豐縣歡口中學

豐縣歡口中學簡介

 我校是一所具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)地農村完中、學校創(chuàng)建于1956年8月、其前身為歡口完小“加冠晉級” 的豐縣歡口初級中學，初建時招收初一新生2個班，1959年自然增加至6個班，學生300人。1960年招收初一4個班并增設高一2個班，由“豐縣歡口初級中學”更名為“豐縣歡口中學”。成為豐縣3所完全中學之一。    1970年后，每年招收高一新生6至8班，學制也由3年制改為2年制。1979年復招收初一2個班。1981年高中學制恢復三年制，每年招收高中新生4個班，學校規(guī)模發(fā)展到高初中18個班，學生達1000余人。1986年初中停止招生。1988年高初中完全分離。初中班全部移交給歡口中心中學。

    90年代后，學校幾經擴建，至1996年學校占地82畝，擁有教室57間，實驗室24間，行政和生活用房219間，建筑面積達9000平方米，是豐縣規(guī)模較大的農村普通中學。但都是陳舊的平房，布局也很不合理，體育設施僅有一片250米跑道的簡陋操場和一片籃球場。辦學條件與教育現(xiàn)代化標準相差甚遠。1997年我校抓住改造危房，實施教育現(xiàn)代化工程這一契機，結合學校實際情況，開始了學?；A設施改造，兩年內建成面積為4100平方米的教學大樓和面積為3000平方米的兩幢教工宿舍樓，新建面積為4100平方米的學生餐廳。總投資為480萬元。校園面積87120平方米，生均46平方米，校舍建筑面積25400平方米，生均建筑面積13.34平方米。

    學校在“三機一幕”的基礎上發(fā)展了閉路電視和目前最先進的校園智能廣播系統(tǒng)，學校接通了寬帶網，校園網已覆蓋各科室、辦公室、專用教室等主要教育教學和管理活動場所，達到了“校校通”工程第二層次的要求，建有微機室四口，微機達到了200臺，平均每9.4人/臺。

    我校淘汰了原有的陳舊實驗器材，購置了先進的理、化、生實驗設備，達到2人一組分組實驗的標準，音、美、語音室也按標準全部配齊。

    學校圖書館藏書64360冊，訂閱各種期刊160種，達到了二級館的要求，并逐年購置新書不少于生均一冊，實行了微機管理開架借閱。閱覽室座位160座，滿足了學生閱讀的需要。學校音響資料逐年購置豐富齊全，均與先行教材配套。學生生活用房6200平方米，生均住宿面積4.6平方米，飯廳座位達1350座，占學生總人數的70%。廚房、飯廳面積均達標且衛(wèi)生設施齊全、方便，有較好的衛(wèi)生條件。

    學校建有達國家標準的具有400米標準跑道的體育運動場一塊，4片水泥籃球場。體育設施、器材達標配備。學校衛(wèi)生室有專職校醫(yī)，配有齊全的常用醫(yī)療器械及藥品。

    校園布局專請徐州設計院設計，布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，建筑美觀大方，綠化面積2800平方米，生均14.8平方米，并建有公園一個。各個景點別具一格，在亮化工程的映照下，景色迷人、賞心悅目。系統(tǒng)、校內監(jiān)控系統(tǒng)及全校亮化系統(tǒng)。十大工程的順利實施，學校的辦學條件得到了根本改善，使學校的基礎設施建設發(fā)生了脫胎換骨的變化。學校目前有教學樓3幢，實驗、電教綜合樓一幢，學生宿舍樓2幛，教師宿舍樓3幢。有專用教室36間，添置了先進的教學儀器設備。學校先后兩次共征地50畝，使學校占地面積由原來的82畝擴大到現(xiàn)在的132畝。學校的教學用房總面積已達8640平方米，學生的生活用房總面積已達10300平方米，體育活動場地總面積達20000平方米，綠化總面積達到28000平方米。教工宿舍建筑總面積達7500平方米，總投入達1200萬元。

    目前我校有35個班級。高一、高三均為12軌，高二為11軌，在校學生1888人。教職工143人，專任教師125人,其中本科以上學歷110人，?？茖W歷15人，高級教師23人，一級教師53人，高中教師本科達標率為86.4%。

    我校教學質量在全縣農村中學位居前列。1965年高中畢業(yè)生90%升入高校。20世紀80年代曾創(chuàng)下“三連冠”的佳績。1990—2002十三年間更是十奪豐縣農村中學高考第一名。1996年在徐州市農村完中綜合實力評比中勇奪第一，居全縣同類學校首位。

學校積幾十年之經驗形成了先進的辦學理念。辦學指導思想為：面向全體、尊重主體、發(fā)展個體、挖掘潛能。校訓為：學生為主、質量求存、自強不息、敢為人先。校風為：尚德、崇智、求實、高效。教風為：以人為本、厚積薄發(fā)。學風為：勤奮、自主、精思、博學。機構設置：校長全面負責，黨支部監(jiān)督保證，教代會民主管理，教務處、德育處分管年級，不設年級主任，實行責任追究制，簡化辦事程序，提高辦事效益。德育工作：大目標、低起點、自主性、長效應。教學工作改革課堂教學，強化人本觀念。變課堂教學老師為主為：學生為主，老師主導；變“滿堂灌”為培養(yǎng)生生自主學習，創(chuàng)新能力；變應試教育為全面提高學生素質。教科研工作：立足于教育教學實際，以學科教學為土壤，以學生成才為成果，走校本研究之路。近年來，學校按照“建設現(xiàn)代化學校，培養(yǎng)高質量人才”的辦學目標，開拓進取，不懈努力，各方面取得了較大的成績，贏得了較高的社會聲譽，特別在創(chuàng)建三星級高中以來，我們緊緊抓住這一歷史機遇，學校上下，全員發(fā)動，人人參與，解放思想，銳意進取，大手筆搞好學校建設，加強學校管理。全面提高教育質量和辦學效益。

豐縣歡口中學在哪里

準確位置：豐縣歡口鎮(zhèn)

公交車站：附近500米內沒有公交站

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