家庭校內(nèi)外信息互饋網(wǎng)。開辟了六個多功能、多媒體的網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室,鋪設(shè)了10兆光纖寬帶專線。電化教育中心(學(xué)術(shù)報告廳)、雛鷹體育館、機(jī)器人試驗室、圖書館、舞蹈室、管弦樂排練室、民樂排練室、軍樂團(tuán)排練室、大小琴房以及校辦少年宮、體育俱樂部、新陽光網(wǎng)室等一應(yīng)俱全。自購40臺大客車接送學(xué)生上放學(xué)?! W(xué)校擁有一支師德好、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、專業(yè)精的教師隊伍,其中有一大批教師已成為省、市乃至全國的教育科研中堅力量,構(gòu)建了合理的梯隊,實現(xiàn)了整體優(yōu)化。教師平均年齡31.5歲,大專以上學(xué)歷達(dá)到98.2%,碩士研究生8名,94人研究生課程班結(jié)業(yè)。目前學(xué)校有在崗特級教師9人,中學(xué)高級教師16人,國家及省市學(xué)科帶頭人、骨干教師82人次,全國及省市模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、科研型教師89人次,全國科研型校長、科研型教師及省市科研型名師名校長6人,吉林省學(xué)科帶頭人” 8人,“長春市十佳教師” 12人,“金星獎”15人?! 《嗄陙?,學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,提出了“人才興校,育人為本”的辦學(xué)理念和“面向全體,打好基礎(chǔ),減輕負(fù)擔(dān),辦出特色,全面發(fā)展,提高素質(zhì)。”的辦學(xué)思想。早在1982年,就進(jìn)行了以數(shù)學(xué)科教學(xué)改革為先導(dǎo),以藝術(shù)教育為突破口的“雙渠并改”整體改革實驗,同時在全國率先進(jìn)行了城市小學(xué)辦學(xué)體制改革實驗及幼小一體化學(xué)制改革實驗,取得了可喜的成果。學(xué)校十分重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),經(jīng)常組織社會實踐活動和冬令營、夏令營,為學(xué)生提供了全面發(fā)展機(jī)會和展示自我的舞臺。 藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)的顯著特色,英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)是學(xué)校的強(qiáng)學(xué)科。近年來,數(shù)學(xué)雙語教學(xué)又成為樹勛小學(xué)的新亮點(diǎn)?! W(xué)校非常重視教育科研、教學(xué)改革工作,先后承擔(dān)國家、省市級科研課題28項,其中有16項結(jié)題并獲獎。在學(xué)科教學(xué)改革中,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,探索出了各學(xué)科符合現(xiàn)代教育思想的新型教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力以及信息素養(yǎng)等方面成果顯著。特別是對國家教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合》的持續(xù)深入研究,取得了豐碩成果,為全國近千所課題實驗校作結(jié)題示范,產(chǎn)生強(qiáng)烈影響,并在全國范圍內(nèi)推廣。 隨著學(xué)校知名度的不斷擴(kuò)大,涉外活動也在不斷增多。先后與加拿大、日本、俄羅斯、韓國、臺灣、港澳等國家和地區(qū)建立友好合作與交流關(guān)系,成為吉林省第一所接納外國小留學(xué)生就讀的學(xué)校,樹勛小學(xué)已經(jīng)步入了國際化發(fā)展軌道。 經(jīng)過多年的努力,樹勛小學(xué)已成為省、市、區(qū)窗口學(xué)校,一類一級示范學(xué)校,先后獲得全國精神文明先進(jìn)單位、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校、全國教育科研實驗校、全國百所特色校、全國學(xué)校藝術(shù)教育示范校、省電化教育示范校、省教育科研示范基地校、長春市教育科研基地校、長春市花園式星級學(xué)校等近百項殊榮?! ≡诮逃母飳嵺`中,樹勛小學(xué)踏上了騰飛之路;在未來教育的激烈競爭中,樹勛小學(xué)必將不斷創(chuàng)新,發(fā)揮優(yōu)勢,為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,為素質(zhì)教育的實施與深化,做出新的貢獻(xiàn)。
長春市第二實驗小學(xué)始建于1935年,是一所歷史悠久、長春市民滿意的名牌學(xué)校。學(xué)校堅持“生動活潑,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以樂學(xué)、明禮為校訓(xùn),不斷向集團(tuán)化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。先后獲得國家、省、市榮譽(yù)百余項,得到了社會及家長的高度贊譽(yù)。經(jīng)過多年的發(fā)展,目前,學(xué)校已擁有三個校區(qū):長春市第二實驗小學(xué)本部(北安校區(qū))、長春市第二實驗東晨小學(xué)(凈月校區(qū))、長春市第二實驗通達(dá)小學(xué)(綠園校區(qū))?! ¢L春市第二實驗小學(xué)本部坐落于長春市中心,占地13000平米,建筑面積13000平米,共有49個教學(xué)班,2700多名學(xué)生。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件、深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的師資隊伍,150名教職工中有特級教師6名,中高級教師11名,國家和省市級以上骨干教師65人。多年來,學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持科研興校,形成了嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、高效的教學(xué)模式。在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科教學(xué)上不斷形成特色,所培養(yǎng)的學(xué)生樂于學(xué)習(xí),習(xí)慣良好,身心健康,全面發(fā)展,為未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 長春市第二實驗東晨小學(xué),創(chuàng)辦于2002年,坐落于風(fēng)景秀麗的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)百靈街269號。是長春市一類一級示范校。學(xué)校占地40000平方米,建筑面積17000平方米,辦學(xué)規(guī)模為36個班。是一所集寄宿走讀為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以“辦現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校,育全面發(fā)展的人才”為目標(biāo)。以質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)校。學(xué)校師資力量雄厚,辦學(xué)條件現(xiàn)代。建有校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、教學(xué)智能網(wǎng),有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、閱覽室、勞技室等15個專業(yè)教室。學(xué)校堅持面向全體、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展,堅持對學(xué)生實施學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全員進(jìn)行英語、藝術(shù)、體育、詩文誦讀等特色教育,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為長春市民提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源?! ¢L春市第二實驗通達(dá)小學(xué),是長春市教育局于2011年正式批準(zhǔn),集小學(xué)和幼兒教育為一體的義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校坐落于長春市綠園區(qū)基隆街665號,占地面積260000平方米,總體建筑面積18000平方米。學(xué)校將以面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的理念辦學(xué),將秉承學(xué)校本部的辦學(xué)理念、管理方法和課程設(shè)置,堅持質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)校。以一流的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,優(yōu)秀的師資隊伍,為長春市民提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源,培養(yǎng)樂學(xué)、明禮,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。目前,幼兒園、學(xué)前班已經(jīng)開班。2010年小學(xué)新一年級正式入學(xué),將由學(xué)校本部優(yōu)秀師資任教,讓學(xué)生接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。屆時,學(xué)校將開通班車,為學(xué)生上下學(xué)提供方便。
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